PERKEMBANGAN NILAI,MORAL,DAN SIKAP.

• Kelompok II :
Amara dewanti (06101381823046)
Dea Ayu Tamara (06101381823047)
Suryana Dewi (06101381823043)
Windi Ning Tias (06101381823044)
Yeni Oktaria (06101381823045)
 tatanan tertentu atau
Faktor yang besar pengaruhnya
NILAI kriteria didalam diri individu
bagi perkembangan nilai, moral, dan
sikap individu ialah lingkungan. yang dijadikan dasar untuk
Dengan demikian, keterkaitan mengevaluasi suatu sistem.
antara nilai, moral, sikap, dan tingkah
laku akan tampak dalam pengamalan
nilai-nilai. Dengan kata lain nilai-nilai
perlu dikenal terlebih dahulu, kemudian
ajaran tentang baik
dihayati dan didorong oleh moral, baru
akan terbentuk sikap tertentu terhadap MORAL buruk perbuatan dan
nilai-nilai tersebut dan pada akhirnya kelakuan, akhlak, kewajiban,
terwujud tingkah laku sesuai dengan
nilai-nilai yang dimaksud.
dan sebagainya.

SIKAP
kesediaan bereaksi individu
terhadap sesuatu hal.
 Karakteristik Nilai, Moral, dan Sikap Remaja

1. mulai mampu berpikir abstrak

2. mampu memecahkan masalah-masalah yang bersifat hipotetis
maka pemikiran remaja terhadap suatu permasalahan tidak hanya
terikat pada waktu, tempat, dan situasi, tetapi juga pada sumber
moral yang menjadi dasar hidup mereka
 Faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan nilai, moral, dan
sikap individu mencakup :
• 1. aspek psikologis
• 2. Aspek social
• 3. Aspek budayabaik yang terdapat dalam lingkungan keluarga, sekolah,
maupun masyarakat. Kondisi psikologis, pola interaksi, pola kehidupan
beragama, berbagai sarana rekreasi yang tersedia dalam lingkungan
keluarga, sekolah, dan masyarakat akan memengaruhi perkembangan
nilai, moral, dan sikap individu yang tumbuh dan berkembang didalamnya.
 Perbedaan Individual Dalam Perkembangan Nilai, Moral, dan Sikap :

Contoh pertama : Diujung paling kiri, kita kelompokkan individu yang

hampir-hampir atau sama sekali tidak tau tentang konsep dan nilai
tenggang rasa dan karenanya juga tidak bertindak secara benar ditinjau
dari konsep tenggang rasa.
Contoh kedua : Diujung paling kanan terdapat individu yang baik
pengetahuan maupun tingkah lakunya, mencerminkan penghayatan nilai
tenggang rasa yang sangat meyakinkan.
 Upaya Mengembangkan Nilai, Moral, dan Sikap Remaja Serta
Implikasunya dalam Penyelenggaraan Pendidikan:
• 1. Menciptakan komunikasi
• 2. Menciptakan iklim lingkungan yang serasi
 KESIMPULAN
Nilai merupakan tatanan tertentu atau kriteria didalam diri individu
yang dijadikan dasar untuk mengevaluasi suatu sistem. Adapun upaya-upaya
yang dapat dilakukan dalam mengembangkan nilai, moral, dan sikap remaja
adalah: menciptakan komunikasi dan menciptakan iklim lingkungan yang
serasi.