RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PEGAWAI

NEGERI SIPIL (PNS)
PADA SMK NEGERI 7 BURU
KECAMATAN NAMLEA
KABUPATEN BURU
A. LATAR BELAKANG

UU SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NO 20

TAHUN 2003

Tujuan Pendidikan Nasional adalah

mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta
didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis, bertanggung jawab serta tanggap
terhadap tuntutan perubahan zaman.
 TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
BELUM TERCAPAI

UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG

BERKUALITAS, GURU HARUS:
 MENINGKATKAN KEMAMPUAN, BAKAT DAN
POTENSI DIRI
 MENANAMKAN DAN MENGAMALKAN NILAI-
NILAI DASAR PROFESI ASN

GURU PROFESIONAL YANG

BER-ANEKA
 B. TUJUAN

KEMAMPUAN UNTUK MENGAKTUALISASIKAN

NILAI-NILAI DASAR ASN:

AKUNTABILITAS

NASIONALISME

ETIKA PUBLIK

KOMITMEN MUTU

ANTI KORUPSI
C. RUANG LINGKUP

KEGIATAN AKTUALISASI AKAN DILAKSANAKAN PADA

TANGGAL 30 JANUARI 2016 - 20 FEBRUARI 2016

KEGIATAN-KEGIATAN YANG AKAN DILAKSANAKAN ADALAH:

1. PENYUSUNAN PROGRAM SEMESTER GENAP KELAS X

2. PENYUSUNAN RPP MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
PADA MATERI DESCRIPTIVE TEXT KELAS X
3. PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG MATERI
DESCRIPTIVE TEXT DI KELAS X
4. PELAKSANAAN PROSES BELAJAR MENGAJAR TENTANG
MATERI DESCRIPTIVE TEXT DI KELAS X
5. PEMBUATAN LKS MATERI DESCRIPTIVE TEXT DI KELAS X
6. PELAKSANAAN UH DI KELAS X
7. MELAKUKAN EVALUASI PENILAIAN UH
 SMK NEGERI 7 BURU

6 Agustus 2015
SK No.421.5/399/2015

Visi SMK NEGERI 7 BURU adalah

Terwujudnya sekolah berprestasi dan
berwawasan teknologi, menghasilkan tamatan
yang produktif, dapat langsung bekerja di
bidangnya melalui pendidikan dan pelatihan
berbasis nilai-nilai budaya berlandaskan IMTAQ.
Misi SMK Negeri 7 Buru adalah:

1. Mengupayakan sumber daya manusia yang beriman dan

taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. Menerapkan pola pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif,
inovatif dan menyenangkan,
3. Meningkatkan kompetensi profesionalisme tenaga
pendidik dan kependidikan yang kompetitif,
4. Meningkatkan kompetensi lulusan baik kualitas maupun
kuantitas,
5. Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik
melalui pengembangan SDM nilai-nilai budaya dan
karakter bangsa,
6. Meningkatkan pengembangan sistem penilaian secara
objektif, efektif, sistematis, transparan dan bertanggung
jawab.
1. Imtaq
2. Mandiri
3. Berkualitas
4. Kreatif
5. Inovatif
6. Profesional
7. Keadilan
8. Tanggung jawab
9. Jujur
10. Disiplin

.
 KEGIATAN 1 MEMBUAT PROGRAM
SEMESTER (PROMES)
GENAP KELAS X AKUNTABILITAS
Tanggung jawab

1 MENYIAPKAN SILABUS
NASIONALISME
ANTI KORUPSI
Tanpa Tekanan
2 MENULISKAN KI DAN KD Konsisten

MENULISKAN
3 KONSEP/MATERI ETIKA PUBLIK
KOMITMEN MUTU
Koordinasi yang baik
Teliti
MENENTUKAN ALOKASI
4
WAKTU EFEKTIF
Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi
5 MENCETAK PROMES Dengan adanya penyusunan program semester maka
proses pembelajaran akan terarah karena apa yang
MENGKOMUNIKASIKAN akan diajarkan guru selama satu semester telah
6 direncanakan di awal semester serta menjadikan guru
DENGAN KAUR DAN
sebagai tenaga pengajar yang berkualitas sehingga
KEPSEK diharapkan visi dan misi organisasi dapat terwujud.
 MEMBUAT RPP
KEGIATAN 2 DESCRIPTIVE TEXT
KELAS X AKUNTABILITAS
Tanggung Jawab
1 MENYIAPKAN SILABUS

