IN 4, Kegiatan 1

Refleksi Praktik
Pembelajaran Unit ke-1
Waktu: 2 JP
Bimbingan Teknis Guru Sasaran
Pengantar (10’)
Tujuan
• Peserta melakukan refleksi untuk mengetahui tingkat kelebihan dan
kekurang salama pembelejaran pada Program PKP.
Skenario
Pengantar(10’)
Refleksi Mandiri (20’) Curah Pendapat (15’)
Penbagian Kelompok (5’)

Penguatan(10’) Presentasi (30’)

Bahan/media
1. Buku Pegangan Guru Inti di Zonasi Program PKP
2. Bahan Presentasi
3. LK-8 Format Catatan Refleksi
4. R-8. Catatan Refleksi.
Langkah Kegiatan:
1. Pengantar (10’)
2. Peserta dibagi kedalam beberapa kelompok yang beranggotakan 4 orang
dalam satu kelompok (5’).
3. Secara mandiri peserta melakukan refleksi dengan menggunakan LK-
8(20’),
4. Peserta melakukan Curah Pendapat dan membuat kesimpulan di
kelompok masing-masing terkait LK-8 (15’),
5. Setiap kelompok mempresentasikan hasil dari kesimpulan ke depan kelas
(30’)
6. Guru Inti memberikan penguatan. (10’)
LK-8. Curah pendapat dan kesimpulan
1. Bagaimanakah penggunaan aspek HOTS, 5M, 4 Dimensi Pengetahuan dan
Kecapakan Abad 21 di dalam RPP yang disusun?
2. Bagaimanakah penggunaan aspek HOTS, 5M, 4 Dimensi Pengetahuan dan
Kecapakan Abad 21 di dalam proses pembelajaran di kelas?
3. Apa kendala yang ditemui selama menerapkan pembelajaran
beriorientasi HOTS?
Penguatan (10’)
Terima Kasih