Aspek ibu bapa

Persepsi terhadap sekolah

• Kemudahan yang mencukupi
• Guru-guru berkaliber
• Pihak pentadbir mengambil berat terhadap perkembangan
pelajar.
• Murid dibimbing mengikut kelemahan dan kekuatan.
• Guru merancang pdp yang berkesan
 Hubungan dengan pihak
sekolah
• Menjadi role-model
• PIBG
• Sentiasa meluangkan masa untuk mengetahui perkembangan
anak-anak
• Menghadiri aktiviti dan program yang diadakan di sekolah
 Intervensi awal
• Intervensi awal di definisikan sebagai usaha tersusun untuk
meningkatkan perkembangan murid pemulihan.
• bertujuan memberi bantuan kepada ibu bapa untuk
mengambil langkah tertentu supaya pengesanan dan rawatan
lebih awal dapat dilakukan dan mengurangkan keterukan
ketidakupayaan, permasalahan atau kecacatan yang dialami
oleh murid pemulihan.
Jenis Intervensi
Berasaskan pusat
• Kanak-kanak yang menerima perkhidmatan intervensi awal
berasaskan pusat mungkin melaksanakan intervensi di dalam
bilik darjah atau di luar bilik darjah.
• Contoh : terapi cara kerja, terapi fisio, aktiviti bermain,
simulasi dan interaksi tidak formal antara kanak-kanak dan
dewasa. Aktiviti berbentuk interkasi yang banyak dapat
membantu kanak-kanak dari aspek sosialisasi, tingkah laku
dan komunikasi.
Berasaskan rumah
• urutan, tanam kaki di dalam pasir dan berdiri, minum air dan
buat kerja rumah.
Berasaskan hospital
• Terapi cara kerja, fisio, terapi pertuturan
 Kalaboratif
• Menjalankan kerjasama yang baik dengan warga sekolah
• Menghadiri mesyurat PIBG.
• Menjalankan aktiviti yang berkesan bersesuai dengan
kelemahan murid.