PPG

DALAM
JABATAN

Kegiatan Belajar 4:
DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF

PENGUJIAN PRODUK
MULTIMEDIA INTERAKTIF
 PPG
DALAM
JABATAN
TUJUAN
• Melalui diskusi peserta diklat dapat membuat butir-
butir pertanyaan kuisioner untuk pengujian media
pembelajaran interaktif secara santun dan
menghargai pendapat orang lain.
• Melalui observasi peserta diklat dapat melakukan
pengujian terhadap media pembelajaran interaktif
secara teliti dan bertanggungjawab
• Melalui diskusi peserta diklat dapat
mengidentifikasi perbaikan yang harus dilakukan
terhadap media pembelajaran interaktif secara
santun dan menghargai pendapat orang lain.

2
 PPG
DALAM
JABATAN

INDIKATOR
• Membuat butir-butir pertanyaan kuisioner
untuk pengujian media pembelajaran
interaktif
• Melakukan pengujian terhadap media
pembelajaran interaktif.
• Mengidentifikasi perbaikan yang harus
dilakukan terhadap media pembelajaran
interaktif.
• Menyajikan laporan hasil pengujian terhadap
media pembelajaran interaktif.

3
 PPG
DALAM
JABATAN

PENGUJIAN PERANGKAT LUNAK

• elemen kritis dari jaminan kualitas perangkat

lunak
• merepresentasikan kajian pokok dari
spesifikasi, desain dan pengkodean.

4
 PPG
DALAM
JABATAN

PENGUJIAN WHITE BOX

• Didasarkan pada pengamatan yang teliti
terhadap detail procedural
• memberikan jaminan bahwa semua jalur
independen pada suatu modal telah
digunakan, paling tidak satu kali.
• menggunakan semua keputusan logis pada
sisi true dan false
• mengeksekusi semua loop pada batasan dan
batas operasional mereka
• menggunakan struktur data internal untuk
menjamin validitasnya

5
PPG
DALAM
JABATAN

PENGUJIAN BLACK BOX

• berfokus pada persyaratan fungsional
perangkat lunak.
• Pengujian black box berusaha menemukan
kesalahan dalam kategori sebagai berikut :
• Fungsi-fungsi yang tidak benar atau hilang
• Kesalahan interface
• Kesalahan dalam struktur data atau akses
database eksternal
• Kesalahan kinerja
• Inisialisasi dan kesalahan terminasi

6
 PPG
DALAM
JABATAN

ASPEK PENGUJIAN PRODUK MEDIA

PEMBELAJARAN INTERAKTIF

• Aspek perangkat lunak

• Aspek desain pembelajaran
• Aspek komunikasi visual

7
 PPG
DALAM
JABATAN PENGUJIAN ASPEK
PERANGKAT LUNAK
• Kelengkapan menu navigasi
• Fungsionalitas menu yang tersedia
• Kesederhanaan fungsi navigasi menu
• Aplikasi tidak mudah hang atau crash saat
pengujian
• Link-link sudah berfungsi dengan benar
• Kemudahan pemahaman dan mempelajari
menu navigasi
• Kemudahan pengoperasian aplikasi

8
PPG
DALAM
JABATAN
PENGUJIAN ASPEK
DESAIN PEMBELAJARAN
• Kejelasan ujuan pembelajaran
• Relevansi tujuan pembelajaran dengan SK/KD
• Kesesuaian materi yang dipaparkan dengan
kompetensi dasar
• Materi yang diberikan tepat dan sistematis
• Kedalaman materi yang diberikan
• Umpan balik/pertanyaan di akhir materi

9
 PPG
DALAM
JABATAN
PENGUJIAN ASPEK
KOMUNIKASI VISUAL

• Interaksi pengguna dengan aplikasi

• Ide/gagasan media kreatif
• Animasi/video yang digunakan sudah sesuai
• Format teks dan kombinasi warna
• Penggunaan backsound

10
 PPG
DALAM
JABATAN
KUISIONER
• Metode pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat
pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden.
• Ada dua jenis pertanyaan dalam kuesioner,
yakni pertanyaan terbuka dan tertutup.

11
 PPG
DALAM
JABATAN
PERTANYAAN TERBUKA

Pertanyaan yang memberikan kebebasan

penuh kepada responden untuk menjawabnya.

Keuntungannya :
• dapat digunakan manakala semua alternatif
jawaban tidak diketahui oleh peneliti
• membolehkan responden untuk menjawab
sedetil atau serinci mungkin atas apa yang
ditanyakan peneliti.

12
 PPG
DALAM
JABATAN PERTANYAAN TERTUTUP
Semua alternatif jawaban responden sudah disediakan
oleh peneliti.
Keuntungannya :
• jawaban-jawaban bersifat standar dan bisa
dibandingkan dengan jawaban orang lain;
• jawaban-jawabannya jauh lebih mudah dikoding dan
dianalisis,
• responden lebih merasa yakin akan jawaban-
jawabannya,
• jawaban-jawaban relatif lebih lengkap
• analisis dan formulasinya lebih mudah jika
dibandingkan dengan model kuesioner dengan
jawaban terbuka.

13
 PPG
DALAM
JABATAN
PERTANYAAN TERTUTUP
Kelemahan :
• sangat mudah bagi responden untuk menebak
setiap jawaban,
• responden merasa frustrasi dengan sediaan
jawaban yang tidak satu pun yang sesuai
dengan keinginannya;
• sering terjadi jawaban-jawaban yang terlalu
banyak sehingga membingungkan responden
untuk memilihnya;
• tidak bisa mendeteksi adanya perbedaan
pendapat antara responden dengan peneliti

14
 PPG
DALAM
JABATAN

PANDUAN MEMBUAT PERTANYAAN

KUISIONER
• Jangan gunakan perkataan sulit
• Jangan gunakan pertanyaan yang bersifat terlalu umum
• Hindarkan pertanyaan yang ambigu
• Jangan gunakan kata yang samar-samar
• Hindarkan pertanyaan yang mengandung sugesti
• Hindarkan pertanyaan yang berdasarkan preasumsi
• Jangan membuat pertanyaan yang menyudutkan
responden
• Hindarkan pertanyaan yang menghendaki ingatan

15
 PPG
DALAM
JABATAN

TUGAS MANDIRI
Dengan menggunakan action script 3.0, buatlah
navigasi media pembelajaran interaktif yang telah
anda rancang dalam kegiatan belajar sebelumnya

16