PENGENALAN

Sarjana ilmu ketamadunan menyatakan

2/20/2020
masyarakat tamadun umpama organisma hidup
iaitu:

Tidak boleh Diasuh,

Perlu
hidup dididik dan
dilahirkan
bersendirian dibesarkan.

1
 Tamadun memerlukan masyarakat untuk
kehidupan bersosial supaya membentuk
kelompok manusia bagi memenuhi keperluan

2/20/2020
berinteraksi secara berkelompok.
 Sesebuah tamadun sentiasa berinteraksi dan
berhubung dengan tamadun-tamadun lain bagi
menjamin perkembangan dan kemajuannya
demi kelangsungan setiap tamadun itu
sendiri.
 Interaksi antara pelbagai tamadun juga boleh
berlaku:
 secara damai
 Mendatangkan bencana 2
 2/20/2020
INTERAKSI POSITIF
ANTARA TAMADUN
3
 Tamadun Islam

2/20/2020
Tamadun Tamadun
China- China –
Tamadun Tamadun
Melayu Jepun

Tamadun Tamadun Islam

Islam- – Tamadun
Tamadun China
Melayu
Tamadun India
– Tamadun 4
China
 TAMADUN ISLAM

2/20/2020
 Semasa kelahiran tamadun islam di
Semenanjung Arab, berlaku beberapa interaksi
antara :-

Yahudi
Islam
Kristian
5
 Hak masyarakat lain
diberi jaminan
perlindungan dalam
Piagam Madinah

2/20/2020
Bidang kesenian,
kesusateraan dan juga
sains dapat
berkembang dengan Kebebasan bergama
maju KESAN
POSITIF

Penganut agama lain

diberikan kepercayaan Perlindungan tempat
untuk menerajui bidang ibadat bagi agama lain 6
pentadbiran
TAMADUN ISLAM-TAMADUN CINA

 Berlaku melalui aktiviti

2/20/2020
perdagangan.
 Pedagang Arab dan
Parsi ke China untuk
berdagang dan
bermstautin
 Secara tidak
langsung, mereka
menyebarkan ajaran
Islam melalui
perkahwinan dengan
rakyat tempatan
menghasilkan
masyarakat Arab-
Parsi-China. 7
 Muncul cendiakawan
Islam di kalangan

2/20/2020
warga China :- Wang
Daiyu (abad ke-16)
dan Ma Zhu (abad ke-
17)
Masjid Huaisheng, Guangzhou
 Pembinaan masjid
juga membuktikan
akan pengaruh prinsip
dan nilai seni bina
Islam dalam Tamadun
China
8

Masjid Cenderawasih, Hangzhou

TAMADUN INDIA – TAMADUN CINA

 Agama Buddha

2/20/2020
berjaya disebarkan.
 Pemindahan
teknologi berlaku
 Teknologi
pembuatan gula dari
tebu (dari India ke
China)
 Kemahiran membuat
kertas, bahan
letupan dan kompas
(dari China ke India)
9
 2/20/2020
 Perkembangan ilmu
dari India ke China
dalam bidang
astronomi
 Berjaya
memperkayakan lagi
kesusasteraan China
seperti :
 Bahasa Sanskrit
 Pali 10
TAMADUN ISLAM- TAMADUN INDIA

 Interaksi
antara kedua-dua tamadun ini

2/20/2020
memberikan manfaat positif seperti :

Perubahan Menerima Lahirnya

positif dalam : unsur-unsur bahasa Urdu
• Cara berpakaian tertentu : • Interaksi
• Makanan antara bahasa
• Seni Muzik
• Seni bina Parsi (Islam)
• Gaya Hidup dengan bahasa
Hindi (Hindu)

11
TAMADUN ISLAM- TAMADUN MELAYU
 Berdasarkan aktiviti
perdagangan

2/20/2020
 Kesan yang paling ketara :
 tersebarnya agama
Islam di Kepulauan
Melayu
 munculnya kerajaan-
kerajaan Islam
tempatan
 membawa tulisan Jawi
 memberikan pengaruh
yang besar dari segi
perundangan,
kesusateraan, kesenian
dan kebendaan 12
 TAMADUN CINA – TAMADUN MELAYU

 Interaksi kedua-dua tamadun ini berlaku secara aman

2/20/2020
melalui :
 aktiviti perdagangan
 Emigrasi
 Hubungan diplomatik

 Kesan interaksi :
 Kemajuan dalam bidang kemahiran (pembuatan tembikar)
 teknologi (Penghasilan gula dari tebu)
 Kebendaan (penghasilan sutera)

