Plan of Action

Plan of Action
 PLANNING

INPUTS OUTPUTS OUTCOMES

Programmatic Activities/ Short/Medium/

Investments Participation Longterm

EVALUATION
 RENCANA STRATEGIS
TUJUAN STRATEGI

URAIAN HASIL
YANG INGIN INDIKATOR PROGRAM/KEGIATAN
DICAPAI

OUTCOME UKURAN
 TUJUAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA

 Hasil yang diinginkan oleh organisasi/instansi ata

s pelaksanaan kebijakan, program, dan kegiatan-
kegiatannya. VARIABEL UNTUK
 Merupakan outcome ataupun output yang diingin MENGUKUR ?
kan untuk mengatasi permasalahan yang menjad
i tugas dan fungsi organisasi/instansi.
 Hasil yang akan dicapai secara nyata oleh organi
sasi/instansi dalam rumusan yang lebih spesifik, t
erukur, dalam kurun waktu satu tahun.
 Mengikuti kaidah-kaidah penyusunan perencana
MENENTUKAN INDIK
ATOR
 KINERJA KERJA
Apa yang akan dihasilkan (Outco Apa yang akan dikerjakan (aktivitas
me) )
Apa yang akan dibuat (output)

Sesuatu yang ’disediakan’ atau ’dib

eli’
Rencana kinerja, berarti: Rencana Kerja, berarti:
Membuat rencana mengenai outco Membuat rencana yang berfokus p
me yang akan dihasilkan ada penggunaan input, pemilihan
kegiatan, dan output yang akan di
buat
 INDIKATOR
Alat ukur yang digunakan untu
k melihat perubahan-perubaha
n yang terjadi, baik secara lan
gsung maupun tidak langsung.
KINERJA
Upaya atau unjuk kerja dalam
mencapai hasil dan capaianny
a

INDIKATOR KINERJA
Ukuran kinerja yang digunakan untuk mengetahui
perkembangan upaya dalam mencapai hasil dan hasil kerja
yang dicapai
 FUNGSI INDIKATOR KINERJA
1. Memperjelas apa, berapa & kapan suatu program/kegiata
n dilaksanakan.
2. Memperjelas siapa yang bertanggungjawab dan yang me
laksanakan indikator dimaksud.
3. Menciptakan konsensus yg dibangun bersama oleh pihak
terkait utk menghindari kesalahan interprestasi selama p
elaksanaan kegiatan dan dalam menilai kinerjanya.
4. Membangun dasar utk pengukuran, analisis & evaluasi ki
nerja organisasi/unit kerja.
 Kriteria Indikator Kinerja yang baik
(SMART)
Spesific (Spesifik)
Measurable (Dapat diukur)
Attainable (Dapat dicapai)
Relevan (Sesuai dengan kinerja atau hasil ya
ng diukur)
Time bound (Berjangka waktu tertentu)
Trackable (Dapat dipantau dan dikumpulkan)
 Spesific (Spesifik)
Indikator kinerja harus sesuai dengan program
dan/atau kegiatan sehingga mudah dipahami
dalam memberikan informasi yang tepat tentang
hasil atau capaian kinerja dari kegiatan dan atau
sasaran.
Tujuan Indikator Kinerja
Angka melek huruf
Meningkatnya kualitas
pendidikan masyarakat Angka Partisipasi Kasar/Murni
 Measurable (Dapat diukur)
Indikator kinerja harus dapat diukur secara obyektif
baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif. Jika
dua pihak atau lebih mengukur indikator kinerja
yang sama, maka keduanya harus mempunyai
hasil yang sama pula.
Meningkatnya kesadaran masyarakat,
aparatur pemerintah dan pengusaha Tidak Measurable
akan pentingnya program jaminan
sosial
Jumlah perusahaan yang mengikuti
program jaminan sosial Measurable
 Attainable (Dapat dicapai)
 Indikator kinerja yang ditetapkan, bukan
merupakan hal yang mustahil untuk dicapai
dan harus dalam kendali instansi
pemerintah.
 Dalam penetapan indikator kinerja perlu
mempertimbangkan kemampuan organisasi
untuk dapat menyediakan data kinerja
yang akurat dan tepat waktu.
Relevan (Sesuai dengan kinerja atau
hasil yang diukur)
Indikator kinerja harus merupakan alat ukur yang
menggambarkan sedekat mungkin (keberhasilan/
kegagalan) apa yang akan diukur ( Input-> IK Input,
Output->IK Output, Outcome-> IK Outcome).
Tujuan Indkator Kinerja
Meningkatnya penggunaan metode
Jumlah alat kontrasepsi yang digunakan
keluarga berencana.
(RELEVAN)

Meningkatnya kualitas pelayanan jasa Jumlah penyedia jasa yang terlatih

(KURANG RELEVAN)
Time bound (Berjangka waktu tertentu)
Indikator Kinerja harus mempertimbangkan p
eriode waktu tertentu pencapaiannya

Trackable (Dapat dipantau dan

dikumpulkan)
Indikator Kinerja yang dapat ditelusur secara
jelas sumber datanya.
Satuan Indikator Kinerja
 Jumlah (buah, unit, set)
 Nilai uang (Rp, $, ₤)
 Persentase (%)
 Ratio (:)
 Perubahan angka ratio atau
persentase perubahan
 Plan of Action

