LAYANAN PRIMA

SMK NEGERI 4
MALANG
VISI

,,
Menjadikan tamatan unggul dibidang Imtaq,
Iptek, berkarakter dan berwawasan lingkungan
yang dapat bekerja dan dapat melanjutkan ke
jenjang pendidikan lebih tinggi.
MISI

1. Melaksanakan Kurikulum 2013 dan KTSP

2. Melaksanakan Prakerin Pendidikan Sistem Ganda (PSG) 1 tahun.
3. Melaksanakan 8 standar pendidikan, yaitu : Standar Kompetensi
Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan
Pendidikan, Standar Pembiayaan Pendidikan, Standar Penilaian
Pendidikan
4. Melaksanakan kelas indutri
5. Memberlakukan KKM nilai 75
6. Menggunakan sistem manajemen mutu ISO 9001:2015
7. Melaksanakan pelayanan Prima
 GURU dan KARYAWAN
Data Guru :

Data Guru Tingkat Pendidikan

No Status Guru
D-1 D-2 D-3 S-1 S-2 S-3 Jml
1 Guru Tetap 1 63 9 73
2 Guru Tidak Tetap 1 1 5 58 2 67
3 Guru Bantu Sementara 1 1
Jumlah 1 1 6 122 11 141
:
Data Pegawai Tingkat Pendidikan
No Status Pegawai
SD SMP SLTA Dip S1 S2 Jml
1 Pegawai Tetap 4 4
2 Pegawai Tidak Tetap 1 4 34 4 4 47
3 Pegawai Bantu
Sementara
Jumlah 1 4 38 4 4 51
 UNSUR LAYANAN

PUSAT
SUMBER BELAJAR
KAPLING
NATIVE SPEAKER TANAH

UKS
CCTV

PARKIR DAN
LAPANGAN RUANG RAPAT
INDOOR ICT based
VALEMO HOTSPOT
SARANA
REFREESING

MASJID

KANTIN
PRESENSI
GURU
LANJUT
TECHNOPARK dan
SCHOOL ECO GREEN 3R
LAYANAN PEMBELAJARAN
LAYANAN PEMBELAJARAN
MAKLUMAT LAYANAN
MAKLUMAT LAYANAN
PENGHARGAAN PELAYANAN
PUBLIK TINGKAT PROVINSI
PENGHARGAAN PELAYANAN
PUBLIK TINGKAT NASIONAL
ALUR
PENGADUAN
 SUMBER PEMBIAYAAN
LAYANAN PENGADUAN LANGSUNG

Layanan Pengaduan Langsung Layanan Pengaduan Langsung

(Melalui kotak kritik dan saran) MELALUI WEB
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 32 TAHUN 2018
TENTANG
STANDAR TEKNIS PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN
Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
No. Pendidik dan Tenaga Kualitas
Kependidikan
1 Kepala sekolah D4,S1, Sertifikat Pendidik,
Sertifikat Diklat Kepala
Sekolah
2 Guru / Pendidik D4,S1, Sertifikat Pendidik
3 Laboran Ijazah SMA/SMK
4 KTU Ijazah SMA/SMK
5 Tenaga penunjang lain Ijazah SMA/SMK
Cara Pemenuhan

No Kebutuhan Guru Keterangan

1. Jumlah rombel
2. Beban mengajar
3. Jumlah jam dalam struktur kurikulum
PELAKSANAAN LAYANAN WAKA HUMAS
Humas
1. Kerjasama industri 2. Kunjungan Tamu ke Sekolah
Tempat Prakerin/PKL selama dua  Penerimaan tamu
semester  Presentasi dan tanya jawab
OJT guru  Keliling sekolah
Sebagai guru tamu  Fokus sesuai tujuan kunjungan
Penguji eksternal UKK (Contoh: kunjungan ke lab animasi)
Sinkronisasi kurikulum
Rekruitmen
CSR
KERJASAMA INDUSTRI
KERJASAMA INDUSTRI
PELAKSANAAN LAYANAN WAKA KESISWAAN

