TIK DAN

PERKEMBANGANNYA
UNTUK AUD

SEPSELI MILDA WAHANA

NIM. 14306021032
 PENGERTIAN TIK
 William dan sawyer mengatakan Teknologi
informasi adalah teknologi yang menggabungkan
komputer dengan jalur komunikasi berkecepatan
tinggi yang membawa data, suara, dan video.
 Sen mengatakan istilah Teknologi informasi
digunakan mengacu pada suatu item yang
bermacam-macam dan kemampuan yang
digunakan dalam pembuatan, penyimpanan, dan
penyebaran data serta informasi.
 TIK merupakan singkatan dari Teknologi Informasi
dan Komunikasi, TIK mengandung segala kegiatan
yang terkait dengan pemprosesan, perekayasaan
dan pemindahan informasi antarmedia.
 PERKEMBANGAN TIK
 Perkembangan teknologi informasi
terutama di Indonesia semakin berkembang.
Dengan adanya teknologi informasi dan
komunikasi dapat memudahkan kita untuk
belajar dan mendapatkan informasi yang
kita butuhkan dari mana saja, kapan saja,
dan dari siapa saja. Dalam dunia pendidikan
perkembangan teknologi informasi mulai
dirasa mempunyai dampak yang positif
karena dengan berkembangnya teknologi
informasi dunia pendidikan mulai
memperlihatkan perubahan yang cukup
signifikan. Banyak hal yang dirasa berbeda
dan berubah dibandingkan dengan cara
yang berkembang sebelumnya. Saat
sekarang ini jarak dan waktu bukanlah
sebagai masalah yang berarti untuk
mendapatkan ilmu, berbagai aplikasi tercipta
untuk memfasilitasinya.
 PERANAN TIK DALAM DUNIA
PENDIDIKAN
 Dunia pendidikan tidak lepas dari Teknologi informasi, bahkan
awal mula perkembangan teknologi seperti komputer dan
internet adalah fakta dari riset-riset yang dikerjakan oleh
kalangan dari akademis. Dunia pendidikan mengadakan inovasi
yang positif untuk kemajuan pendidikan dan sekolah. Tidak hanya
inovasi dibidang kurikulum, sarana-prasarana, namun inovasi yang
menyeluruh dengan menggunakan teknologi informasi dalam
kegiatan pendidikan. Teknologi pendidikan dapat mengubah cara
pembelajaran yang konvensional menjadi nonkonvensional
HUBUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
TERHADAP PERKEMBANGAN TIK

 Pembelajaran berbasis TIK ini merupakan model pembelajaran yang

inovatif. Telah kita ketahui bahwa anak-anak usia dini cenderung
memiliki sifat yang jenuh dan mudah bosan, sehingga dengan adanya
pembelajaran yang berbasis pada TIK ini anak mungkin tidak akan
merasa jenuh dan bosan lagi, karena banyak sekali tampilan-
tampilan multimedia dan aplikasi-aplikasi lainnya yang membuat
belajar anak menjadi menyenangkan. Sudah pasti ini akan membuat
anak merasa tidak terbebani, akan tetapi malah membuat anak
merasa tertantang untuk mencoba lagi dan tidak mudah menyerah
untuk mengerjakan tugas apabila tugas yang diberikan dikemas
dalam bentuk permainan. Anak juga akan merasa lebih percaya diri
dan bersemangat jika ia berhasil membuat proyek atau membuat
sesuatu menggunakan media komputer.
 MANFAAT TIK DALAM
PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
Sebagai peralatan untuk mendukung konstruksi pengetahuan: untuk
mewakili gagasan pelajar pemahaman dan kepercayaan, dan untuk organisir
produksi, multimedia sebagai dasar pengetahuan peserta didik.
Sebagai sarana informasi untuk menyelidiki pengetahuan yang mendukung
peserta didik: untuk mengakses informasi yang diperlukan dan untuk
perbandingan perspektif, kepercayaan dan pandangan dunia.
Sebagai media sosial untuk mendukung pembelajaran: untuk berkolaborasi
dengan orang lain dan untuk mendiskusikan, berpendapat serta membangun
konsensus antara anggota sosial.
Sebagai mitra intelektual untuk mendukung pelajar: untuk membantu
peserta didik mengartikulasikan dan mempresentasikan apa yang mereka
ketahui.

Sebagai sarana meningkatkan mutu pendidikan.

Sebagai sarana meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pembelajaran.

Sebagai sarana mempermudah mencapai tujuan pendidikan.