1.nursing Centre
1.nursing Centre
Supra Sistem:
Kesehatan & Keperawatan
Subsistem:
Pendidikan ORG PROF
Pelayanan
PENGATURAN
Penelitian
SISTEM KEPERAWATAN
SEMUAANGGOTA KEPERAWATAN
ADALAH SATU KAUM = KAUM
KEPERAWATAN
Bantuan
& dorongan agar mampu
mengasuh diri sendiri
Responsive terhadap kebutuhan diri
Bertanggungjawab
Aktualisasi diri
TINGKATAN CARING
Perilaku
Keterikatan Waktu
Ketekunan Tenaga
Keakraban Prioritas
Penegasan Cara Mempererat
Hubungan
BENTUK TINDAKAN CARING
Dukungan Ilmiah
Menyamankan Arts (kiat)
Megarahkan
Bantuan u/ Adaptasi
Mengenali Masalah Dedikasi
Mendidik Ekspresi bevariasi
Penguasaan teori
SYARAT TERWUJUDNYA
PERILAKU CARING
Lingkungan Situasi Di Komunitas:
Bersituasi Caring Jml & Jenis
Tenaga
Yg Konsisten
Setting
Power
PEMBELAJARAN DI
KELAS
PEMBELAJARAN DI KELAS &
PRAKTEK LAPANGAN
TINGKAT
SOSIALISASI PROFESI
PROSES SOSIALISASI PROFESI
( Cohen H.A., 1981 )
MEMBENARKAN SEGALA INFORMASI
DEPENDEN
ATTACHMENT TO THE ROLE ( PERAN
TK INDEPENDEN PROFESI – IDENTITAS & KONSEP DIRI )
PELAYANAN
CARING
PENDIDIKAN
STRATEGI NURSING
CENTRE
Initial phase; sosialisasi, need ass.,pelatihan
Beginning phase; tatakerja, Perda ( SPM,
pentarifan )
Working phase; layanan, pendidikan &
penelitian terpilih
Terminal phase; penguatan, evaluasi,
modifikasi
Adoption phase; NC tempat lain, pelatihan
manajemen NC
STRATEGI…..lanjutan
HERARKHI PELAYANAN
TERTULIS
&
DIALOG PST
Tim, Percontohan, pedoman,
PROVINSI pendampingan