Kesiswaan 4. HUT Sekolah

 Lomba-lomba
1. PPDB

 Proses pendaftaran (brosur, jadwal,

5. Pemilihan OSIS
bagian informasi) Outbound dan diklat

 Prosedur seleksi 6. Purnawidya

 Pengumuman

 MPLS

2. Ekstrakruikuler

3. Soft Skill
PELAKSANAAN LAYANAN WAKA KURIKULUM

Kurikulum
1. Rapat guru awal tahun
2. Workshop RPP dan KTSP
3. Sinkronisasi Kurikulum
4. Kelas Industri
5. Jadwal Pelajaran
6. Ulangan Tengah Semester
7. Supervisi kelas
8. Ujian Akhir Semester
9. Ujian Kenaikan Kelas
10. Ujian Nasional / LSP
11. Remidial
12. Pembagian rapot
13. SKHUN
14. Pengumuman
15. Penyelesaian ijazah
PELAKSANAAN LAYANAN DIWAKA SARANA DAN
PRASARANA

Sarana dan Prasarana 9. Tempat ibadah

10. Perpustakaan
1. Alat dan bahan serta aplikasi
gudang 11. Tempat parkir

2. Analisis ruang teori 12. Analisis lab

13. Ruang tefa
3. Analisis ruang praktek
14. Wi-Fi
4. Analisis ruang penunjang
15. UPJ
5. Lapangan olahraga 16. Taman dan lingkungan
6. Alat transportasi 17. Kantin
7. Perawatan dan perbaikan 18. Aula, Hall, Home theater,
auditorium, indoor
8. Analisis toilet dan kamr kecil 19. Edo House
SARANA RUANG BELAJAR

Sarana ruang belajar di SMK Negeri 4

Malang dengan gedung 2 lantai berjumlah
72 ruangan termasuk ruang teori,
laboratorium, dan bengkel kejuruan telah
dilengkapi dengan LCD proyektor dan
CCTV sehinga kegiatan belajar siswa lebih
aktif dan efisien
WEB SMKN 4 MALANG
Data Guru :
EDO HOUSE

