ARTIKEL

MENYUSUN GAGASAN
MELALUI ARTIKEL
 KOMPETENSI INTI
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
MENGEVALUASI INFORMASI, BAIK FAKTA
MAUPUN OPINI, DALAM SEBUAH ARTIKEL
YANG DIBACA
KD 3.10
 INDIKATOR PENCAPAIAN
 Mengidentifikasi
masalah, fakta dan
opini dari sebuah
artikel yang dibaca
 Memahami kerangka
penyusunan artikel
 Memahami prosedur
penyusunan sebuah
opini
Kita cermati dua paragraf pertama

Terdapat dua jenis pemimpin cerdas, yaitu pemimpin cerdas saja dan
pemimpin cerdas yang bisa membawa perubahan.
Untuk menciptakan perubahan (dalam arti positif), tidak diperlukan
pemimpin sangat cerdas sebab kadang kala kecerdasan justru dapat
menghambat keberanian. Keberanian jadi satu faktor penting dalam
kepemimpinan berkarakter, termasuk keberanian mengambil keputusan
dan menghadapi risiko. Kepemimpinan berkarakter risk taker bertentang
dengan cara kepemimpinan populis. Pemimpin populis tidak berani
mengambil risiko, bekerja menggunakan uang, kekuasaan, dan politik
populis atau pencitraan lain.
Indonesia sudah memiliki lima mantan presiden dan tiap presiden
menghasilkan perubahan sendiri-sendiri. Soekarno membawa perubahan
besar bagi bangsa ini. Disusul Soeharto, Habibie, Gusdur dan Megawati.
 Diambil beberapa informasi dalam
artikel yang dibaca, yaitu :

 1. Untuk melakukan perubahan tidak diperlukan

pemimpin yang sangat cerdas, sebab kadangkala
kecerdasan justru menghambat keberanian.
 2. Indonesia sudah memiliki lima mantan presiden
dan tiap presiden menghasilkan perubahan sendiri-
sendiri.
 Termasuk kategori apa, informasi
tersebut?
No Informasi Kategori
1. Untuk melakukan perubahan tidak opini
diperlukan pemimpin yang sangat
cerdas, sebab kadangkala
kecerdasan justru menghambat
keberanian.

2 Indonesia sudah memiliki lima mantan fakta

presiden dan tiap presiden
menghasilkan perubahan sendiri-
sendiri.
DISKUSI BERPASANGAN
PILIH PASANGANMU BERDASARKAN UNDIAN YA…..
 Diskusi Berpasangan 30 menit
1. Diskusikan dengan Artikel halaman 134-135
pasanganmu untuk Agar Anak Miskin Terus
menentukan informasi yang Sekolah
terdapat dalam artikel
tersebut dan tentukan
kategori informasi
tersebut!
2. Berdasarkan diskusi yang
kalian lakukan, simpulkan:
a. 4 ciri-ciri fakta dan opini
b. Pengertian/definisi fakta
dan opini
TUGAS UNTUK PERTEMUAN
SELANJUTNYA
 Mencari artikel dari koran/majalah dapat
dicopy/diprint
 Menempel artikel tersebut di kertas folio
 Membawa penggaris, 2 bolpoin/stabilo/sepidol
dengan tinta yang berbeda
 FAKTA OPINI

 Nelson Mandela berujar bahwa

 Di Indonesia, setiap orang pendidikan adalah senjata ampuh
berhak mendapatkan untuk menguasai dunia.
pendidikan yang layak,  Padahal, seharusnya itu semua
seperti digariskan di tanggungjawab pemerintah.
pasal 31 UUD 1945.  Sekolah swasta pun, seharusnya
 Pasca ujian nasional SMP juga memberi perhatian pada
ini, orang siswa siswa anak-anak miskin.
akan dihadapkan oleh  Setiap pungutan jangan dilepas
beragam keperluan, mulai secara sepihak kepada sekolah
dari perpisahan hingga tapi harus mendapat izin dari
pendaftaran ke sekolah pimpinan daerah dan dibahas
lanjutan. oleh dewan perwakilan rakyat.
 Bagi orang tua siswa  Selain itu, aparat pemerintah juga
mampu, tentu saja biaya- perlu turun ke kampung-kampung
biaya itu tak masalah. miskin dan mencari anak-anak
miskin yang putus sekolah.
Ciri-ciri Fakta dan Opini
Ciri-ciri fakta dirincikan Ciri-ciri opini dirincikan
sebagai berikut: sebagai berikut:
1) Dari segi isi fakta 1) Dari segi isi opini sesuai
sesuai dengan kenyataan, atau tidak sesuai dengan
kenyataan bergantung pada
2) Dari segi kebenaran kepentingan tertentu,
fakta benar karena sesuai 2) Dari segi kebenaran opini
kenyataan, dapat benar atau salah
3) Dari segi bergantung data pendukung
pengungkapan fakta atau konteksnya,
cenderung deskriptif dan 3) Dari segi pengungkapan
apa adanya dan opini cenderung
4) Dari segi penalaran argumentatif dan persuasif,
fakta cenderung induktif. 4) Dari segi penalaran opini
cenderung deduktif.
 Definisi/pengertian

FAKTA OPINI

 hal atau peristiwa  hal yang sesuai atau tidak

sesuai dengan kenyataan
yang benar-benar bergantung pada
terjadi, sesuai kepentingan tertentu,
kenyataan, cenderung serta kebenarannya
deskriptif dan tidak bergantung data
pendukung atau
dibuat-buat serta konteksnya,
penalarannya pengungkapkannya
cenderung induktif. cenderung argumentatif
dan persuasif dan
penalaran cenderung
deduktif.