Presented by :

Aswin Destanto
Ernawati
Leni Zuli Isnawati
Zainul Chusna

MEMAHAMI METODE DAN TEKNIK

PENGUMPULAN DATA DALAM SUPERVISI

ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts

Metode Pengumpulan Data dalam Supervisi

1. Monitoring dan Evaluasi

Monitoring adalah suatu kegiatan yang ditujukan
untuk mengetahui perkembangan pelaksanaan
penyelenggaraan sekolah, apakah sudah sesuai
atau belum dengan rencana, program, dan/atau
standar yang telah ditetapkan, serta menemukan
hambatan-hambatan yang harus diatasi dalam
pelaksanaan program.

Sedangkan evaluasi ditujukan untuk mengetahui

seberapa jauh keberhasilan pelaksanaan
penyelenggaraan sekolah yang telah dicapai dalam
kurun waktu tertentu
Metode Pengumpulan Data dalam Supervisi

2. Refleksi dan Focused Group Discussion

Refleksi dilakukan setelah hasil
monitoring yang dilakukan pengawas
disampaikan secara terbuka kepada
pihak sekolah, terutama kepala
sekolah, wakil kepala sekolah, komite
sekolah dan guru untuk menemukan
bersama faktor-faktor penghambat
serta pendukung yang selama ini
mereka rasakan dengan membentuk
Focused Group Discussion (FGD)
yang melibatkan unsur-unsur
stakeholder sekolah.
Metode Pengumpulan Data dalam Supervisi

3. Metode Delphi
Metode Delphi adalah metode
sistematis dalam mengumpulkan
pendapat dari sekelompok pakar
melalui serangkaian kuesioner,
di mana ada mekanisme
feedback melalui ‘putaran’/round
pertanyaan yang diadakan
sambil menjaga anonimitas
tanggapan responden (para ahli).
(Foley, 1972)

Metode Delphi dapat digunakan oleh pengawas dalam membantu pihak sekolah
merumuskan visi, misi dan tujuannya. Metode Delphi merupakan cara yang efisien
untuk melibatkan banyak stakeholder sekolah tanpa memandang faktor-faktor status
yang sering menjadi kendala dalam sebuah diskusi atau musyawarah.
Teknik Pengumpulan Data dalam Supervisi

1. Teknik Supervisi Individual

Teknik supervisi individual di sini adalah
pelaksanaan supervisi yang diberikan
kepada guru tertentu yang mempunyai
masalah khusus dan bersifat
perorangan. Teknik supervisi individual
terdiri dari :
a) kunjungan kelas
b) observasi kelas
c) pertemuan individual
d) kunjungan antar kelas
e) menilai diri sendiri
Teknik Pengumpulan Data dalam Supervisi

2. Teknik Supervisi Kelompok

Teknik supervisi kelompok adalah satu
cara melaksanakan program supervisi
yang ditunjukkan pada dua orang atau
lebih guru yang diduga memiliki
masalah, kebutuhan, kelemahan yang
sama dikelompokkan atau dikumpulkan
menjadi satu, kemudian diberi layanan
supervisi sesuai dengan permasalahan
atau kebutuhannya.
Teknik Pengumpulan Data dalam Supervisi

1. Teknik Supervisi Klinik

Beberapa Teknik dalam supervise klinis
adalah sebagai berikut :
a) Selective verbatim. Di sini supervisor
membuat semacam rekaman tertulis.
b) a seating chart. Supervisor
mendokumentasikan perilaku murid
sebagaimana mereka berinteraksi
dengan seorang guru selama
pengajaran berlangsung.
c) Wide-lens Techniques. Supervisor membuat catatan yang lengkap mengenai
kejadian-kejadian di kelas dan cerita yang panjang lebar
d) Checkliss and Timeline Coding. Supervisor mengobservasi dan mengumpulkan
data perilaku belajar mengajar
Instrumen dalam Supervisi

1. Instrumen Supervisi Akademik

Instrumen supervisi persiapan guru untuk pelaksanaan
pembelajaran terdiri dari:
a. Program Tahunan
b. Program Semester
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
d. Pelaksanaan proses pembelajaran.
e. Penilaian hasil pembelajaran.
f. Pengawasan proses pembelajaran.

Instrumen supervisi kegiatan pelaksanaan pembelajaran

a. Lembar pengamatan.
b. Suplemen observasi (ketrampilan mengajar, karakteristik mata pelajaran,
pendekatan klinis, dan sebagainya).
Instrumen dalam Supervisi

1. Instrumen Pengawasan
a) Pedoman observasi, disini perlu menetapkan :
 Apa yang harus diobservasi atau diawasi.
 Kriteria-kriteria yang dijadikan tolak ukur
pertimbangan pengawasannya dan
sebagainya
b) Pedoman wawancara
c) Angket dan Inventori
Mengembangkan Instrumen Supervisi
Menurut Arikunto (1988) langkah-langkah yang
harus dilalui dalam menyusun instrumen apapun
termasuk supervisi adalah :
1. Merumuskan tujuan yang akan dicapai
dengan instrumen yang akan disusun.
2. Membuat kisi-kisi yang memuat perincian
variabel dan jenis instrumen yang akan
digunakan untuk mengukur bagian variabel
yang bersangkutan
3. Membuat butir-butir instrument
4. Menyunting instrument. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam tahap ini adalah :
 Mengurutkan butir menurut sistematika yang dikehendaki penilai atau pengawas
untuk mempermudah pengolahan data.
 Menuliskan petunjuk pengisian, identitas dan sebagainya
Mengembangkan Instrumen Supervisi
Rambu-Rambu Pemilihan Instrumen Pengumpulan Data Pengawasan.
No Metode Instrumen Data Tentang
1 Angket Angket a. Pendapat responden.
b. Keadaan diri sendiri atau keadaan luar diri.
c. Kejadian yang sudah lampau atau terus menerus

Skala sikap Sikap diri responden

2 Wawancara Pedoman wawancara a. Pendapat responden.
b. Keadaan diri sendiri atau keadaan luar diri.
c. Kejadian yang sudah lampau atau terus menerus

3 Pengamatan Check list a. Keadaan (diam), banyak (observasi) aspek, sudah diketahui jenis
objeknya, tidak memerlukan penjelasan..
a. Kejadian (berproses), banyak aspek sudah diduga pemunculannya,
tidak memerlukan penjelasan urutan.

Pedoman pengamatan a. Keadaan atau kejadian yang baru diketahui kerangka garis
besarnya.
a. Keadaan atau kejadian yang garis besar latarnya diketahui.

4 Dokumentasi Check list Keadaan atau kejadian bagi hal-hal masa lalu

5 Tes Soal tes Prestasi belajar, minat, aspek-aspek keprbadian, serta aspek-aspek