13
TAMADUN CHINA –TAMADUN JEPUN
 Berlaku secara aman
 Dari segi agama dan tulisan

2/20/2020
- agama Buddha dikenali Agama
Shinto
- Tulisan Cina menjadi asas kepada
pembentukan tulisan Jepun.
(Hiragama Kalakana)
Tulisan Jepun
 Perkembangan intelektual dan
kesusasteraan.
- Struktur pembinaan bandar.
- Ajaran falsafah Konfusianisme
seperti penekanan kepada institusi
keluarga.
14
- Sistem pemerintahan berpusat Tulisan Cina
 2/20/2020
INTERAKSI NEGATIF
ANTARA TAMADUN

15
 Tamadun

2/20/2020
islam

Tamadun
Islam &
Interaksi Tamadun
India &
China negatif Islam

Tamadun
India &
China 16
TAMADUN ISLAM

2/20/2020
17
INTERAKSI ANTARA :

2/20/2020
Islam Yahudi Kristian

18
 2/20/2020
 Interaksi antara kristian dan yahudi berlaku
dalam keadaan yang kurang memuaskan.
 Kurun ke 19 dan 18 telah berlaku
pembunuhan beramai-ramai terhadap orang
yahudi.
 Perkara ini berlaku akibat daripada faktor-
faktor perbezaan agama,
ketidakseimbangan ekonomi dan sosial

19
 Islam dengan Kristian bertembung dalam
zaman pertengahan di Eropah.

2/20/2020
 Pemerintah-pemerintah kristian di Eropah
telah melancarkan perang salib terhadap
masyarakat islam di Timur Tengah.
 Ia menyebabkan ramai orang Kristian, Islam
dan Yahudi terkorban.
 Peperangan ini turut dicetuskan oleh faktor-
faktor perbezaan agama, ekonomi dan
politik

20
INTERAKSI ANTARA TAMADUN
INDIA & ISLAM

2/20/2020
Tamadun India Tamadun Islam

21
 Ketegangan dan pembunuhan berlaku
apabila panglima dan tentera Islam

2/20/2020
bertindak menghancurkan kuil-kuil Hindu.
 Keadaan yang sama juga berlaku kepada
orang-orang Islam dibunuh dan masjid-
masjid dimusnahkan oleh raja-raja India
yang beragama Hindu
 raja-raja Islam dalam Kesultanan Delhi telah
mengharamkan pembinaan kuil-kuil dan
mengharamkan beberapa upacara
keagamaan Hindu
22
 Semasa zaman
pemerintahan Moghul,

2/20/2020
Aurangzeb merupakan raja
Moghul yang bertindak keras
terhadap penganut-penganut
Hindu. Baginda telah
mengharamkan pembinaan
kuil-kuil yang baru,
mengharamkan upacara
mandi suci di Sungai
Jamuna, mengharamkan
upacara sati dan lain-lain lagi
Aurangzeb Raja Moghul
23
INTERAKSI ANTARA TAMADUN
CHINA & INDIA

2/20/2020
Tamadun
China

Tamadun
India

24
 Tamadun India dengan tamadun China
juga berlaku konflik terutama semasa

2/20/2020
agama Buddha mula diperkenalkan ke
dalam masyarakat Cina pada zaman
pemerintahan Dinasti Han Timur
 Kemasukan agama tersebut telah
mendapat tentangan cendekiawan
Konfusianisme yang amat berpengaruh
dalam pentadbiran Dinasti Han.

25
 Sami-sami Buddha telah dikurung dan

2/20/2020
kuil-kuil Buddha dimusnahkan untuk
menghalang perkembangan agama
tersebut
 Golongan buddha memusnahkan kuil-kuil
hindu seperti juga hindu melakukan
tindakan yang sama menghancurkan kuil-
kuil buddha.

26
 2/20/2020
KESAN KEPADA
PERKEMBANGAN
TAMADUN MANUSIA

27
 Pemikiran

Pendidikan

2/20/2020
POSITIF
Komunikasi

Industri
KESAN TERHADAP
PERKEMBANGAN
TAMADUN MANUSIA
Krisis nilai

Monopoli
ekonomi
NEGATIF
Perbezaan
Status

Kepelbagaian 28
ajaran &
anutan
 2/20/2020
KESAN POSITIF

29
 KESAN POSITIF

A. PEMIKIRAN

2/20/2020
 Berlakunya perubahan paradigma setiap bangsa

 Pemikiran mereka lebih terbuka dalam menerima pelbagai

ilmu pengetahuan
 Penyebaran agama berlandaskan pemikiran juga berlaku
dengan pesat
 Contoh : Penyebaran agama Buddha ke negeri China
 Pertambahan ilmu pengetahuan dalam bidang sains dan
teknologi
 Contoh : teknologi pembuatan tembikar, gula dan kitab
perubatan India dan Arab

