PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK

Kelompok 1 Tingkat 2A
M.Hilal syafii
Mellawati
Nuni Fitriani
 TREND KEPERAWATAN ANAK
 Pergeseran pelayanan kesehatan utama :
Pengembangan peran, Promosi kesehatan DAN Pengobatan
penyakit
 Biaya perawatan di RS meningkat :
Perlu pengembangan model pelayanan keperawatan di rumah
dan di PHC.
 Perkembangan IPTEK akan mempengaruhi peran perawat anak
Perubahan Demografi :
pelaksanaan askep anak, Semakin meningkatnya jumlah
penduduk (anak) semakin meningkat khususnya kualitas
asuhan yang diberikan.
 Perawat anak harus selalu berupaya mengembangkan diri
melalui pendidikan berlanjut.
MORTALITAS DAN MORBIDITAS ANAK
 Mortalitas

Adalah ukuran jumlah kematian (umumnya, atau

karena akibat yang spesifik) pada suatu populasi,
skala besar suatu populasi, per dikali satuan.
Mortalitas/ kematian dapat menimpa siapa saja, tua,
muda, kapan dan dimana saja. Kasus kematian
terutama dalam jumlah banyak berkaitan dengan
masalah sosial, ekonomi, adat istiadat maupun
masalah kesehatan lingkungan. Indikator kematian
berguna untuk memonitor kinerja pemerintah pusat
maupun lokal dalam peningkatan kesejahteraan
masyarakat.
Morbiditas

Adalah derajat sakit, cedera atau gangguan

pada suatu populasi. Morbiditas juga
merupakan suatu penyimpangan dari status
sehat dan sejahtera atau keberadaan dari suatu
kondisi sakit, biasanya dinyatakan dalam angka
prevalensi atau insidensi yang umum.
 PRINSIP KEPERAWATAN ANAK

Prinsip dalam keperawatan anak adalah :

 Anak bukan miniatur orang dewasa tetapi sebagai

individu yang unik, dimana tidak boleh memandang
anak dari ukuran fisik saja melainkan anak sebagai
individu yang unik yang mempunyai pola
pertumbuhan dan perkembangan menuju proses
kematangan.
 Anak adalah sebagai individu yang unik dan
mempunyai kebutuhan yang sesuai dengan tahap
perkembangan. Kebutuhan tersebut meliputi
kebutuhan fisiologis (seperti nutrisi, dan cairan,
aktivitas, eliminasi, istirahat, tidur dan lain-lain),
kebutuhan psikologis, sosial dan spritual.
 Pelayanan keperawatan anak berorientasi
pada upaya pencegahan dan peningkatan
derjat kesehatan, bukan hanya mengobati
anak yang sakit.
 Keperawatan anak merupakan disiplin ilmu
kesehatan yang berfokus pada kesejahteraan
anak sehingga perawat bertanggung jawab
secara komprehensif dalam memberikan
asuhan keperawatan anak. Anak dikatakan
sejahtera jika anak tidak merasakan
ganggguan psikologis, seperti rasa cemas,
takut atau lainnya, dimana upaya ini tidak
terlepas juga dari peran keluarga.
 Praktik keperawatan anak mencakup kontrak dengan
anak dan keluarga untuk mencegah, mengkaji,
mengintervensi dan meningkatkan kesejahteraan
hidup, dengan menggunakan proses keperawatan
yang sesuai dengan aspek moral (etik) dan aspek
hukum (legal). Sebagai bagian dai keluarga anak
harus dilibatkan dalam pelayanan keperawatan,
dalam hal ini harus terjadi kesepakatan antara
keluarga, anak dan tim kesehatan.
 Tujuan keperawatan anak dan remaja adalah untuk
meningkatkan maturasi atau kematangan yang sehat
bagi anak dan remaja sebagai makhluk biopsikososial
dan spritual dalam kontek keluarga dan masyarakat
 Pada masa yang akan datang kecendrungan
perawatan anak berfokus pada ilmu tumbuh
kembang, sebab ilmu tumbuh kembang ini akan
mempelajari aspek kehidupan anak
PEBEDAAN KEPERAWATAN ANAK
Perbedaan Keperawatan anak hendaknya
berfokus pada keluarga karena keluarga
merupakan unsur penting dalam perawatan
anak mengingat anak sebagai bagian dari
keluarga.
Dalam memberikan askep pada anak harus
berdasarkan kebutuhan dasar anak yaitu:
kebutuhan untuk pertumbuhan dan
perkembangan seperti asuh, asih dan asah
 Kebutuhan asuh Kebutuhan dasar ini merupakan kebutuhan fisik yang
harus.
 dipenuhi dalam pertumbuhan dan perkembangan. Kebutuhan ini dapat
meliputi kebutuhan akan nutrisi atau gizi, kebutuhan pemberian
tindakan keperawatan dalam meningkatkan dan mencegah terhadap
penyakit, kebutuhan perawatan dan pengobatan apabila anak sakit,
kebutuhan akan tempat atau perlindungan yang layak dan lain-lain.
 Kebutuhan asih

 Kebutuhan ini berdasarkan adanya pemberian kasih sayang pada

anak atau memperbaiki psikologi anak.
 kebutuhan asah

 kebutuhan ini merupakan kebutuhan yang harus dipenuhi pada anak,

untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan secara optimal dan
sesuai dengan usia tumbuh kembang.
 PERAN PERAWATAN ANAK
Peran perawat dalam keperawatan anak :
Pembela
bagi anak/ keluarga pada saat mereka membutuhkan
pertolongan tidak dapat mengambil keputusan dan meyakinkan
keluarga untuk menyadari pelayanan yang tersedia, pengobatan
dan prosedur.

Pendidik
secara langsung memberi
penyuluhan/pendidikan kesehatan pada
orang tua maupun anak.
Konselor
perawat dapat memberi konseling keperawatan ketika
anak dan orang tua membutuhkan
Koordinator
perawata berada pada posisi untuk menjadi
koordinator pelaksana kesehatan karena 24
jam berada disamping pasien.
Evaluator
berperan sebagai pembuat keputusan
etikberdasarkan pada nilai moral yang
diyakini dengan penekanan pada hak pasien
untuk mendapat otonomi, yaitu
meningkatkan kesejahteraan pasien.
Peneliti
untuk menemukan masalah-masalah
keperawatan anak yang harus diteliti
melaksanakan penelitian langsung dan
menggunakan hasil peneliti kesehatan
dengan tujuan meningkatkan kualitas
askep.