MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH

BAHASA MELAYU :
11/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Keselamatan di Mana-mana
HARI : 1 Berlian
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah,
 SELASA
MASA :
ungkapan , ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan.
 RABU
 KHAMIS 8.20- 9.20
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam
pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Memberikan maksud perkataan yang digarisi dalam petikan dengan merujuk  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
kamus dan glodari.  Mengaplikasi  Group Presentation
 Membina ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata tersebut.  Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : KOSA KATA  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar diberikan latihan dan nota  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Pelajar membuat nota dalam bentuk carta minda  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Guru bersoal jawab dengan pelajar  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
5. Pelajar membuat tugasan yang diberikan  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
11/02/19
6 TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
KELAS :
TAJUK Fobia Tanpa Telefon Bimbit?
HARI : 3 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata,, istilah, serta
 SELASA
MASA :
ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
 RABU
 KHAMIS 11.40-12.40
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud
sesuatu grafik.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Membaca maklumat yang terdapat dalam bahan  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Mengulas secara keseluruhan maklumat dalam bentuk grafik.  Mengaplikasi  Group Presentation
 Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA :SEBUTAN DAN INTONASI  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberikan bahan pengajaran kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar mendengar penerangan dari guru mengenai tugas yang pelajar  Kemahiran/Proses  Komuniti
perlu siapkan.  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
3. Guru berbincang bersama pelajar  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
4. Pelajar membuat dan menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
11/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Sayangi Nyawa Anda
HARI : 1 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN
 SELASA 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan. MASA :
 RABU
 KHAMIS 1.10-2.10
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai
bahan dengan betul dan tepat.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Melengkapkan borang penyertaan dan borang penilaian.  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Menghuraikan langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti  Mengaplikasi  Group Presentation
hutan.  Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : TATABAHASA  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada pelajar.  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar mendengar penerangan dari guru  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Pelajar berbincang dengan guru  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Pelajar menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
_ PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
 Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
12/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Keselamatan di Mana-mana
HARI : 1 Berlian
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN
 SELASA 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang MASA :
 RABU
 KHAMIS 9.20- 10.20
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
3.4.1 Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi secara sesuai
secara terancang dan kemas mengunakan bahasa yang tepat

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Membandingbezakan ciri-ciri keselamatan dibengkel dan di makmal sekolah  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Membina kerangka karangan tentang langkah-langkah keselamatan di  Mengaplikasi  Group Presentation
makmal sains sekolah dengan menggunakan peta pemikiran  Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : KOSA KATA  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar diagihkan kepada beberapa kumpulan  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Pelajar berbincang bagi menyiapkan tugasan dalam bentuk carta minda  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Pelajar membuat pembentangan  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
5. Guru bersoal jawab dengan pelajar  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
 Projektor  Radas  Graf B
_ Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
12/02/19
6 TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
KELAS :
TAJUK Harum Memikat Hati
HARI : 3 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN
 SELASA 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang MASA :
 RABU
 KHAMIS 10.40-12.10
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Membina kerangka penulisan  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Menyusun isi secara terancang.  Mengaplikasi  Group Presentation
 Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA :SEBUTAN DAN INTONASI  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberikan bahan pengajaran kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar mendengar penerangan dari guru mengenai tugas yang pelajar  Kemahiran/Proses  Komuniti
perlu siapkan.  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
3. Guru berbincang bersama pelajar  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
4. Pelajar membuat dan menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
12/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Sayangi Nyawa Anda
HARI : 1 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN
 SELASA 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan. MASA :
 RABU
 KHAMIS 1.10-2.10
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai
bahan dengan betul dan tepat.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Melengkapkan borang penyertaan dan borang penilaian.  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Menghuraikan langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti  Mengaplikasi  Group Presentation
hutan.  Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : TATABAHASA  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada pelajar.  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar mendengar penerangan dari guru  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Pelajar berbincang dengan guru  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Pelajar menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
_ PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
 Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
13/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Keselamatan di Mana-mana
HARI : 1 Berlian
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 4.1 Memahami dan mengapreasiasi karya sastera dengan memberikan respons
 SELASA
MASA :
peribadi
 RABU
 KHAMIS 11.10- 12.20
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons
peribadi tentang bentuk, huraian maksud dengan betul, rasional dan penuh
penghayatan.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Membaca dan mengdeklamasikan puisi dengan penuh penghayatan  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Manganalisis bentuk puisi yang dikaji  Mengaplikasi  Group Presentation
 Menerangkan huraian maksud rangkap puisi dan mempertimbangkan huraian  Memahami  Brainstorming
maksud rangkap daripada rakan.(Komsas : Sajak Kita Umpama Sehelai  Mengingati  Think Pair Share
Daun)
PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : KOSA KATA  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar diagihkan kepada beberapa kumpulan  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Pelajar membuat pembentangan dihadapan  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Guru bersoal jawab dengan pelajar  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
14/02/19
6 TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
KELAS :
TAJUK Harum Memikat Hati
HARI : 3 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam , peribahasa, kata-kata
 SELASA hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan MASA :
 RABU penulisan
 KHAMIS 9.20-10.20
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
4.2.1 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Menyenaraikan kiasan dan peribahasa,  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Menggunakan dalam konteks yang betul.  Mengaplikasi  Group Presentation
 Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA :SEBUTAN DAN INTONASI  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberikan bahan pengajaran kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar mendengar penerangan dari guru mengenai tugas yang pelajar  Kemahiran/Proses  Komuniti
perlu siapkan.  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
3. Guru berbincang bersama pelajar  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
4. Pelajar membuat dan menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
14/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Keselamatan Di Mana-mana
HARI : 1 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata
 SELASA
MASA :
dalam pelbagai ayat.
 RABU
 KHAMIS 10.40-11.40
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am, dan kata nama khas
tunggal dan yang mengalami pemajmukan dengan betul mengikut konteks.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Mengkategorikan jenis-jenis kata nama khas dan contoh-contoh berkaitan.  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
 Menulis ayat yang mengandungi kata nama khas dengan penekanan ejaan  Mengaplikasi  Group Presentation
berpangkalkan huruf besar.  Memahami  Brainstorming
 Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : SISTEM EJAAN  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberikan penerangan kepada pelajar.  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar diberikan masa 15 minit membaca bahan teks dan mencari kata  Kemahiran/Proses  Komuniti
nama khas dan nama am yang terdapat dalam teks.  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
3. Guru menyoal pelajar secara rawak.  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
4. Pelajar menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru  Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
15/02/19
6 TEMA PERPADUAN
KELAS :
TAJUK Serasi Bersama
HARI : 1 Berlian
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai
 SELASA
MASA :
wacana dan memberikan respons
 RABU
 KHAMIS 9.20- 9.50
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
1.3.1 Mendengar dan memahami maklumat, fakta dan idea dalam pelbagai
wacana dengan memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan
bermakna.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Menyatakan maklumat dan fakta penting yang terkandung dalam video yang  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
ditonton  Mengaplikasi  Group Presentation
 Mengolah dan menyampaikan idea dan kefahaman tersebut semula  Memahami  Brainstorming
berdasarkan maklumat yang diperoleh.  Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : KOSA KATA  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberi penerangan kepada pelajar  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar diberikan tugasan dan nota  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Guru bersoal jawab dengan pelajar  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Pelajar membuat tugasan yang diberikan.  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____
 MINGGU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH
BAHASA MELAYU :
15/02/19
6 TEMA KESELAMATAN
KELAS :
TAJUK Keselamatan di Mana-mana
HARI : 1 Nilam
STANDARD PEMBELAJARAN :
 ISNIN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan
 SELASA
MASA :
ayat dalam pelbagai ujaran.
 RABU
 KHAMIS 10.10-10.40
 JUMAAT STANDARD KANDUNGAN :
1.2.2 Mendengar dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah
dalam ujaran dengan menyatakan maksud yang betul, tepat dan jelas mengikut
konteks.

