ORIENTASI PEMBUKAAN

SUPERVISI MUTU BAGI KEPALA SEKOLAH

LPMP JATIM TAHUN 2019
DITJEN DIKDASMEN
KEMENDIKBUD
TATA TERTIB
(LPMP JATIM MENUJU WBBM)
1. Tepat waktu, Pk 7.30 sudah siap di kelas & memakai tanda (kalung) pengenal
2. HP  Silent, getar, menerima & memanggil di luar kelas.
3. Kebersihan & Kerapian di gedung/ruang kelas
a. Tidak membawa gelas di ruang kelas,
b. Memasukkan kursi di bawah meja (meja-kursi rapi)
4. Dilarang merokok di dalam ruangan gedung/kelas.
5. Ketertiban, kebersihan, dan Kerapian di ruang makan:
a. Sesudah makan, piring & gelas diletakkan di tempatnya.
b. Tidak bersarung atau berdaster di ruang makan
c. Memasukkan kursi di bawah meja (meja-kursi rapi)
d. Antri & tidak mengambil makanan di tempat panitia.
6. Dilarang membawa orang lain (famili/operator/dst).
7. Setelah penutupan, kunci kamar diserahkan ke panitia.
8. Mematuhi segala peraturan yang berlaku
 JADUAL PELAKSANAAN PROGRAM PMP 2019 Kegiatan Pusat Kegiatan LPMP

KEGIATAN JAN-MAR APR MEI JUN JUL - OK NOV DES

Rakor Rakor LPMP

1 RAKOR & EVALUASI
PMP Dg Pemda

Desain Analisis Data Penyusunan

PENYUSUNAN Diseminasi
2 PETA MUTU
Analisis Mutu Mutu Rekomendasi
Bimtek Implementasi TPMPD dalam
Bimtek Evaluasi Peran &
KEMITRAAN DG Fasnas Bimtek TPMPD penerapan SPME dan
3 PEMDA (TPMPD) SPME
FASDA
pendampingan SPMI
Kemampuan TPMPD

Bimtek Implementasi &

PENERAPAN SPMI Bimtek Seminar Seminar
Fasnas Bimtek Sekolah Binaan Pendampingan
4 (SEKOLAH BINAAN) SPMI
FASDA
Sekolah
Provinsi Nasional

Evaluasi
SUPERVISI MUTU FASNAS Bimtek Diseminasi
Hasil
5 (PPK, LITERASI, DLL) SUPERVISI
FASDA
Pengawas
Supervisi
Supervisi
Hasil

PENGUMPULAN Bimtek Bimtek Implementasi Publikasi

6 DATA MUTU Fasnas FASDA Pengumpulan Data Mutu
Verval data

MONEV
7 Monev 1 Monev 2
3
 TAHAPAN PELAKSANAAN PMP OLEH LPMP

TPMPD/SPME SEKOLAH BINAAN PEMETAAN MUTU SUPERVISI

Sekolah Yang Sekolah Yang Sekolah Sekolah Yang Telah Sekolah yang telah
Difasilitasi Melalui Difasilitasi Terpetakan Mutu Diverifikasi Mutu disupervisi dalam
Kemitraan Melalui LPMP Pendidikan Pendidikannya pencapaian SNP
(5630.02.02) (5630.03.01) (5630.01.02) (5630.04.01)
(5630.02.01)

51. Sosialisasi Sekolah Model
dan Sekolah Imbas
52. Bimbingan Teknis SPME
53. Diseminasi Hasil
54. Monitoring & Evaluasi
51. Sosialisasi SPMI 51. Penyusunan Peta Mutu 51. Bimbingan Teknis 51. Penyusunan Bahan
52. Bimbingan Teknis SPMI dan Pengolahan data Pengawas Supervisi Penjaminan
53. Pendampingan Sekolah mutu 52. Bimtek Fasilitator Daerah Mutu Pendidikan
Yang Difasilitasi oleh 52. Analisis Data Mutu Pengumpulan Data 52. Bimbingan Teknis
LPMP
54. Pendampingan Sekolah 53. Penyusunan 53. Pelaksanaan Pengumpulan Supervisi
Yang Difasilitasi oleh Rekomendasi Data 53. Supervisi Satuan
Direktorat Peningkatan Mutu 54. Verifikasi & validasi Pendidikan
55. Monitoring dan 54. Diseminasi Pemetaan 54. Analisis Supervisi Mutu
Evaluasi Mutu Pendidikan
55. Sosialisasi Penjaminan 55. Diseminasi dan
Mutu Pendidikan Rekomendasi Hasil
Supervisi
Supervisi Mutu adalah proses mengawal upaya peningkatan mutu pada satuan
pendidikan oleh LPMP bersama dengan Pengawas Sekolah

