BAB II

HAKIKAT PENDIDIKAN

Nama Kelompok :
1. Diki Wahyudi (1102418031)
2. Diah Wahyu Annisa
(1102418048)
3. Nadiah Cika Fakhriyah
(1301418086)
4. Khanih Khusnul Khusna
(4201418045)
5. Umi Sofiyyati (4201418074)
 KONSEPSI DASAR TENTANG
PENDIDIKAN
1. Bahwa pendidik berlangsung seumur hidup.
2. Bahwa tanggung jawab pendidikan merupakan
tanggung jawab bersama antara keluarga,
masyarakat, dan pemerintah.
3. Bagi manusia,pendidikan itu merupakan suatu
keharusan,karena pendidikan, manusia akan
memiliki kepribadian dan kemampuan yang
Berkembang
 KONSEP DASAR PENDIDIKAN
• Pendidikan untuk manusia
• Pendidikan sebagai proses transformasi nilai
• Tujuan pependidikan
• Pendidikan berlangsung sepanjang hayat
 A. Pendidikan Untuk Manusia

Dalam arti luas, pendidikan berisi 3

pengertian yaitu pendidikan, pengejaran,
dan pelatihan
Pendidikan mengandung pengertian
yang sangat luas , menyangkut hati nurani,
nilai-nilai, perasaan, pengetahuan, dan
keterampilan
B. Pendidikan Sebagai Proses Tranformasi Nilai

Pendidikan mencakup kegiatan mendidik

,mengajar, dan melatih sebagai bentuk
usahan untuk mentranformasikan nilai-
nilai.
Nilai nilai tersebut mencakup nilai religi,
kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan
teknologi
 C. Tujuan Pendidikan

Pendidikan mengemban tugas untuk

menghasilkan generasi yang baik, manusia-
manusia yang lebih berkebudayaan, manusia
sebagai individu yang memiliki kepribadian yang
lebih baik.
Tujuan pendidikan adalah untuk mencapai
suatu kehidupan yang lebih baik
 D. Pendidikan Berlangsung Sepanjang Hayat

Pendidikan dimulai setelah anak lahir

dan akan terus berlangsung terus sampai
manusia meninggal dunia, sepanjang ia
mampu menerima pengaruh – pengaruh
Proses pendidikan dapat berlangsung
dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat
 D. Pengertian Pendidikan

1. Driyarkara (1980): Pendidikan adalah

usaha sadar untuk memanusiakan
manusia muda
2. Crow dan Crow: Proses yang berisi
berbagai macam kegiatan yang sesuai
dengan kegiatan seseorang untuk
kehidupan sosialnya dan meneruskan
kebudayaan
 Pengertian Pendidikan
3. Langeveld: Pendidikan adalah bimbingan atau
pertolongan yang diberikan oleh orang dewasa
kepada perkembangan anak untuk mencapai
kedewasaannya dengan tujuan agar anak cakap
melaksanakan tugas hidupnya sendiri tidak
dengan bantuan orang lain
Diperlukan kewibawaan orang dewasa sebagai
pendidik, sehingga anak dengan sukarela
melakukan segala sesuatu yang dituntut oleh
pendidik
Pengertian Pendidikan

4. John Dewey (Ahli Filsafat Pendidikan

Pragmatisme) : Pendidikan adalah proses
pembentukan kecakapan fundamental secara
intelektual dan emosional ke arah alam dan
sesama manusia
5. KiHajar Dewantara (Tokoh Pendidikan
Nasional Indonesia) : Pendidikan adalah
daya upaya untuk memajukan
bertumbuhnya budi pekerti (kekuatan batin,
karakter), pikiran (intelek) dan pisik anak.
 Pengertian Pendidikan
6. Dictonary of Education:
- Proses mengembangkan kemampuan, sikap dan
tingkah laku dalam masyarakat
- Proses sosial, yaitu pengaruh lingkungan
terhadap invidu

7. UU RI No. 2 tahun 1989 (Bab I, ps 1, ayat 1)

Pendidikan ialah usaha sadar untuk
menyiapkan peserta didik melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran dan/atau latihan bagi
peranannya di masa yang akan datang
Pengertian Pendidikan

8. UU RI No. 20 tahun 2003 (Bab I, ps 1, ayat 1)

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara
E. Pendidikan Sebagai Ilmu Bersifat Deskriptif-
Normatif
Nilai-nilai yang dijunjung tinggi dalam
pandangan manusia, seseorang atau sesuatu
bangsa dijadikan norma atau kriteria untuk
mendidik. Norma ini biasanya tergambar dalam
rumusan tujuan pendidikannya
Nilai itu sendiri merupakan ukuran yang
bersifat normatif, maka dapat kita tegaskan
bahwa Ilmu Pendidikan adalah ilmu yang bersifat
normatif