“Hubungan Antara Motivasi dan Cara Belajar

Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Semester I

Mata Kuliah Meterologi dan Klimatologi
Universitas PGRI Palembang”

Oleh:
Deni Puji Hartono, M.Pd

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas PGRI Palembang
 Paper Design
Cooperative Learning Model Design Based on Collaborative
TITLE Game-Based Learning Approach as A Soft Scaffolding
Strategy: Preliminary Research

AUTHORS Novinta Nurulsari, Agus Suyatna, and Abdurrahman

INSTITUTION Physics Education Department of Lampung University

YEAR 2016

PAGES 8 pages

PRODUCT Learning Model Design

 ISI
Latar Belakang
Pendahuluan
Pendahuluan
 Berdasarkan penelitian pendahuluan
pada Mata Kuliah Meteorologi dan
Tinjauan
Pustaka Klimatologi Semester 1 di Universitas
PGRI masih adanya prestasi belajar
Metodologi
Penelitian mahasiswa yang rendah.

Pembahasan  Rendahnya prestasi belajar mahasiswa

diduga ada kaitannya dengan motivasi
Kesimpulan belajar dan cara belajar yang perlu
dibuktikan melalui penelitian ini.
 ISI
Rumusan Masalah
Pendahuluan
Pendahuluan
Apakah terdapat hubungan antara,
1. Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar
Tinjauan
Pustaka 2. Cara Belajar dengan Prestasi Belajar
3. Motivasi Belajar dan Cara Belajar
Metodologi
Penelitian dengan Prestasi Belajar
pada mahasiswa semester 1 mata kuliah
Pembahasan meteorologi dan klimatologi Universitas
PGRI Palembang?
Kesimpulan
 ISI
Tujuan Penelitian
Pendahuluan
Pendahuluan
Untuk mengetahui hubungan antara,
Tinjauan
1. Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar
Pustaka 2. Cara Belajar dengan Prestasi Belajar
3. Motivasi Belajar dan Cara Belajar
Metodologi
Penelitian dengan Prestasi Belajar
pada mahasiswa semester 1 mata kuliah
Pembahasan meteorologi dan klimatologi Universitas
PGRI Palembang?
Kesimpulan
 ISI

Pendahuluan
Pendahuluan Manfaat Penelitian
Tinjauan
Pustaka  Manfaat Teoritis
Metodologi  Manfaat Praktis
Penelitian

Pembahasan

Kesimpulan
 ISI

Pendahuluan Tinjauan Pustaka

Tinjauan  Pengertian Belajar dan Pembelajaran
Pustaka  Prestasi Belajar
Metodologi  Hasil Penelitian yang Relevan
Penelitian
 Kerangka Pikir
 Hipotesis
Pembahasan

Kesimpulan
 ISI
Metodologi
Pendahuluan POPULASI DAN SAMPEL
• Kelas A 41 orang
Tinjauan • Kelas B 43 orang
Pustaka

Metodologi VARIABEL PENELITIAN

Penelitian
• Variabel bebas
• Variabel terikat
Pembahasan

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Kesimpulan
• Teknik kuesioner
• Teknik dokumentasi
 ISI

Pendahuluan
Teknik Analisis Data
Tinjauan
Pustaka

Metodologi
Penelitian

Pembahasan

Kesimpulan
Bagaimanakah hasil penelitian?

Deskripsi tentang uji normalitas, uji

Pendahuluan homogenitas, uji linieritas data
Tinjauan • Keadaan Responden Berdasarkan
Pustaka Prestasi Belajar
Metodologi
Penelitian Keadaan Responden Berdasarkan
Motivasi Belajar
Pembahasan
• Keadaan Responden Berdasarkan Cara
Kesimpulan
Belajar
Bagaimanakah hasil penelitian?

• Terdapat Hubungan positif yang sangat

kuat antara motivasi belajar dengan
Pendahuluan
prestasi belajar Mahasiswa Semester 1
1 Mata Kuliah Meteorologi dan
Tinjauan Klimatologi di Universitas PGRI
Pustaka Palembang Tahun 2015 (rxy = 0,812.
rtabel = 0,213).
Metodologi
Penelitian

• Terdapat Hubungan positif yang kuat

Pembahasan antara cara belajar dengan prestasi
2 belajar Mahasiswa Semester 1 Mata
Kuliah Meteorologi dan Klimatologi di
Kesimpulan Universitas PGRI Palembang Tahun
2015 (0,851 rtabel = 0,213).
Bagaimanakah hasil penelitian?

Pendahuluan

Tinjauan
Pustaka
• Terdapat Hubungan positif yang
sangat kuat antara motivasi belajar
Metodologi
dan cara belajar dengan prestasi
Penelitian belajar Mahasiswa Semester 1 Mata
3 Kuliah Meteorologi dan Klimatologi di
Pembahasan Universitas PGRI Palembang Tahun
2015 (R hitung= 0,895 > R tabel 0,213)
.
Kesimpulan
“Thanks for your attention”