sebagai tuntunan bagi tutor dalam melaksanakan tutorial yang efektif dan efisien KOMPONEN KIT TUTORIAL
• Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT)
• Satuan Acara tutorial (SAT) • Kisi - kisi tugas tutorial • Bahan presentasi RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Desain pembelajaran secara keseluruhan, menggambarkan
rencana program tutorial secara utuh dalam 8x pertemuan tatap muka SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
• Rencana pembelajaran setiap
pertemuan tatap muka dalam sebuah program tutorial • Menggambarkan bagaimana materi atau konten program tutorial disampaikan kepada mahasiswa • Memperlihatkan interaksi pembelajaran aktif antara tutor, mahasiswa, dan sumber belajar TUGAS TUTORIAL
• Berfungsi untuk mengukur
kemampuan mahasiswa dalam mencapai kompetensi yang telah ditentukan; • Merupakan feedback yang memperlihatkan penguasaan mahasiswa terhadap kompetensi yang telah dipelajari; BAHAN PRESENTASI
• Media yang digunakan oleh
tutor untuk menyampaikan isi atau konten program tutorial; • Berfungsi mempermudah tutor dalam menyampaikan materi tutorial MENGAPA KIT TUTORIAL DIPERLUKAN?
• Tutorial belum berjalan sesuai dengan
harapan • Kit Tutorial sebagai salah satu penentu keberhasilan program tutorial FAKTA LAPANGAN
• Tutorial berjalan seperti kuliah
• Peran tutor terlalu dominan • Mahasiswa pasif • Mahasiswa belum belajar sebelum tutorial • Kemandirian mahasiswa dalam belajar masih kurang • Tutor menganggap pertemuan tutorial 8 kali masih kurang • Tingginya nilai tugas tutorial tidak berkorelasi positip dengan tingginya skor UAS • Cara belajar mahasiswa tidak efektif FAKTA LAPANGAN
• Tutor menemui kesulitan dalam menerapkan
model tutorial • Banyak terjadi ketidakkonsistenan antara RAT dengan SAT khususnya yang menyangkut kesesuaian antara model tutorial (dalam RAT) dengan tahapan kegiatan tutorial (dalam SAT) • Kualitas tugas tutorial belum sesuai dengan harapan MANFAAT KIT TUTORIAL
• Meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang
konsep tutorial, dan belajar mandiri • Mendorong tutor untuk melaksanakan tutorial dengan pendekatan active learning • Meningkatkan kemandirian mahasiswa dalam belajar mandiri melalui latihan membaca cepat dan merekam hasil baca dengan membuat rangkuman, outline, dan peta konsep Terima kasih