Apris Pramana

Devi Anggraini
Wulan Kusumawardani
 •Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
KI 3 mata

•Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,

KI 4
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
 Siswa dapat membandingkan berbagai jenis
bilangan bulat dan pecahan.
 Siswa dapat mengurutkan berbagai jenis
bilangan bulat dan pecahan.
 Siswa dapat menerapkan operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi.
Alokasi waktu yang dibutuhkan untuk
menyampaikan materi ini ± 20 JP.
 PETA KONSEP BILANGAN

Apersepsi
Jenis-jenis
bilangan
Bilangan

Bulat Pecahan Rasional

Membandingkan Operasi hitung KPK dan FPB Membandingkan Operasi

 Rasional

Bulat Pecahan

Cacah Negatif

Asli 0 (nol)
 PETA KONSEP BILANGAN MENURUT BUKU SISWA

Bilangan

Bulat Pecahan Rasional Pola Bilangan

Membandingkan Operasi hitung KPK dan FPB Membandingkan Operasi

Terima Kasih ...