Pendampingan Penyusunan Pendampingan

Rencana Peningkatan Mutu Peningkatan Mutu
TUJUAN
2 Sekolah meningkat
Sekolah Sekolah mutu pendidikannya
menyusun melakukan 3
Evaluasi melaui penerapan
rencana upaya
Permasalahan 1 Monitoring SPMI, pelaksanaa PPK,
peningkatan peningkat an
Capaian Mutu mutu Sekolah dan evaluasi literasi, dan
Sekolah mutu
mengevaluasi hasil pelaksanaan
menganalisis peningkatan mutu Kurikulum 2013
Permasalahan
4 menuju terwujudnya
Mutu sekolah
sekolah berbudaya
RAPOR MUTU T-1 RAPOR MUTU T 0 mutu
 Strategi Supervisi Mutu
1. Kuata Sekolah sasaran  7.990 sekolah
2. Supervisor  2.233 orang (2.195 pengawas + 36 Fasda + 2 fasnas)
3. Kunjungan setiap supervisor:
a. Jenjang SD  4 kali,
b. Jenjang SMP/SMA/SMK  3 Kali
4. Setiap sekolah  3 kali kunjungan supervisi
5. Pembelajaran: workshop, paparan, kunjungan praktik, dan online.

Your Date Your Footer 6

 BAGAIMANA PENGAWAS MELAKUKAN
SUPERVISI MUTU DI SEKOLAH BAPAK/IBU?

Your Date Your Footer 7

 Contoh KEGIATAN SUPERVISI – 4 kunjungan
Kunjungan 1 Kunjungan 2 Kunjungan 3 Kunjungan 4

Petakan & validasi Rekomendasikan Dampingi Pelaksanaan Evaluasi Dampak &

Alt 1 Kondisi Sekolah Solusi ke Depan Solusi Perubahannya

Petakan & validasi Rekomendasikan Rekomendasikan Evaluasi Dampak &

Kondisi Sekolah Solusi ke Depan Solusi ke Depan Perubahannya
Alt 2
Dampingi Pelaksanaan Dampingi Pelaksanaan
Solusi Solusi

Petakan & validasi Evaluasi Dampak & Evaluasi Dampak & Evaluasi Dampak &
Kondisi Sekolah Perubahannya Perubahannya Perubahannya

Validasi & Rekomen Validasi & Rekomen Validasi & Rekomen

Alt 3 Rekomendasikan
dasikan Solusi dasikan Solusi dasikan Solusi
Solusi ke Depan
Dampingi Pelaksanaan Dampingi Pelaksanaan Dampingi Pelaksanaan
Dampingi Pelaksanaan
Solusi Solusi Solusi
Solusi
 Rencana Tindak Lanjut

Your Date Your Footer 9

10
 Materi/Aspek yang disupervisi
Bagian A Bagian B Bagian C Bagian D
Pemahaman Keterlaksanaan PMP Keterlaksanaan PMP pada Dampak PMP bagi
Standar/indikator serta pada manajemen proses pembelajaran Peningkatan Kompetensi
keterlaksanaan SPMI sekolah Lulusan/Siswa