Biaya/ Waktu & T Penang-g Ketera-ng

Ke-giatan Tujuan Sasaran
Sumber empat ungjawab an
(1) (2) (3)
(4) (5) (6) (7)
 Plan of Action
• Kegiatan : merupakan nama atau judul dari PROGRAM yang akan
dilaksanakan
• Tujuan : merupakan goal yang akan dicapai setelah dilakukan PR
OGRAM dan bukan merupakan dampak
• Sasaran : merupakan obyek dan atau subyek yang akan mendapa
tkan/terkena kegiatan/ PROGRAM
• Biaya dan Sumber : merupakan rincian kebutuhan dana untuk pe
laksanaan kegiatan PROGRAM beserta asal/sumber dana tersebut
• Waktu & Tempat : keterangan yang menunjukkan kapan dan dim
ana kegiatan PROGRAM tersebut dilaksanakan (pukul, hari, tangg
al, bulan, tahun, atau keterangan waktu lainnya serta lokasi)
• Penanggungjawab: Orang yang bertanggungjawab atas pelaksan
aan kegiatan intervensi
• Keterangan : lain-lain yang berhubungan dengan pelaksanaan ke
 Contoh
Kegiatan Tujuan Sasaran Biaya/Sumber Waktu & Tempat Penanggungjawab Keterangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Terlaksananya program im Bayi di daerah dadu yang b Biaya Hari Senin dan Selasa Sumarlan, S.KM
Pekan Imunisasi polio unisasi polio pada bayi di d erjumlah 230 1. vaksin : .....Rp. Tgl 2 & 3 Maret 2006 (Koor-dinator program Imun
aerah Dadu dengan cakupa 2. tenaga : .....Rp. Pkl 07.00 – 16.00 WIB isasi)
n 90 % 3. transportasi :....Rp. Tempat
4. dst... Balai Kelurahan Dadu
Jumlah :Rp.
Sumber :
1. APBD
2. LSM
3. dll

Penyulu-han tentang teknik Warga Dadu mampu memp Seluruh kepala keluarga di Biaya Hari Senin Sukaesi, S.KM
Penge-lolaan air bersih rum raktekkan teknik pengelolaa daerah Dadu yang berjumla 1. leaflet : .....Rp. Tgl 5 Maret 2006 (Koor-dinator program kese
ah tangga n air bersih rumah tangga s h 100 KK 2. modul : .....Rp. Pkl 20.00-22.00 WIB hatan lingku-ngan)
ebesar 30% 3. transportasi :....Rp. Tempat
4. dst... Balai Kelurahan Dadu
Jumlah :Rp.
Sumber :
1. APBD
2. LSM
3. dll
Mengembangkan Komponen Pendidikan
Kesehatan
1. Menentukan Tujuan Pendidikan Kesehatan
Pada dasarnya tujuan utama pendidikan kese
hatan adalah untuk mencapai 3 hal, yaitu :
 Peningkatan pengetahuan atau sikap masyarak
at
 Peningkatan perilaku masyarakat
 Peningkatan status kesehatan masyarakat

22
Menurut Green (1990) tujuan pendidika
n kesehatan terdiri dari 3 tingkatan, yai
a. Tujuan Programtu :
Merupakan pernyataan tentang apa yan
g akan dicapai dalam periode waktu ter
tentu yang berhubungan dengan status
kesehatan
b. Tujuan Perilaku
Merupakan deskripsi perilaku yang aka
n dicapai utk mengatasi masalah
23 keseh
c. Tujuan Pendidikan
Merupakan pendidikan atau pemb
elajaran yang harus tercapai
Oleh sebab itu, tujuan pendidikan
berhubungan dengan pengetahuan
dan sikap.

24
 Mengembangkan Komponen Pendidikan
Kesehatan
2. Menentukan Sasaran Pendidikan Kese
hatan
Di dalam promosi kesehatan yang dimaksud d
engan sasaran adalah kelompok sasaran, yaitu
individu, kelompok maupun keduanya
3. Menentukan Isi/Materi Pendidikan Kes
ehatan
Isi promosi kesehatan harus dibuat sesederhan
a mungkin sehingga mudah dipahami oleh sas
aran. Bila perlu buat menggunakan gambar25 da
Mengembangkan Komponen Pendidikan
Kesehatan
4. Menentukan Metode
 Pengetahuan : penyuluhan langsung, pemasangan
poster, spanduk, penyebaran leaflet, dll
 Sikap : memberikan contoh konkrit yang dapat m
enggugah emosi, perasaan dan sikap sasaran, mis
alnya dengan memperlihatkan foto, slide atau mel
alui pemutaran film/video
 Keterampilan : sasaran harus diberi kesempatan u
ntuk mencoba keterampilan tersebut
 Pertimbangkan sumber dana & sumber daya
26
Mengembangkan Komponen Pendidikan
Kesehatan
5. Menetapkan Media
 Teori pendidikan : belajar yang paling mud
ah adalah dengan menggunakan media.
 Media yang dipilih harus bergantung pada
jenis sasaran, tk pendidikan, aspek yang in
gin dicapai, metode yang digunakan dan s
umber daya yang ada

27
 Mengembangkan Komponen Pendidikan
Kesehatan
6. Menyusun Rencana Evaluasi
Harus dijabarkan tentang kapan evaluasi akan
dilaksanakan, dimana akan dilaksanakan, kelom
pok sasaran yang mana akan dievaluasi & siap
a yang akan melaksanakan evaluasi tersebut
7. Menyusun Jadwal Pelaksanaan Merupak
an penjabaran dari waktu,tempat & pelaksanaa
n yang biasanya disajikan dalam bentuk gan c
hart 28
KERJAKAN PERENCANAAN PROGRAM

29