menciptakan suasana keakraban selama pelatihan • Peserta dapat menyebutkan tujuan pembelajaran • Peserta dapat melaksanakan jadwal pelatihan PERKENALAN
• Kami meminta semua peserta, panita dan pelatih lainnya untuk
berdiri membentuk lingkaran • Kami harapkan untuk mengingat semua nama peserta karena setelah perkenalan, akan diadakan permainan untuk mengingat nama peserta lain. • Kita mulai perkenalan dengan cara : “ Nama saya ……., tugas saya di Posyandu adalah melaksanakan …….. “ (Peserta menyebutkan satu tugasnya di Posyandu, misalnya : Pendaftaran, menimbang bayi / balita, mencatat / mengisi KMS, memberi penyuluhan, dsb. Sedangkan panitia dan pelatih menyebutkan pekerjaan di lembaganya masing-masing). • Selanjutnya saya akan melemparkan bola kertas kepada seorang peserta, selanjutnya peserta tersebut harus menyebutkan nama peserta yang memberinya bola kertas dan tugas yang biasanya dilakukannya di Posyandu. • Apabila terdapat peserta yang tidak bisa menyebutkan nama dan tugas peserta lain dengan benar, maka peserta itu mendapat hukuman sesuai dengan kesepakatan bersama MANFAAT PERKENALAN
• Dengan adanya perkenalan antara peserta, pelatih dan
panitia, akan menumbuhkan suasana kekraban, kompak dan saling menghargai, yang dapat menunjang keberhasilan proses pelatihan.
• Dalam perkenalan, dilaksanakan permainan “mengingat
nama peserta lain (permainan melempar bola)” untuk menghilangkan suasana pelatihan yang formal dan kaku, sehingga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
• Pelatihan ini dilaksanakan dengan cara-cara partisipatif,
sehingga perlu diciptakan suasana santai tapi serius agar peserta tidak merasa segan untuk terlibat dalam proses belajar selama pelatihan UNGKAPAN HARAPAN PESERTA (30 menit) • Kami akan memberikan kartu metaplan kepada masing- masing peserta dan tolong tuliskan harapannya mengikuti pelatihan ini yang berhubungan dengan tugas-tugas mereka di Posyandu. • Contoh harapan, antara lain : • Saya ingin mengetahui lebih banyak mengenai materi tentang gizi. • Saya ingin terampil mengisi KMS. • Saya ingin sedikit ceramah tapi lebih banyak praktek. • Saya ingin berbagi pengalaman dengan peserta lain. • Peserta menuliskan harapannya diatas kartu (1 kartu hanya untuk 1 harapan, ditulis dengan huruf cetak dan ukuran besar agar bisa dibaca dari jarak yang agak jauh) • Kita akan menyimpulkan garis besar harapan peserta dalam mengikuti pelatihan MANFAAT MENGUNGKAPKAN HARAPAN PESERTA
• Dengan mengungkapkan harapan-harapan,
peserta bisa menilai hal-hal apa saja yang bisa atau tidak bisa tercapai dalam pelatihan ini.
• Sebuah pelatihan tidak mungkin memenuhi
semua harapan peserta, karena itu kader perlu belajar terus menerus meskipun telah mengikuti pelatihan ini PEMBAHASAN TUJUAN DAN JADWAL PELATIHAN (15 MENIT)
• Dengan membahas tujuan pelatihan, peserta bisa
memahami apa yang perlu dicapai bersama-sama dalam pelatihan ini. Selain itu, peserta juga bisa menyumbangkan pengalamannya sehingga tujuan pelatihan dapat tercapai.
• Sedangkan dengan membahas jadwal pelatihan,
peserta bisa memahami seluruh proses pelatihan. Selain itu peserta juga bisa menyepakati jadwal pelatihan (kesepakatan jam mulai selesainya kegiatan pelatihan setiap hari) TUJUAN PELATIHAN
Meningkatkan Meningkatkan Meningkatkan
Ketrampilan Peserta Ketrampilan Peserta Ketrampilan Peserta pelatihan sebagai Pelatihan Dalam pelatihan Menggunakan Pengelola Posyandu Berkomunikasi Dengan Metode Dan Media Berdasarkan Kebutuhan Masyarakat Diskusi Yang Partisipatif Sasaran
1. Apakah tujuan dan jadwal pelatihan sudah memenuhi harapan / kebutuhan
peserta ? 2. Apakah masih ada yang belum memenuhi harapan peserta ? MANFAAT PEMBENTUKAN PENGURUS KELAS • Dengan adanya pengurus kelas, proses pelatihan diharapkan akan berjalan lebih lancar. Selain itu, peserta dapat berperan aktif untuk mencapai tujuan pelatihan. • Tugas-tugas pengurus kelas yaitu : – Ketua kelas, bertugas untuk menjaga ketertiban dan kelancaran proses dikelas, bertanggung jawab mengenai absensi dan pembagian tugas pengurus kelas. – Sekretaris, bertugas untuk membantu ketua kelas dalam hal pengisian absensi peserta setiap harinya. – Penjaga waktu, bertugas untuk memantau penggunaan waktu, apakan sesuai dengan jadwal yang disepakati. Kalau perlu, petugas penjaga waktu dapat mengingatkan pelatihan dan peserta apabila penggunaan waktu telah melebihi jadwal atau tidak disiplin PEMILIHAN PENGURUS KELAS (5 MENIT)
Kami meminta peserta memilih ketua kelas
dan sekretaris secara musyawarah. Juga memilih “Petugas Penjaga waktu” untuk mengingatkan pelatih dan semua peserta tentang disiplin waktu (bertugas per hari) PENUTUP (5 menit)
SEBELUM KITA PINDAH KE MATERI
SELANJUTNYA, SIAPA YANG BISA MENJAWAB PERTANYAAN BERIKUT :
• Apa tujuan dari pelatihan ini ?
• Apa materi materi pokok yang terdapat dalam pelatihan ini ? TERIMA KASIH