KEMBALI
E-LIBRARY

Perpustakaan SMKN 4 Malang

KEMBAL
I
Sarana Komunikasi dan
Monitoring Sekolah

Sound System

CCTV
KEMBAL
I
LAPANGAN SERBA GUNA
(LABANA) INDOOR

KEMBALI
 Sarana Rekreatif Sekolah

Sarana sekolah telah dilengkapi dengan ruangan yang

bersifat rekreatif dan dapat dimanfaatkan oleh seluruh
warga sekolah

KEMBALI
Food Court
dan Koperasi Sekolah

KEMBAL
I
Sarana Pengolahan Limbah
Daur Ulang dan Sampah

KEMBAL
I
PRESENSI KELILING OLEH PIKET

KEMBALI
Taman dan Hotspot Area

KEMBALI
 PARKIR, AUDITORIUM, dan
HOME THEATRE

Sarana parkir

Auditorium Home Theatre

KEMBAL
I
HALL

KEMBAL
I
UKS USAHA KESEHATAN SEKOLAH

KEMBAL
I
NATIVE SPEAKER

KEMBALI
BUS SMK NEGERI 4 MALANG
BUKU PRODUK GURU

KEMBALI
MASJID

KEMBAL
I
KAPLING TANAH

KAVLING TANAH UNTUK GURU DAN

KARYAWAN SMK NEGERI 4 MALANG
YANG BEKERJA SAMA DENGAN
KOPERASI SERTA BNI

KEMBAL
I
 PELAKSANAAN LAYANAN
KEUANGAN/BENDAHARA

Keuangan
1. Bank mini
2. Penggajian dengan system payroll
3. Pembayaran SPP secara online dengan BNI
4. Laporan
5. Bendahara penerimaan dan bendahara pengeluaran
 INSTRUMEN
ANALISIS 8 STANDAR PENDIDIKAN UNTUK PENGEMBANGAN SEKOLAH
Standar Nasional
Indikator Deskripsi Sekolah Rencana Pengembangan Sekolah
Pendidikan (SNP)
1. Standar Kompetensi Lulusan memiliki - Melaksanakan 3 S ( Senyum, Salam , Sapa) - Meningkatkan program 3 S
Lulusan kompetensi pada dimensi - Melaksanakan program keagamaan, baik melaui kegiatan - Membuat program 5R ( Ringkas, Rapi,Resik, Rawat,
sika intra maupun ekstra kurikuler Rajin)
- Meningkatkan program kataman Alqur’an setiap minggu
- Menngkatkan program ROHIS
Lulusan memiliki Memiliki prestasi akademis dan non akademis yang baik - Meningkatkan prestasi akademis dengan menyusun
kompetensi pada dimensi program bimbingan
pengetahuan - Meningkatkan prestasi non akademis dengan meningkatkan
program ekstrakuri kuler

Lulusan memiliki Melaksanakan pembelajaran praktik yang baik sehingga - Meningkatkan program kerja BKK
kompetensi pada dimensi lulusannya terserap 74 % di DU/DI - Meningkatkan hubungan kerjasama dengan DU/DI
keterampilan

2. Standar Isi Perangkat pembelajaran Sudah menyusun kurikulum sesuai dengan KTSP - Mengoptimalkan Tim pengembang kurikulum untuk
sesuai rumusan kompetensi mengembangkan kurikulum 2013 Nasional

Kuriulum Tingkat Satuan KTSP disusun sesuai prosedur dibuktikan dengan dokumen - Mengembangkan KTSP versi kurikulum Nasional
Pendidikan dikembangkan KTSP
sesuai prosedur

Sekolah melaksanakan Sekolah melaksanakan kurikulum 13 Nasional - Melaksanakan kurikulum 13 dan kurikulum Implementasi
kurikulum sesuai ketentuan Industri
 Standar Nasional
Indikator Deskripsi Sekolah Rencana Pengembangan Sekolah
Pendidikan (SNP)
3. Standar Proses Sekolah merencanakan Proses pembelajaran sesuai dengan RPP yang dibuat dengan - Meningkatkan PBM dengan model pembelajaran Teaching
proses pembelajaran sesuai acuan silabus Factory.
ketentuan

Proses pembelajaran Proses Pembelajaran sesuai RPP dan untuk Pembelajaran praktik - Meningkatkan proses pembelajaran yang berbasis produk
dilaksanakan dengan tepat sudah dilengkapi dengan Job shet - Meningkatkan pembelajaran PKK

Pengawasan dilakukan Sekolah sudah menerapkan SPMI - Meningkatkan kinerja SPMI

dalam proses pembelajaran - Membuat jadwal pengawasan

4. Standar Penilaian Aspek penilaian sesuai ranah Sekolah menyusun UTK dan UKK dan melaksanakan UN - Mengaktifkan MGMP UN dan Produktif
Pendidikan kompetensi - Menyusun soal HOTS untuk UN

Teknik penilaian obyektif Sekolah menyusun Instrumen penilaian berdasarkan capaian - Membentuk Tim penilaian
dan akuntabel kompetensi - Melaksanakan diklat penyusunan penilaian

Penilaian pendidikan Setiap guru membuat program remidial dan pengayaan - Meningkatkan kompetensi guru dalam program remidi
ditindaklanjuti - Meningkatkan kompetensi guru dalam program pengayaan
 Standar Nasional
Indikator Deskripsi Sekolah Rencana Pengembangan Sekolah
Pendidikan (SNP)
5. Standar Pendidik dan Ketersediaan dan kompetensi guru Guru berkompetensi seusai ketentuain dengan cara - Mengadakan diklat NLP (Neuro Linguish Programming)
Tenaga Kependidikan sesuai ketentuan menguasai IT