MENCANTUMKAN IDENTITAS
2
RPP KOMITMEN MUTU
Efektif, Inovatif
MENULISKAN KI, KD DAN
3
INDIKATOR

4 MERUMUSKAN TUJUAN ANTI KORUPSI

PEMBELAJARAN Ketepatan waktu
MENENTUKAN MATERI DAN
5
METODE PEMBELAJARAN

6 MENYUSUN LANGKAH- ETIKA PUBLIK

LANGKAH PEMBELAJARAN Komunikasi yang baik
7 MENENTUKAN PENILAIAN
NASIONALISME
8 MENCETAK RPP Persatuan dan
MENGKOMUNIKASIKAN Kesatuan
9
DENGAN KAUR DAN KEPSEK
 KEGIATAN 3
MEMBUAT MEDIA
PEMBELAJARAN ANTI KORUPSI
Bekerja Keras,
profesional
MENGUMPULKAN
1 REFERENSI/SUMBER BELAJAR
& GAMBAR KOMITMEN MUTU
Kreatif. Inovatif
MENYIAPKAN ALAT DAN
2
BAHAN
AKUNTABILITAS
Selektif, Berhati-hati
3 MENYIAPKAN PETA KONSEP

ETIKA PUBLIK
Menghindari kata-
4 MEMBUAT MEDIA kata yang tidak
pantas

NASIONALISME
Diskriminasi
 KEG. 4 MELAKSANAKAN
KBM
Tahap Kegiatan
Menyiapkan kelas
Berdoa
Mengecek kehadiran siswa
Menjelaskan indikator dan tujuan
pembelajaran
Apersepsi
Menjelaskan materi tentang
descriptive text
Membagi siswa dalam kelompok
Mendistribusikan gambar/teks
descriptive kepada siswa
Siswa melakukan diskusi terkait
teks yang dibagikan
Setiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya.
Membuat kesimpulan materi
Memberikan tugas (evaluasi)
mandiri kepada siswa terkait dengan
materi yang telah diberikan
Menyampaikan materi pokok yang
akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
Berdoa dan memberi salam
Output/Hasil Kegiatan
Dokumen Materi Ajar
Dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Guru secara
konsisten melaksanakan KBM yang merupakan tugas dan
tanggung jawabnya dengan mengacu pada RPP yang telah
dibuat. Dalam memberikan pelajaran atau berkomunikasi
dengan siswa, guru harus menggunakan bahasa santun
sehingga siswa memiliki rasa hormat kepada guru. Apa yang
dilakukan guru akan dicontoh oleh siswanya. Guru harus
memperlakukan siswa dengan adil. Artinya perlakuan guru
harus sama kepada semua siswa, tidak membedakan-
bedakan siswa yang satu dengan yang lain (anak emas)
apalagi mendiskriminasi siswa tertentu. Guru harus benar-
benar menguasai materi sehingga guru dapat bersikap
responsif atau cepat tanggap terhadap pertanyaan atau
jawaban yang
diberikan siswa.
Kontribusi terhadap Visi Misi Penguatan Nilai-Nilai
Organisasi Organisasi
Proses pembelajaran adalah Penyusunan program
saat dimana guru menjalankan
semester akan membuat
perannya secara profesional guru menjadi lebih siap
sebagai pendidik, pengajar, dalam mengajar. Nilai-nilai
pembimbing, pengarah, pelatih organisasi yang akan
dan penilai. Hal ini dapat diperkuat dalam kegiatan
memperkuat nilai profesional ini adalah disiplin dan
dan integritas dalam organisasi. bertanggung jawab
 KEGIATAN 5 MEMBUAT LKS
1 KOMITMEN MUTU
Kompetensi
MENYIAPKAN SILABUS, RPP, BUKU
1
PEGANGAN & REFERENSI LAIN
ANTI KORUPSI
MENULISKAN IDENTITAS Kecurangan
2
SEKOLAH
MENULISKAN KI , KD &
3
RANGKUMAN MATERI AKUNTABILITAS
Tanggung jawab
4 MENENTUKAN BENTUK
PENILAIAN
ETIKA PUBLIK
5 MERUMUSKAN BUTIR SOAL Menggunakan
Bahasa yang baik &
MENCANTUMKAN KOLOM Benar
6
NILAI & PARAF PEMERIKSA

MENCETAK LKS NASIONALISME

7
Tidak Diskriminasi
 KEGIATAN 6
MELAKSANAKAN UH KOMITMEN MUTU
Teliti, Jelas

1 MEMBUAT SOAL UH AKUNTABILITAS

Tanggung jawab

2 MENGETIK SOAL UH
ANTI KORUPSI
Kecurangan
3 MENCETAK SOAL UH

NASIONALISME
Harmonis, Tidak
4 MELAKSANAKAN UH Berpihak

ETIKA PUBLIK
Komunikasi yang
baik & Benar
 KEGIATAN 7 MELAKUKAN
EVALUASI PENILAIAN
UH KELAS X NASIONALISME
Adil, Objektif

1 MEMERIKSA HASIL
PEKERJAAN SISWA ANTI KORUPSI
Kecurangan

2 MENULISKAN INDIKATOR
BUTIR SOAL AKUNTABILITAS
Tanggung jawab

3 MENGANALISIS BUTIR SOAL

KOMITMEN MUTU
Teliti

4 MEMBERIKAN PENILAIAN
ETIKA PUBLIK
Jujur, Akurat