PENYELENGGARAAN

KELOMPOK BERMAIN

DISAMPAIKAN OLEH:
IRMA YULIANTINA
PADA ORTEK KELOMPOK BERMAIN
JAYAKARTA, ANYER 11 AGUSTUS 2011
PENGERTIAN

Kelompok bermain adalahsalah

satu bentuk pendidikan anak usia
dini jalur pendidikan non formal
yang memberikan layanan
pendidikan bagi anak 2 – 6 tahun
(sasaran utama 2 – 4 tahun),
untuk membantu pertumbuhan
dan perkembangan anak agar
klak siap memasuki pendidikan
lebih lanjut.
Tujuan:
Mengembangkan
berbagai potensi anak
sejak dini sebagai
persiapan untuk masa
depannya dan dapat
menyesuaikan diri
dengan lingkungannya.
MPAK STRATEGIS PEMBANGUNAN PAUD
2045
Layanan
Paripurna
2035
Mutu
Internasional

2025
Pemantapan
Mutu
Insan
Daya
Cerdas
Saing
2015
Komprehen
Global
SDM sif (Kado
Handal 100 Th
Fundamen Indonesia
SDM Merdeka)
BONUS DEMOGRAFI
2011 Berkualita
PAUD s
STRATEGI LAYANAN PAUD SESUAI RENTANG USIA 0-8 TAHUN

Keterangan:
Rentang Usia
Prioritas Layanan
Toleransi Layanan

7 5
 POLA PENGEMBANGAN
PEMBELAJARAN PAUD
PRINSIP PAUD sesuai:
-Perkemb. anak
-Individu anak
-Nilai Sosbud

ANAK INDONESIA
HARAPAN:
Kurikulum,
APE, PROSES PEMBELA INSAN CERDAS
ANAK: Sarpras dan
- Potensi JARAN KOMPREHENSI
Bahan ajar
Gaya Belajar Di Lembaga PAUD - Berkarakter
- Minat
- Budaya dan Kelg. - Cerdas
- Kreatif

Pendidik, tenaga
kependidikan,
Orang tua siswa,
pengelola lembaga PAUD,
6
Persyaratan penyelenggaraan
Kelompok Bermain
Nama jelas lembaga yang
menyelengarakan program
Kelompok Bermain
Memiliki ijin oprasional
Memiliki struktur organisasi atau
kepengurusan yang jelas
Memiliki tempat
penyelenggaraaan yang aman
dan nyaman bagi anak didik
Lanjutan….
Memiliki peserta minimal 10
Memiliki tenaga pendidik dan
pengelola
Memiliki kurikulum/program
pembelajaran
Memiliki sarana dan prasarana
pembelajaran
Rujukan Permen 58
 Kebutuhan jumlah ruang dan luas lahan
disesuaikan dengan jenis layanan, jumlah
anak, dan kelompok usia yang dilayani,
dengan luas minimal 3 m2 per perseta didik.
 Minimal memiliki ruangan yang dapat
digunakan untuk melakukan aktivitas anak
yang terdiri dari ruang dalam dan ruang luar,
dan kamar mandi/jamban yang dapat
digunakan untuk kebersihan diri dan
BAK/BAB (toileting) dengan air bersih yang
cukup.
 Rujukan Permen 58
Pengelola PAUD jalur pendidikan nonformal adalah
penanggungjawab dalam satuan PAUD jalur
pendidikan nonformal dengan kualifikasi:
 Minimal memiliki kualifikasi dan kompetensi guru
pendamping (memiliki ijazah D-II PGTK dari
Perguruan Tinggi terakreditasi; ataumemiliki ijazah
minimal Sekolah Menengah Atas (SMA) atau
sederajat dan memiliki sertifikat
pelatihan/pendidikan/ kursus PAUD yang
terakreditasi).
 Berpengalaman sebagai pendidik PAUD minimal 2
tahun.
 Lulus pelatihan/magang/kursus pengelolaan PAUD
dari lembaga terakreditasi.
Rujukan Permen 58
Standar pendidik:
Guru:
Kualifikasi dan kompetensi guru PAUD
Permen Nomor 16 tahun 2007 ; SI PAUD,
Psikologi atau S1 kePendidikan lainnya.
Guru pendamping:
* memiliki ijazah D-II PGTK dari Perguruan
Tinggi terakreditasi; atau
* memiliki ijazah minimal Sekolah
Menengah Atas (SMA) atau sederajat dan
memiliki sertifikat pelatihan/pendidikan/
kursus PAUD yang terakreditasi.
Lanjutan….
Pengasuh PAUD
Kualifikasi Akademik :
Memiliki kualifikasi akademik
minimum Sekolah Menengah Atas
(SMA) dan sederajat.
Rujukan Permen 58

Waktu pelaksanaan minimal :

 Satu kali pertemuan selama

180 menit
 Tiga hari per minggu.
 Tujuh belas minggu efektif per
semester.
 Dua semester pertahun.
Sarana di dalam ruangan
Buku – buku cerita atau dongeng
Alat peraga atau bahan main
sebagai bahan belajar disentra
Lemari atau rak untuk wadah alat
main
Tape recorder/ VCD beserta
kasetnya
Papan tulis serta alat tulisnya
Papan planel dan
perlengkapannya
Lanjutan..
Papan geometris, puzzle, balok,
monte untuk dironce
Alat untuk bermain peran makro
dan mikro
Alat permainan edukatif
sederhana
Alat permainan untuk mengenal
budaya lokal atau permainan
daerah
Alat – alat untuk memasak.
Sarana diluar ruangan
Alatpermainan buatan guru atau
pabrik
Aman dan nyaman
Kuat kokoh dan tidak mudah
patah
Prasarana
Memiliki tempat untuk kegiatan
kelompok bermain
Memiliki rungan untuk proses
pembelajaran, jamban dan ruang
lainnya
Administrasi Umum
Formulir pendaftaran calon anak
didik
Buku induk anak didik
Absensi anak didik
Absensi tenaga pendidik
Buku inventaris barang
Buku tamu
Administrasi Keuangan
Buku kas
Pendokumentasian bukti
pengeuaran dan penerimaan
uang
Kartu iuran anak didik.
 TRIMAKASIH
SEMOGA BERMANFAAT