KESEHATAN DAN GIZI

OLEH :

• Dini Novianti, SE
• Leni Kristiyanti, S.Si
PENGERTIAN KESEHATAN
kesehatan adalah keadaan sehat,
baik secara fisik, mental, spritual
maupun sosial yang memungkinkan
setiap orang untuk hidup produktif
secara sosial dan ekonomis

(Menurut Undang-undang No.36 tahun 2009 tentang kesehatan, Bab I,

Pasal 1)
dapat disimpulkan bahwa
kesehatan adalah kondisi
terbaik seseorang, yang
menunjukkan keseimbangan
dalam dimensi fisik, sosial,
mental, ekonomi, termasuk di
dalamnya perilaku
Di dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No, 146
tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.
terkait dengan kompetensi dasar, diharapkan anak memiliki perilaku
hidup sehat, sebagaimana tercantum dalam kompetensi dasar sebagai
berikut:

a. KD 2.1Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

b. KD 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
c. KD 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
 Diskusi Kelompok
Kelompok terdiri 10 orang peserta

1.Berikan gambaran kondisi kesehatan anak indonesia

dari sisi fisik, mental dan sosial

2. Berikan gambaran hal-hal yang

melatarbelakangi/mempengaruhi kondisi kesehatan
kesehatan anak indonesia dari sisi fisik, mental dan
sosial
 Ciri-ciri Anak Sehat

1. Berat Badan Naik Sesuai Garis

Pertumbuhan Mengikuti Pita Hijau Pada
Kartu Menuju Sehat (Kms), Atau Naik Ke
Pita Warna Di Atasnya
2. Anak Bertambah Tinggi
3. Kemampuan Bertambah Sesuai Usia
4. Jarang Sakit
5. Ceria, Aktif, Lincah
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa beberapa ciri anak sehat
tersebut disajikan berikut ini.
1. Ciri-ciri fisik
a. Rambut bersih
b. Kulit bersih dan tidak bersisik
c. Mata jernih
d. Mulut tidak berbau
e. Berat badan dan tinggi badan proporsional sesuai usia
f. Nafsu makan baik
g. Tidak mudah sakit (jarang sakit)

2. Mental/psikologis
a. Ceria
b. Semangat
c. Aktif
3. Sosial
a. Mampu beradaptasi
b. Mudah bergaul
c. Mampu berkomunikasidengan baik
Faktor yang Mempengaruhi
Kesehatan

1. PERILAKU

2. LINGKUNGAN

3. PELAYANAN KESEHATAN

4. HEREDITER ATAU KETURUNAN

DISKUSI KELOMPOK
APA saja yang dapat dilakukan oleh
guru dalam rangka memelihara
kesehatan anak di lembaga PAUD?
D. Gangguan Kesehatan

1. Gangguan kesehatan fisik

a. Penyakit yang Dapat Dicegah Dengan
Imunisasi (PD3I)
b. Influenza
c. Alergi
d. Kecacingan
e. Mimisan
f. Demam
g. Ruam kulit, dll
2. Gangguan kesehatan mental
a. Stres
b. Depresi
c. Gangguan/penyimpangan perilaku

3. Gangguan kesehatan sosial

a. Kesulitan beradaptasi
b. Kesulitan berkomunikasi
c. Mutisme selektif
LEMBAR DISKUSI KELOMPOK

1. Berikan gambaran gangguan kesehatan yang

sering muncul di beberapa wilayah di Indonesia

2. Berikan gambaran hal-hal yang menyebabkan

munculnya gangguan kesehatan tersebut

3. Buatlah rancangan kegiatan yang dapat dilakukan

guru untuk mengatasi gangguan kesehatan tersebut
E. Pemeliharaan Kebersihan dan
Kesehatan Anak Usia Dini

Kebersihan adalah keadaan bebas

dari kotoran, termasuk di
antaranya, debu, sampah, bau dan
virus, bakteri patogen serta bahan
kimia berbahaya
Hal-hal yang perlu dijaga kebersihannya antara
lain :

1. Kebersihan diri pengasuh/pendidik/tenaga

pendidik
2. Kebersihan lingkungan meliputi: kebersihan
lingkungan luar dan dalam sekolah termasuk
kebersihan udara dilingkungan sekolah
3. Kebersihan sarana, prasarana dan alat
permainan disekolah
4. Kebersihan anak usia dini sebagai peserta
didik di PAUD
Perawatan kebersihan meliputi:
1. Mandi
2. Mencuci tangan
3. Membersihkan kuku
4. Membersihkan rambut
5. Membersihkan mulut dan gigi
6. Membersihkan telinga
7. Toilet training
Waktu mencuci tangan bagi Anak Usia
Dini
1. Sebelum dan sesudah makan
2. Sesudah Buang Air Besar (BAB) dan
Buang Air Kecil (BAK)
3. Sesudah atau setelah dari kamar mandi
dan membersihkan hidung atau batuk
4. Sesudah bermain
5. Sesudah memegang atau bersentuhan
semua benda yang menjadi sumber kuman
 CTPS
Cuci Tangan Pakai Sabun

CPTS
 DISKUSI KELOMPOK
1. Mengapa perlu menanamkan perilaku
hidup bersih dan sehat?

2. Bagaimana cara menanamkan perilaku

hidup bersih, dan sehat?
 Guru dalam Pemeliharaan
Kesehatan Anak
• Peran guru dalam memelihara kesehatan
anak dapat terbagi atas 4 area yaitu :

1. Area promotif

2. Area preventif

3. Area kuratif

4. Area rehabilitatif
 Layanan Dasar Kesehatan
untuk Anak Usia Dini
• Menimbang (BB) anak minimal satu bulan sekali
• Mengukur tinggi Badan (TB) minimal satu bulan sekali
• Memeriksa secara sederhana kebersihan kuku, kulit,
rambut, mata, mulut dan gigi
• Imunisasi dasar
• Pemberian pengetahuan tentang gizi
• Pencegahan pemberian makanan/bahan makanan yang
tidak aman
• Menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)
 Layanan Dasar Pelindungan Anak
Usia Dini dan Lingkungan

1. Keamanan Lingkungan Anak

- Kecelakaan paling umum menurut tahapan perkembangan
- Memilih mainan yang aman
- Kamar mandi yang aman
- Halaman main yang aman

2. Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan

 Isi kotak P3K
• Penghilang rasa sakit (asetomonofen)
• Plester perekat
• Plester luka
• Kain penyeka
• Salep antibiotik
• Larutan antiseptik
• Lampu senter
• Kain kasa
• Perban
• termometer
• dll
 F. Bahaya Lingkungan yang
Perlu Diwaspadai

1. Bahaya rokok

2. Bahaya narkoba dan zat adiktif lainnya

 G. Pencegahan terhadap
Kecelakaan
Terdapat dua tindakan utama yang berkenaan
dengan kecelakaan yang terjadi di lembaga
PAUD yaitu:
1. Tindakan preventif melalui mempersiapkan
lingkungan yang aman, membuat aturan,
memberi penjelasan kepada anak tentang
bahaya disekitar anak dan cara pencegahannya
2. Tindakan penanganan pertama pada
kecelakaan
 Terima kasih
Tetap
Semangat…!!!!