Ketersediaan dan kompetensi kepala Kepala Sekolah menguasai manjerial, - Mengembangkan manajerial, supervise, dan wirausaha
sekolah sesuai ketentuan Menjalankan supervise
Memiliki kemampuan berwirausaha

Ketersediaan dan kompetensi tenaga Semua guru minimal lulus dari jenjang strata 1 - Mengajar sesuai dengan bidah profesi Strata 1
kependidikan sesuai ketentuan

6. Standar Sarana dan Kapasitas dan daya tampung sekolah Dengan 2500 siswa, aktivitas siswa tergolong bebas dan - Menambah daya tampung siswa menjadi 2700
Prasarana Pendidikan memadai lenggang

Sekolah memiliki sarana dan Sekolah mempunya ruang teori dan ruang praktek - Menyediakan peralatan praktek yang advanced
prasarana pembelajaran yang
lengkap

Sekolah memiliki sarana dan Sekolah mempunyai perpustakaan, lapangan olahraga, - Memperluas lahan parker dan lapangan olahraga
prasarana pendukung yang lengkap peralatan ekstrakurikuler, lahan parker,
 Standar Nasional
Indikator Deskripsi Sekolah Rencana Pengembangan Sekolah
Pendidikan (SNP)
7. Standar Pengelolaan Sekolah melakukan perencanaan Adanya RKAS tiap tahun dan RPJM - Dikembangan sesuai kemajuan perkembangan teknologi
Pendidikan pengelolaan dan industri

Program pengelolaan dilaksanakan sesuai Sekolah membuat program tahunan - Mengembangkan kalender akademik dari provinsi
ketentuan

Kepala sekolah berkinerja baik - Kepala seklah berangkat dan pulang tepat - Mengembangkan dengan konsultan pendidikan
waktu
- Membagi tugas dengan wakil

Sekolah mengelola sistem informasi Sekolah seoptimalkan mungkin menggunakan - Membuat aplikasi (contoh: aplikasi pengelolaan surat dan
manajemen system manajemen dengan IT absensi)

8. Standar Pembiayaan Sekolah memberikan layanan subsidi Sekolah tidak menerapkan iuran semua sama stau - Mengembangkan unit tefa dan CSR
silang tidak pukul rata

Beban operasional sekolah sesuai Opersional sekolah sesuai dengan RKAS - Memasukkan semua sumbr dana
ketentuan
 SUMBER PEMBIAYAAN
MONITORING dan EVALUASI PERIODIK SETIAP SEMESTER

TINGKATAN Dilaksanakan oleh para koordinator MGMP kepada

PELAKSANA anggota.

TINGKATAN Dilaksanakan oleh wakil kepala sekolah bidang

MANAGEMEN kurikulum kepada Koord MGMP

TINGKATAN TOP Dilaksanakan oleh Kepala Sekolah terkait

MANAGEMEN keberlangsungan program kepada Waka Kurikulum.

Cabang Dinas Menerima laporan dari Kepala Sekolah serta

Pendidikan memberikan masukan terkait keberlangsungan
program
KEAHLIAN PELAKSANA

• Inisiator,
motivator &
KEPALA monitoring • Supporting Operasional
SEKOLAH • Decision Maker MAINTE • Maintenance Program
NANCE

• Fungsi
Manajerial
• Monitoring & • Wakil wali siswa
WAKA
SEKOLAH
evaluasi • Fungsi komunikasi
KOMITE
operasional SEKOLAH sekolah dan wali siswa

• Fungsi
Operasional
GURU Program • Penerima Layanan
SISWA
P
E
N
G
H
A
R
G
A
A
N
P
E
N
G
H
A
R
G
A
A
N
AKREDITASI
PERPUSTAKAAN
PENGHARGAAN ADIWIYATA
KOTA MALANG
PENGHARGAAN ADIWIYATA
PROVINSI JAWA TIMUR
PENGHARGAAN ADIWIYATA
NASIONAL
SERTIFIKAT
LSP
P
E
N
G
H
A
R
G
A
A
N
SERTIFIKAT INTERNASIONAL
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN
KEGIATAN