Evaluasi Pembelajaran

EVALUASI HASIL BELAJAR

Bagaimana kita dapat mengetahui bahwa tujuan
telah tercapai ?

Guru/Dosen melaksanakan evaluasi hasil belajar

2 PLPG/Wisma Anugrah
 EVALUASI HASIL BELAJAR

• Evaluasi ditujukan untuk menilai pencapaian

tujuan yang telah ditentukan serta menilai proses
pembelajaran secara keseluruhan

• Suatu proses atau kegiatan yang sistematis dan

berkelanjutan untuk menentukan kualitas (nilai
dan arti) dari pada sesuatu berdasarkan
pertimbangan dan kriteria tertentu.
3 PLPG/Wisma Anugrah
FUNGSI EVALUASI
 EVALUASI HASIL BELAJAR
Tes, Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi

Tes : alat pengumpul data yang dirancang secara khusus atau alat
ukur

Pengukuran : Penetapan angka dengan cara sistematik untuk

menyatakan keadaan objek/individu

Penilaian: - Penafsiran atau pendeskripsian hasil pengukuran untuk

menunjukkan tinggi rendahnya kemampuan peserta didik
- Menafsirkan hasil pengukuran

Evaluasi : proses pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti

sesuatu yang dipertimbangkan

5 PLPG/Wisma Anugrah
 TES PENGUKURAN PENILAIAN

Mencari Pemberian angka Pengambilan

informasi formula tertentu keputusan;
kemampuan (nominal/skala) Pemberian nilai/
kualitas sesuatu

Pasien tes tekanan darah 100 – gawat, masuk ICCU

jantung 190

6 PLPG/Wisma Anugrah
 KOGNITIF

AFEKTIF PSIKOMOTOR

8 PLPG/Wisma Anugrah
 BAGAIMANA CARA PENILAIANNYA :

• PENILAIAN KEMAMPUAN
KOGNITIF
Ujian tulis ?

• PENILAIAN KEMAMPUAN
PSIKOMOTOR
Praktikum ?

• PENILAIAN KEMAMPUAN
AFEKTIF Pengamatan ?

9 PLPG/Wisma Anugrah
 Cognitive Domain (ranah kognitif)
Meliputi aspek intelektual: pengetahuan,
pengertian, dan keterampilan berfikir.
Affective Domain (ranah afektif)
Meliputi perilaku-perilaku yang menekankan
aspek perasaan dan emosi, seperti minat,
sikap, apresiasi, dan cara penyesuaian diri.

Psychomotor Domain (ranah psikomotor)

Meliputi perilaku-perilaku yang menekankan
aspek keterampilan motorik seperti tulisan
tangan, mengetik, dan mengoperasikan
mesin.
10 PLPG/Wisma Anugrah
 TEKNIK PENILAIAN
1. Teknik Tes
a. Tes Tertulis
b. Tes Lisan
c. Tes Praktik/Perbuatan

2. Teknik Non Tes

a. Pengamatan/Observasi
b. Penugasan
c. Produk
d. Porto Folio
e. Catatan Pendidik dan Orang Tua
 PENGUKURAN DAN PENILAIAN BELAJAR
( alternatif 1, yang lazim )

KULIAH
PENILAIAN

MAHASISWA HASIL
BELAJAR BELAJAR

TES / UJIAN LULUS

TIDAK
LULUS
13 PLPG/Wisma Anugrah
 Alternatif 2

KULIAH DAN TUTORIAL

KOMPETEN

14 PLPG/Wisma Anugrah
Contoh Format Lembar Pengamatan Sikap
Siswa

16