PEMANFAATAN MEDIA

AUDIO dalam
PEMBELAJARAN
Kelompok : - Afrilia Dian K.
- Faizatul M.
- Gabriel Dwi F.B
- Indra Widijanto
- Novia Haryati
- Siyamat Dul M.
Media Audio (Media Dengar) adalah alat
media yang isi pesannya hanya diterima
melalui indera pendengaran saja.
KETERKAITAN MEDIA AUDIO SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN
 KB.1 KB.2

PEMANFAATAN
MEDIA PEMANFAAT
KASET/CD AN MEDIA
AUDIO dalam RADIO
PEMBELAJARAN
 A. MEDIA AUDIO dan RADIO
 1. Kaset Audio
Kaset audio adalah bahan magnetik yg digunakan untuk merekam suara.
rekaman suara dapat digunakan utk mempermudah siswa belajar dalam
bidang
bahasa, berpidato,drama,dan musik.

 2. Keping Cakram (Compact disc /CD)

Cakram atau compact disc merupakan teknologi lanjutan dari pita magnetic
dalam bentuk kaset audio.
Perangkat pemutar cakram dapat digunakan untuk sekaligus menampilkan
suara dan gambar apabila dihubungkan dengan tv/monitor dan mikrofon.
A.MEDIA AUDIO dan RADIO

3. Mempertimbangkan untuk mengembangkan media pembelajaran

a. Media yg dibutuhkan tersedia/ada.
b.Tujuan yang ingin dicapai.
c.Apakah penggunaan media akan membebani siswa dan anda
sendiri?
d.Apakah anda siap untuk mengombinasikan penggunaan media
dengan aktivitas lain untuk siswa?
e.Gunakan orang, bahan mentah, bahan bekas, bahan daur ulang
yang ada disekitar.
B. MANFAAT MEDIA AUDIO

1. Mempelajari materi kapan pun diinginkan

2. Dapat diputar berulang-ulang
3. Mendapatkan materi dari sumber lain
4. Memilih materi yang di perlukan sesuai kebutuhan
5. Memotivasi siswa untuk belajar
C.BENTUK PEMANFAATAN MEDIA AUDIO
Menurut Rowntree 1994 Ada 4 pemanfaatan audio yaitu:
1. Mendengar dan melakukan;
2. Hanya mendengar;
3. Mendengar dan melihat;
4. Mendengar,melihat dan melakukan.
 Petunjuk Pemanfaatan program audio menurut HEINICH ( 1996 )
biasa disingkat dengan istilah “ 6 P “ :

1. Putar Program Sebelum Digunakan

6 P ??
2. Persiapkan Bahan/Materi/Alat
3. Persiapkan Lingkungan Belajar
4. Persiapkan Siswa Untuk Belajar
5. Persiapkan Pengalaman Belajar
6. Pemanfaatan Program Oleh Siswa
 KB.2

PEMANFAATAN RADIO BAGI KEPENTINGAN PENDIDIKAN DI

INDONESIA DI AWALI PADA TAHUN 1938

PADA TAHUN 1950, KI HAJAR DEWANTARA BERPENDAPAT BAHWA

RADIO SANGAT BERMANFAAT SEBAGAI ALAT PENDIDIKAN. BELIAU
KEMUDIAN MENYADARI PENTING NYA MEMASUKKAN UNSUR
MUSIK DALAM PROGRAM RADIO PENDIDIKAN BUKAN HANYA
SEKEDAR “ISENG” DAN “KESENANGAN” BELAKA TETAPI SEBAGAI
ALAT UNTUK MENGASAH KEPEKAAN JIWA.

SIARAN RADIO PENDIDIKAN DI INDONESIA DIMULAI TAHUN 1968

DENGAN BANTUAN UNESCO.
NILAI RADIO TERHADAP PENDIDIKAN
KEKURANGAN RADIO
TERIMA KASIH ATAS
PERHATIANNYA