30
 KESAN POSITIF
B. PENDIDIKAN
 Perkembangan pendidikan berlaku dengan pesat

2/20/2020
berikutan berlakunya pertembungan pelbagai
tamadun
I. Bahasa, Kesusasteraan dan Kesenian
- Ilmu fonetik Cina menggunakan pengetahuan dan
teknik ilmu fonetik Sanskrit (melalui ajaran Buddhisme)
- perbendaharaan kata, tema, gaya dan genre
bertambah
- Seni muzik India (Kitab Buddha )
– alat muzik Cina yang berasal dari India :-

Konghou
31

Pipa
 KESAN POSITIF

2/20/2020
C. KOMUNIKASI
Lahir melalui perhubungan dalam setiap urusan
seperti perdagangan
Komunikasi ini membentuk kepada satu ikatan
antara bangsa-bangsa
Wujudnya perkahwinan campur antara Melayu-
Cina, India-Cina dan Islam- Cina
Lahirnya pelbagai bahasa perantara dalam
kehidupan seharian

32
 KESAN POSITIF
D. INDUSTRI

2/20/2020
Pertembungan antara tamadun yang telah maju
dengan tamadun yang sedang membangun
memberi banyak faedah dalam bidang industri
Ini memberikan sedikit sebanyak pengaruh dalam
perkembangan idustri
Contoh :-
Pertembungan tamadun Cina dengan India
membawa kepada perkembangan industri
penghasilan gula dari tebu dan juga
perlombongan
33
 2/20/2020
KESAN NEGATIF

34
 KESAN NEGATIF

2/20/2020
A. KRISIS NILAI
Pertembungan antara tamadun ini membawa
masuk pelbagai adat resam dan budaya
Oleh itu, berlakunya beberapa krisis nilai
Krisis ini membawa kepada pertentangan antara
dalam kalangan mereka
Contoh : Adat resam agama Hindu yang menyalahi
agama Islam

35
 KESAN NEGATIF

2/20/2020
B. MONOPOLI EKONOMI
Monopoli : penguasaan dalam sesuatu
bidang
Kebiasaannya dalam bidang
perdagangan dan perniagaan
Tamadun yang maju akan menindas
tamadun yang sedang dibina

36
 KESAN NEGATIF

2/20/2020
C. PERBEZAAN STATUS ( SOSIO-POLITIK)
Pengaruh anutan, ideologi dan sistem
sosial memberi pengaruh kepada status
seseorang

Golongan yang mempunyai tahap

pemikiran yang tinggi akan berada di tingkat
yang tinggi dalam status masyarakat
manakala golongan yang kurang bernasib
baik akan terus berada di bawah 37
 KESAN NEGATIF
D. KEPELBAGAIAN AJARAN DAN ANUTAN

2/20/2020
Pertembungan tamadun ini membawa kepada
perkembangan pelbagai ajaran dan juga anutan
Namun, tidak semua ajaran dan pegangan itu
dijadikan sandaran dalam kehidupan seharian
Justeru, berlakunya pelbagai pertembungan
ajaran dan anutan
 Contoh : Tamadun India dan Islam membawa
kepada pertembungan ajaran agama

38
 KESIMPULAN

2/20/2020
 Tamadun sesebuah masyarakat bukanlah
bersifat tertutup, sebaliknya bersifat terbuka.
Sifat inilah yang memberi peluang kepada
berlakunya interaksi antara tamadun
 interaksi antara tamadun menghasilkan
dua kesan iaitu positif dan negatif.

39
 2/20/2020
Positif Negatif
Memajukan dan Mewujudkan
memperkasa konflik dan
sesebuah kemusnahan
tamadun

40
 Tamadun seharusnya dapat belajar daripada

2/20/2020
pengalaman sejarah dan sebaik-baiknya cuba
mengelakkan berlakunya konflik dalam proses
interaksi.
 Memandangkan interaksi antara tamadun
merupakan penyumbang kepada kelangsungan
kecemerlangan sesebuah tamadun, maka ia
perlu dipelihara agar kebaikannya dapat
dimanfaatkan bersama dan diwarisi oleh
generasi akan datang.
41
 2/20/20202/19/2012 3:09 PM
RUJUKAN
 Ratna Roshida Ab Razak (2009), Tamadun Islam dan Tamdun
Asia, Mac Graw-Hill, Selangor
 Azhar Hj. Mad Aros (2007), Tamadun Islam dan Tamadun
Asia (TITAS) Kertas 1 dan 2, Oxford Fajar Sdn. Bhd, Selangor
 http://notapismp.blogspot.com/2009/04/tamadun-
islam-dan-tamadun-asia.html
 http://www.perlis.uitm.edu.my/citu/images/stories/gall
ery/citu/web/bab%201%20-
%20konsep%20tamadun%20islam%20%5Bpp%5D.pdf
 http://jurnal-sdm.blogspot.com/2009/05/interaksi-
sosial-definisi-bentuk-ciri.html
 http://siasahharokiah.wordpress.com/asas-asas-
pemerintahan-moden-dalam-piagam-madinah/ 42