LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

“Citizen Journalism”

A. INFORMASI UMUM
Identitas Penulis Modul
Nama Sekolah : SMA Yos Sudarso Metro
Tahun Pembuatan : 2022
Kelas/Fase : X/E
Semester : Ganjil

B. PETUNJUK PENGGUNAAN
Keberhasilan Anda dalam mempelajari materi ini dengan menggunakan LKPD, sesuai dengan tingkat
ketekunan dan keseriusan Anda dalam memahami dan mematuhi langkah belajar yang ada di dalam LKPD ini.
Mempelajari LKPD ini dapat secara mandiri atau berkelompok. LKPD ini hanya membahas tentang kegiatan
Jurnalisme Warga (Citizen Journaism), di dalam LKPD ini tidak disampaikan materi secara detail dan bukan
merupakan sumber belajar satu-satunya yang dapat digunakan. Berikut langkah-langkah yang bisa diikuti dalam
proses mempelajari LKPD ini:

1. Baca dan pahami isi dari LKPD ini secara berurutan;

2. Apabila dalam mempelajari LKPD ini menemukan kesulitan bisa bertanya dengan teman lainnya atau
langsung kepada guru pembimbing;
3. Setelah paham, kerjakan setiap tugas pada setiap kegiatan;
4. Dianjurkan mencari sumber belajar lain yang relevan.

C. DESKRIPSI SINGKAT PROJEK

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dilakukan di SMA Yos Sudarso Metro ini mengambil
tema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI” dengan Sub Tema: Citizen Journalisme
(Jurnalisme Warga). Projek ini diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
“mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari
lingkungan sekitarnya. Projek penguatan ini juga dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan
kontribusi dan memberikan informasi yang sedang terjadi di sekolah melalui dunia digital, sehingga
peserta didik dapat mempelajari hal-hal di luar kelas untuk mendapatkan pemahaman bahwa yang
dipelajari di sekolah memiliki hubungan dengan kehidupan sehari-sehari. Projek juga didesain agar
peserta didik dapat melakukan mengunakan tekonologi serta digunakan untuk memberikan informasi
yang beguna untuk membangun perkembangan dunia pendidikan.

Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang terkait adalah Gotong Royong, Berpikir Kritis, Kreatif
D. Jadwal Pelatihan Citizen Journalism

E. Langkah-langkah dalam Pembuatan

1. Persiapan
Memilih konten dan merancang konsep yang akan disajikan
2. Observasi dan Pengambilan Data
Melakukan pengamatan dilapangan dan mencari data yang sesai dengan konten yang akan dibuat
3. Pelaporan Hasil Projek
Membuat video repotasi yang manarik dan informatif menggunakan aplikasi yang dikuasi dan disebarkan di
sosial media.

F. Pemahaman zentang Jurnalisme Warga (Citizen Journalism)

Citizen Journalism adalah aktivitas jurnalistik yang dilakukan oleh warga biasa (yang bukan wartawan).
Citizen Journalism atau dikenal dengan Jurnalisme Warga mempunyai peran aktif dalam proses
pengumpulan, pelaporan, analisis, dan menyebarkan berita serta informasi yang dimiliki. Tipe
jurnalisme ini akan menjadi sebuah trenbaru bagaimana warga membetuk berita serta informasi di
masa mendatang.

Steve Outing pernah mengklasifikasikan bentuk-bentuk citizen journalism sebagai berikut:

Citizen Journalism membuka ruang untuk komentar publik. Dalam ruang itu, pembaca atau khalayak
bisa bereaksi, memuji, mengkritik, atau menambahkan bahan tulisan jurnalisme profesional.
Menambahkan pendapat masyarakat sebagai bagian dari artikel yang ditulis. Warga diminta untuk ikut
menuliskan pengalamannya pada sebuah topik utama liputan yang dilaporkan jurnalis.

Kolaborasi antara jurnalis profesional dengan nonjurnalis yang memiliki kemampuan dalam materi yang
dibahas. Tujuannya dijadikan alat untuk mengarahkan atau memeriksa keakuratan artikel. Bloghouse
warga. Bentuknya blog-blog gratisan yang dikenal, misalnya ada wordpress, blogger, atau multiply.
Melalui blog, orang bisa berbagi cerita tentang dunia, dan bisa menceritakan dunia berdasarkan
pengalaman dan sudut pandangnya.

Newsroom Citizen Transparency Blogs. Bentuk ini merupakan blog yang disediakan sebuah organisasi
media sebagai upaya transparansi. Dalam hal ini pembaca bisa melakukan keluhan, kritik, atau pujian
atas apa yan ditampilkan organisasi media tersebut.

Stand - Alone Citizen Journalism Site, yang melalui proses editing. Sumbangan laporan dari warga,
biasanya tentang hal-hal yang sifatnya sangat lokal, yang dialami langsung oleh warga. Editor berperan
untuk menjaga kualitas laporan, dan mendidik warga (kontributor) tentang topik-topik yang menarik dan
layak untuk dilaporkan.

Stand - Alone Citizen Journalism, yang tidak melalui proses editing.

Gabungan Stand - Alone Citizen Journalism Website dan edisi cetak.

Hybrid: Pro + Citizen Journalism. Suatu kerja organisasi media yang menggabungkan pekerjaan
jurnalis profesional dengan jurnalis warga.

Penggabungan antara jurnalisme profesional dengan jurnalisme warga dalam satu atap. Website
membeli tulisan dari jurnalis profesional dan menerima tulisan jurnalis warga.

Walaupun Citizen Journalismyang membuat khalayak atau warga, berita yang dibuat mestilah akurat
dari segi penulisan dan konten isi, fakta – fakta yang di dapatkan, serta data – data yang dimiliki,
karena itu semua memerlukan verifikasi atau cek – ricek data yang dimiliki.
 LKPD PERTAMA

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

“Citizen Journalism”

Nama Kelompok :

Kelas :

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Diskusikan dalam kelompok, carilah peristiwa atau fenomena yang terjadi di sekitamu (SMA Yos
Sudarso Metro) yang menurutmu menarik dan informatif!

2. Pilihlah satu topik yang akan kalian jadikan konten dalam kegiatan Jurnalisme Warga!

3. Buatlah rancangan konsep video reportasi yang sudah kalian tentukan mulai dari tahap persiapan
sampai tahap penyelesaian (pembagian tugas, pembuatan naskah, editor reporter, dll.)!
 LKPD KEDUA

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

“Citizen Journalism”
Nama Kelompok :

Kelas :

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Masing-masing kelompok melakukan observasi dan melakukan pengambilan data untuk

pembuatan konten yang sudah ditentukan dalam kelompok.

2. Tulislah secara singkat hasil observasi yang yang sudah dilakukan!

 LKPD KETIGA

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

“Citizen Journalism”
Nama Kelompok :

Kelas :

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Masing-masing kelompok membuat video reportasi yang sudah ditentukan topiknya dalam
kelompok dengan aplikasi yang dikuasi dalam proses editng

2. Tulislah kendala yang dialami dalam proses pembuatan video serta solusi yang digunakan untuk
mengatasi kendala tersebut!