• MASALAH filsafat sosial dan politik merup

akan hal yang menarik bagi banyak pendi

dik dan pembuat kebijakan hari ini. Sejak z
aman Sokrates, para filosof telah memusa
tkan perhatian pada konsep keadilan, dan
pandangan berbeda tentang keadilan me
munculkan pandangan berbeda tentang h
al-hal yang menjadi pusat pendidikan sepe
rti kesetaraan
 Rawls memberikan rumusan pertama dari dua p
rinsip yang menurutnya akan dihasilkan dari mus
yawarah
1.setiap orang memiliki hak yang sama atas kebe
basan dasar paling luas yang sesuai dengan keb
ebasan serupa untuk orang lain.
2.kesenjangan sosial dan ekonomi harus diatur s
ehingga keduanya diharapkan menguntungkan s
emua orang
 Bagi Dewey, tujuan selalu merupakan tujuan akhir,
bukan finalitas, dan karena melibatkan pencapaian
sesuatu, mereka tidak mudah dipisahkan dari tujuan
dan harus mengalami analisis etis yang
serupa.Keadilan, bagi Dewey, terletak pada
konsekuensi, bukan dalam prosedur yang ada
sebelum musyawarah dan refleksi. Dewey
memisahkan diri dari seluruh tradisi kontrak sosial
 Pada tahun 1991, Jonathan Kozol sekali lagi
menarik perhatian karena pengabaian terhadap
banyak bangsa yang memalukan anak-anak kota.
deskripsi Kozol tentang sekolah kota yaitu jendela
ditutup, salah sistem pemanas yang membuat
beberapa kamar dalam dingin menggigil dan yang
lainnya dalam panas yang menyesakkan, toilet yang
tidak pekerjaan, pembuangan limbah ke dapur dan
kafetaria, cat mengelupas dari dinding dan langit-
langit
 konsep Rawls tentang keadilan sebagai keadilan
mungkin tidak akan membela ketidaksetaraan
tersebut. Dibelakang tabir ketidaktahuan, warga
negara akan membuat undang-undang untuk
melindungi diri mereka jika mereka ternyata di antara
yang kurang beruntung. Ini, tentu saja, adalah klaim
teoretis; orang yang berada di balik tabir teoretis-
strategi belaka - mungkin berperilaku sangat berbeda
 Rawls, mungkin filsuf yang paling dikagumi dari
semua di dunia berbahasa Inggris, beralih ke
esai terpanjang dan juga yang paling abstrak.
Meskipun bahasanya tidak berantakan, ia
menumpuk satu hipotesis atas yang lain untuk
membuat struktur intelektual yang rapuh yang,
tampaknya, tidak akan bertahan getaran samar
kehidupan politik di Bumi.
 . Upaya reformasi sekolah menyebutkan
pentingnya keterlibatan keluarga, tetapi sedikit
diskusi berpusat pada kualitas hubungan yang
dibutuhkan untuk intelektual, moral, dan yang
sehat perkembangan emosional anak-anak
 Psikolog Urie Bronfenbrenner mengemukakan
kasus ini sebagai berikut: "Untuk berkembang,
seorang anak membutuhkan abadi, keterlibatan
tidak rasional dari satu atau lebih orang dewasa
dalam perawatan dan aktivitas bersama dengan
anak
FILOSOPI POLITIK DAN SOSIAL

KELOMPOK 5
