APA ITU LINUS2.0?

Satu daripada National Key Result Area

(NKRA) Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM) ialah semua murid berkeupayaan
untuk menguasai asas Literasi Bahasa
Inggeris, Literasi Bahasa Melayu dan
Numerasi kecuali murid berkeperluan khas
(MBK) selepas tiga tahun mengikuti
pendidikan rendah.
 TUJUAN?

Mengesan keperluan awal murid

dalam penguasaan subjek asas

 Literasi Bahasa Melayu

 Literasi Bahasa Inggeris
dan
 Numerasi.
Bila dilaksanakan? (TAHUN
1)
Diagnostik akan dijalankan
pada
16 – 22 JANUARI
2019
(BERTULIS)
Guru subjek yang akan menyaring murid.
Guru akan menggunakan instrumen yang
dibekalkan.
Guru akan menyemak instrumen setelah
selesai menyaring.
Guru akan mengisi BPPI dan menjalankan
intervensi terhadap murid berkenaan.
 Memberikan perhatian sepenuhnya kepada
tahap penguasaan semasa anak – anak.
 Memastikan anak mendapat bimbingan
berterusan di rumah.
 Berbincang dengan pihak sekolah terutama guru
kelas berkenaan prestasi murid dari masa ke
semasa.
 Memberikan sokongan kepada intervensi pihak
sekolah yang dirasakan perlu buat murid.
 Intervensi sekolah
 Sekolah diminta untuk bekerjasama dengan ibu bapa
murid bagi menyelesaikan permasalahan yang dihadapi
murid dan melihat bagaimana memenuhi keperluan
murid secara individu.
 Isu-isu yang melibatkan latarbelakang keluarga
memerlukan pihak sekolah dan ibubapa penjaga mencari
penyelesaian masalah secara bersama yang mana
difikirkan perlu demi kebaikan murid pada masa
hadapan.
 Intervensi sekolah perlu melihat kepada keperluan murid
yang menarik dan berimpak terhadap murid.
 Kpi linus (saringan 1)

TAHUN LBM NUMERASI LBI

TAHUN 1 87% 87% 69%

TAHUN 2 92% 92% 82%

TAHUN 3 97% 97% 94%

 Kpi linus (saringan 2)

TAHUN LBM NUMERASI LBI

TAHUN 1 90% 90% 75%

TAHUN 2 95% 95% 86%

TAHUN 3 100% 100% 100%

LBM MANUAL

LBI MANUAL

NUM MANUAL