LAPORAN AKHIR

UPT PUSKESMAS ARCAMANIK

RW 11 SUKAMISKIN

PROGRAM PROFESI NERS

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
DHARMA HUSADA BANDUNG
2019
 A. PROFIL PUSKESMAS ARCAMANIK
1. TERDIRI DARI 4 KELURAHAN:
 KELURAHAN SUKAMISKIN DENGAN LUAS
196.162 HA
 KELURAHAN CIS-BINHAR DENGAN LUAS
DATA 122.228 HA

KEPENDUDUKA  KELURAHAN CIS-KULON DENGAN LUAS

173.091 HA
N  KELURAHAN CIS-ENDING DENGAN LUAS
154.098 HA
2. JUMLAH RT DAN RW
JUMLAH RT SEBANYAK 268
JUMLAH RW SEBANYAK 51
 DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN KK
DI WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS ARCAMANIK

19197
17936
16657

12349

5255 5586
4772
3517

19 92 11 49 11 58 12 69

Jumlah Penduduk Jumlah RW Jumlah RT Jumlah KK

PROFIL RW 11 KELURAHAN SUKAMISKIN
 DIMENSI POPULASI

Jumlah KK; 380

Jumlah Penduduk;
Perempuan; 605 1221

Laki-Laki; 616
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JUMLAH
KEPALA KELUARGA DI RW 11 SUKAMISKIN

130

95

69 Frekuensi
Presentase %
54

32

8% 25% 34% 18% 14%

DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JUMLAH
JIWA DI RW 11 SUKAMISKIN

379

265 248
197
132 21.7 31 20.3
10.8 16.1

FREKUENSI PRESENTASE %
 DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS
KELAMIN DI RW 11 SUKAMISKIN

RT 5 50% 50%

RT 4 52% 48%

RT 3 51% 49%

RT 2 46% 54%

RT 1 54% 46%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Laki Laki Perempuan
 • PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG
KEGIATAN KESEHATAN JIWA DI MASYARAKAT
• PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG CARA
PREVENTIF PENANGANAN ANSIETAS PADA PENDERITA
HIPERTENSI, ASAM URAT, STROKE, KATARAK
YANG DAN TUNA NETRA

SUDAH • PENDIDIKAN KESEHATAN TENTAN

DUKUNGAN KELUARGA
DILAKUKAN • DEMONSTRASI ROM AKTIF BAGI PENDERITA
STROKE
 NAMA INISIAL ALAMAT DIAGNOSA
NO INTERVENSI
MAHASISWA KLIEN KLIEN PSIKOSOSIAL
1 Angga Bahtera D Tn. S Stroke Ansietas 1. Mengenal kecemasan
Gangguan Citra 2. Mengajarkan teknik relaksasi
tubuh 3. Mengajarkan teknik distraksi
4. Diskusikan masalah yang dihadapi
5. Bantu pasien meningkatkan pemikiran yang
positif
 
6. Bantu pasien mengenal gangguan citra tubuhnya
7. Diskusikan persepsi pasien tentang citra tubuhnya
: dulu dan saat ini, perasaan tentang citra
tubuhnya dan harapan terhadap citra tubuhnya
saat ini.
8. Diskusikan potensi bagian tubuh yang lain.
9. Bantu pasien untuk meningkatkan fungsi bagian
tubuh yang terganggu
10. Ajarkan pasien meningkatkan citra tubuh dengan
cara memotivasinya
2 Annisa Tn. U Stroke Ansietas 1. Mengenal
kecemasan
Saraswati
2. Mengajarkan
teknik
relaksasi
3. Mengajarkan
teknik
distraksi
4. Diskusikan
masalah
yang
dihadapi
5. Bantu pasien
meningkatka
n pemikiran
yang positif
3 Dewi Juli Ny. D Hipertensi Ansietas 1. kaji tingkat cemas klien
2. Catat pembatasan focus
pikiran.
3. Observasi pola bicara
klien apakah cepat atau
lambat.
4. Diskusikan dengan klien
tentang apa yang
dicemaskan oleh klien.
5. Tanyakan mekanisme
koping yang digunakan
oleh klien jika sedang
cemas
6. Pertahankan kontak
sering dengan klien
untuk mendengarkan
klien bercerita
4 Ivon Ny. F Asam Keputusasaa 1. Latih pasien
Guite Urat n mengenal
keputusasaan.
2. Latih berpikir positif
dengan
mengidentifikasi
harapan.
3. Diskusikan
kemampuan positif
diri sendiri.
4. Jelaskan kemampuan
positif berguna
untuk menumbuhkan
harapan hidup.
5. Beri motivasi untuk
rutin konsumsi obat.
5 Novi Ny. Y Tumor Gangguan 1. Bantu pasien mengenal
Astuti Citra Tubuh gangguan citra tubuhnya
2. Diskusikan persepsi
pasien tentang citra
tubuhnya : dulu dan saat
ini, perasaan tentang
citra tubuhnya dan
harapan terhadap citra
tubuhnya saat ini.
3. Diskusikan potensi bagian
tubuh yang lain.
4. Bantu pasien untuk
meningkatkan fungsi
bagian tubuh yang
terganggu
5. Ajarkan pasien
meningkatkan citra tubuh
dengan cara
memotivasinya
6 Nugraha Tn. I Katarak Ansietas 1. Mengenal
kecemasan
Adi RK
2. Mengajarkan
teknik relaksasi
3. Mengajarkan
teknik distraksi
4. Diskusikan
masalah yang
dihadapi

5. Bantu pasien
meningkatkan
pemikiran yang
positif
 
7 Sri Ny. L Tuna 1. Ansietas 1. Bantu pasien mengenal ansietas
Noviyanti Netra 2. Keputusasaa 2. Latih teknik relaksasi
n 3. Diskusikan masalah yang dihadapi
 
4. Bantu pasien mengenal keputusasaan
5. Latih restrukturisasi pikiran melalui latihan
berpikir positif dengan mengidentifikasi
harapan dan penemuan makna hidup
6. Diskusikan aspek positif diri sendiri, keluarga,
dan lingkungan
7. Diskusikan kemampuan positif diri sendiri
8. Latih satu kemampuan positif
9. Tekankan bahwa kegiatan melakukan
kemampuan positif berguna untuk
menumbuhkan harapan dan makna hidup
10. Menyertakan keluarga saat melatih pasien
melatih kemampuan positif
8 Yovie Tn. Asam Ansieta 1. Libatkan klien dalam aktivitas sehari- hari
Antia B urat s a. Beri aktivitas pada klien dan. penguatan
perilaku produktif
b. Rencanakan jadwal atau daftar aktivitas yang
dapat dilakukan setiap hari
c. Libatkan keluarga dan sistem pendukung lain
sebanyak mungkin
 
2. Klien dapat mengidentifikasi dan menguraikan
perasaan tentang ansietas
a. Bantu klien mengidentifikasi dan
menguraikan perasaan yang mendasar
b. Kaitkan perilaku klien denganBg perilaku dan
perasaan tersebut
c. Gunakan pertanyaan terbuka untuk
menghindari konflik
 
3. Klien dapat menguraikan rencana koping rencana
koping adaptif dan mal adaptif
a. Gali cara pasien menurunkan pencetusnya di
masa lalu
b. Tunjukkan efek mal adaptif dan destruktif
dari respon koping sekarang
c. Dorong klien menggunakan respon adaptif
yang efektif dimasa lalu
TERIMAKASIH