MEDIA
& KOMUNIKASI
MENGAJAR
SIMULASI
DIGITAL
& KOMUNIKASI
DIGITAL
”Logika Algoritma”
”Logika Algoritma”
Kelas : X Kelas : X
Semua
SemuaKompetensi
KompetensiKeahlian
Keahlian
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak
mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi
Dasar (KD)
Menggunakan fungsi-fungsi
4.1 perintah (Command)
Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK)
• Menjelaskan konsep logika dan algoritma
komputer
• Menjelaskan Pendidikan prosedur fungsi-
fungsi algoritma sederhana dalam kehidupan
Pengetahuan sehari- hari
Notasi flowchart
Pengembangan Ide
Pengembangan Ide
Konsep Ide
Membuat
dalam Simulasi Algoritme Memetakan Ide Animasi Bola
dan
Pantul
Komunikasi
Digital
A. Konsep Ide dalam Simulasi dan Komunikasi
Digital
Keuntungan Kerugian
Strukturnya sederhana dan mudah Gaya penulisan setiap
dalam menulisnya programmer tidak sama sehingga
pemahaman dan pembacaan
algoritme oleh orang lain menjadi
sulit
Tidak memiliki standar khusus Jika kasus yang diselesaikan
dalam penulisannya sehingga cukup kompleks,
memudahkan orang algoritme menjadi sangat panjang
mempelajarinya sehingga kurang efisien
Tidak memerlukan tool atau Sukar untuk mengonversinya ke
software khusus dalam dalam bentuk kode pemrograman
perancangannya
B. Algoritme
2. Menggunakan Flowchart
Keuntungan Kerugian
Lebih mudah dalam Tidak cocok untuk
pembacaan dan menyelesaikan program
pemahaman algoritme yang rumit
Dapat digunakan untuk Memerlukan software
menyelesaikan masalah khusus dalam penulisannya
yang tidak rumit seperti
Microsoft Visio
Lebih rinci dengan model Agak susah ketika akan
visualisasi dikonversi ke dalam bentuk
kode program
Memakan ruang ketika
menata simbol bagan alir
flowchart
B. Algoritme
Predefined process
Proses subprogram
(subprogram )
B. Algoritme
3. Notasi Pseudocode
1. ...................................
2. ....................................
3. ...................................
UJI KOMPETENSI
Pengetahuan
Ketrampilan
REFERENSI
lalurendysyahrial@gmail.com
WA. 081907274797