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ARAS PEMIKIRAN PdPc ABAD 21

Pada akhir pengajaran, murid dapat :  Mencipta  Gallery Walk
 Berbual-bual secara berkumpulan dengan menggunakan ayat majmuk  Menilai  Hot Seat
 Menganalisis  Traffic Light
berdasarkan bahan yang diberikan.  Mengaplikasi  Group Presentation
 Mengungkapkan pemahaman grafik dengan menggunakan ayat majmuk  Memahami  Brainstorming
mengikut konteks.  Mengingati  Think Pair Share

PETA i-THINK
 Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Titi
SISTEM BAHASA : MORFOLOGI  Peta Buih Berganda  Peta Pokok  Peta Alir
 Peta Pelbagai Alir  Peta Dakap
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
 Berasaskan Murid KAEDAH PdPc
1. Set Induksi : Guru memberikan bahan pengajaran kepada pelajar.  Kolaboratif  Berkumpulan
2. Pelajar diagihkan dalam kumpulan.  Kemahiran/Proses  Komuniti
3. Pelajar berbincang dalam kumpulan.  Pemikiran Aras Tinggi  Pentaksiran Formatif
4. Guru bersoal jawab dengan pelajar.  Kemahiran Hidup  Belajar Untuk Kehidupan
 Kreatif dan Inovasi  Bahasa
 Kelestarian Alam Sekitar Patriotisme E
 Sains dan Teknologi  Pendidikan Kewangan M
 Kelestarian Global  Keusahawanan K
 Teknologi Maklumat dan Komunkasi  Nilai

N  Baik Hati  Tolak Ansur  Tolong-menolong

I  Kerjasama  Keberanian  Bertanggungjawab
L  kejujuran  Kasih Sayang  Hemah Tinggi
A  Keadilan  Kesabaran  Hormat-
 Bersyukur  Ketekunan menghormati
I
 Buku Teks  Model  Buku Cerita
TAHAP  Modul  Internet B
 Gambar
PENGUASAAN  Powerpoint  Radio/TV  Carta B
_  Projektor  Radas  Graf B
Nyatakan Bilangan Murid :
P  Lembaran Kerja  Lisan  Kuiz
 Hasil Kerja  Lakonan  Projek
TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5 B
 Pemerhatian  Tugasan
S
TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6 CATATAN :
PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
____________
REFLEKSI PdPc HARI INI :  Mesyuarat  Cuti AM
 Program Sekolah  Kursus
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.  Cuti Sakit  Cuti Rehat Khas
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.  Aktiviti Luar  Guru Pengiring
PdPc akan dibawa ke hari _____