1. Pemahaman satuan pendidikan
tentang standar
2. Aktfitas Sosialisasi standar n di sekolah
3. Permasalahan sekolah dalam
memahami standar
4. Tindaklanjut sekolah agar warga
sekolah memahami standar
5. Pemahaman warga sekolah mengenai
SPMI
6. Keberadaan TPMPS
7. Pemahaman TPMPS tentang peran
dan fungsinya
8. Pelaksanaan siklus SPMI
9. pemetaan mutu
10. Penyusuan perencanaan berdasarkan
rapor mutu
11. Pelaksanaan pemenuhan mutu
12. Monitoring pelaksanaan program dan
evaluasi capaian
13. dll
1. Jejaring Tri Pusat Pendidikan (Sekolah,
Keluarga, Masyarakat)
2. Peran guru sebagai tutor, fasilitator,
katalisator, pelindung dan penghubung
sumber-sumber belajar
3. Pembiasaan nilai-nilai utama Karakter
4. Pengembangan Branding sekolah (citra
keunikan, kekhasan dan keunggulan)
5. Ekstrakurikuler yang beragam untuk
menumbuhkan nilai-nilai Karakter.
6. Pengembangan norma, peraturan, dan
tradisi sekolah yang aman dan
menyenangkan
7. keteladanan Kepala Sekolah, Pendidik,
dan Tenaga Kependidikan
8. Kepala Sekolah mengembangkan peran
sebagai manajer, inovator, motivator,
dan kolaborator
9. Pojok baca kelas dan area baca
10. Sekolah memiliki tim menggerakkan
peningkatan mutu
11. dll
1. Siswa melakukan berbagai aktivitas
literasi multimoda
2. Guru, Kepala Sekolah, dan Tenaga
Kependidikan menjadi teladan membaca
3. Guru menggunakan berbagai sumber
belajar
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
atau kompetensi dasar yang akan dicapai
5. Guru mendorong siswa untuk melakukan
prediksi tentang topik pembelajaran
6. Guru mendiskusikan kata sulit, kata
baru, dan kata kunci untuk mengungkap
makna
7. Guru menggunakan berbagai pengatur
grafis dalam pembelajaran
8. Guru menggunakan beragam metode
pembelajaran
9. Guru menggunakan beragam media
pembelajaran
10. dll
1. Siswa gemar membaca dan mengakses
berbagai sumber bacaan
2. Siswa mampu membaca cepat dan
membuat intisari dari bacaan
3. Siswa gemar menulis catatan harian,
catatan pelajaran, artikel, puisi, buku, dan
lainnya
4. Siswa mampu membuat karya tulis
dengan deskripsi yang berkesinambungan
dan mudah dipahami
5. Siswa rajin mengunjungi perpustakaan,
area baca sekolah dan pojok baca kelas
6. Siswa menyampaikan ide dan pendapat
secara santun dan mudah dipahami
7. Siswa berprestasi dalam berbagai
keterampilan yang ditunjukkan melalui
kegiatan debat, menyanyi, olahraga dan
lainnya.
8. Siswa memiliki keterampilan berpikir dan
bertindak produktif
9. dll
 Contoh Instrumen Supervisi Mutu
A. PEMAHAMAN STANDAR MUTU & PENERAPAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI)
Hasil Pengamatan Analisis Hasil Solusi Aktifitas Pendampingan
yang dilakukan
Pemahaman Standar Hal yang sudah baik: Alternatif solusi: Solusi dan pendampingan
1. Sekolah memiliki 1. Sekolah memiliki 1. Sekolah melaksanakan yang dilakukan :
dokumen standar dokumen standar sosialisasi standar ke 1. Menjadi narasumber
2. sekolah sudah 2. Sekolah telah sekolah dalam sosialisasi
melakukan EDS mendapakan sosialisasi 2. Sekolah melaksanakan standar
3. Hasil EDS tidak dipakai bedah standar 2. Memberikan layanan
sebagai dasar Hal yang Belum baik: 3. Sekolah mengundang konsultasi standar
perencanaan 1. Sekolah belum paham narasumber untuk
4. Sekolah (KS, dan indicator mutu memberikan Kendala:
Wakasek) pernah dapat 2. Pemahaman sekolah pendalamanan ttg 1. Kepala sekolah pasif
sosialisasi dari Pemda masih focus pada standar
tentang standar sarpras dan PTK
5. Sekolah tidak pernah 3. Yang mendapat Komitmen Sekolah:
menyosialisasikan ke sosialisai KS dan 1. Sekolah melaksanakan
pemangku kepentingan Wakasek sosialisasi standar ke
sekolah
 Laporan Online Supervisi Mutu Sekolah
e-SUPERVISI

REGISTRASI

Data Pengawas
Data Penugasan

Data disinkronisasi dengan data Tendikdasmen Ditjen GTK secara periodik

13
 Materi diunduh di Link ini:

http://gg.gg/BIMTEK-SUPERVISI-MUTU

Your Date Your Footer 14

 Tagihan Individu
Produk/Tagihan:
1. Instrumen Supervisi Mutu yang sudah terisi
2. LK Persiapan Supervisi Mutu
3. RTL

Your Date Your Footer 15

 Contoh Instrumen Supervisi Mutu
A. PEMAHAMAN STANDAR MUTU & PENERAPAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI)
Hasil Pengamatan Analisis Hasil Solusi Aktifitas Pendampingan
yang dilakukan
Pemahaman Standar Hal yang sudah baik: Alternatif solusi: Solusi dan pendampingan
1. Sekolah memiliki 1. Sekolah memiliki 1. Sekolah melaksanakan yang dilakukan :
dokumen standar dokumen standar sosialisasi standar ke 1. Menjadi narasumber
2. sekolah sudah 2. Sekolah telah sekolah dalam sosialisasi
melakukan EDS mendapakan sosialisasi 2. Sekolah melaksanakan standar
3. Hasil EDS tidak dipakai bedah standar 2. Memberikan layanan
sebagai dasar Hal yang Belum baik: 3. Sekolah mengundang konsultasi standar
perencanaan 1. Sekolah belum paham narasumber untuk
4. Sekolah (KS, dan indicator mutu memberikan Kendala:
Wakasek) pernah dapat 2. Pemahaman sekolah pendalamanan ttg 1. Kepala sekolah pasif
sosialisasi dari Pemda masih focus pada standar
tentang standar sarpras dan PTK
5. Sekolah tidak pernah 3. Yang mendapat Komitmen Sekolah:
menyosialisasikan ke sosialisai KS dan 1. Sekolah melaksanakan
pemangku kepentingan Wakasek sosialisasi standar ke
sekolah
Persiapan Pelaksanaan Supervisi Mutu
SD/SMP/SMA/SMK ….....
Kab/Kota .........

17
18
TERIMA KASIH