MPU3081

KOKURIKULUM – PERSATUAN

DEFINISI, KONSEP/TEORI &

CIRI-CIRI PERSATUAN
PUAN KHALIDAH BINTI KHALID

DISEDIAKAN OLEH : PNG XIAO SHUAN

YONG SIEW CHIY
TAN MEI SHAN
 DEFINISI PERSATUAN
• Persatuan didefinisikan sebagai sesuatu entiti kumpulan yang
berstruktur, berperlembagaan, berperaturan dan
berkepimpinan.
• Persatuan biasanya dianggotai oleh mereka yang mempunyai
minat, kegemaran, hasrat dan kecenderungan yang sama
• Tujuan - untuk saling bekerjasama, bantu-membantu dan
berkongsi sumber dalam melaksanakan aktiviti dan mencapai
cita-cita
• Matlamat yang telah ditetapkan dan dipersetujui bersama bagi
memperkembangkan minat, kegemaran, hasrat dan
kecenderungan masing-masing.
• Persatuan juga didefinisikan sebagai satu gabungan, ikatan dan
kumpulan.
TEORI / KONSEP PERSATUAN
• Mengenali dan meningkatkan ilmu dan pengetahuan murid
terhadap persatuan tersebut.
• Memupuk nilai-nilai murni dalam kalangan murid.
• Mengeratkan hubungan silaturahim antara murid.
• Diharap ahli persatuan mempunyai inisiatif untuk
memperkembangkan ilmu persatuan supaya diwarisi secara turun-
termurun.
• Mewujudkan peluang kepada murid-murid mengembangkan bakat
dan potensi kepimpinan.
• Mewujudkan wahana kepada murid-murid mengembangkan bakat
dan potensi masing-masing ke peringkat yang lebih tinggi.
• Berkongsi pengetahuan dan pengalaman dalam bidang yang
diminati dan digemari.
• Persatuan 4 dalam Peraturan-peratuan Pendidikan
(persatuan Sekolah) 1998 Warta Kerajaan P.U (A) 196
bertarikh 21 Mei 1998 menegaskan bahawa Guru Besar
atau Pengetua, setelah menerima permohonan secara
bertulis, mestilah:-

• Peraturan-Peraturan Pendidikan (kurikulum Kebangsaan)

1997,
1. Hobi dan rekreasi
2. Sukan dan permainan
3. Badan beruniform
4. Apa-apa persatuan lain yang diluluskan oleh pendaftaran
 BERTERUSAN
• Perjumpaan harus dijalankan secara berterusan
dan tidak boleh dibatalkan sesuka hati untuk
memastikan aktiviti yang dirancang dapat
dilaksanakan.
• Aktiviti persatuan perlulah konsisten, contohnya
seperti mengadakan perjumpaan sekali
seminggu.
• Bagi aktiviti besar seperti karnival kebudayaan, ia
perlu dilakukan secara berterusan setiap tahun.
• Antara masalah yang timbul akibat aktiviti dijalankan
secara tidak berterusan:-
 Kebanyakkan aktiviti tidak mewujudkan perpaduan dan
persefahaman dalam kalangan AJK
 Keadaan ini tidak bermanfaat untuk jangka panjang, kerana
projek jangka panjang memerlukan ahli pasukan yang
mempunyai persefahaman yang tinggi dan saling
mengenali antara satu sama lain.
 Memerlukan tahap perancangan yang rendah. Semakin
kecil aktiviti yang diadakan, semakin sedikit persediaan
yang diperlukan, maka semakin kurang daya pemikiran
digunakan.

• Justerunya, ahli jawatankuasa bagi sesuatu persatuan

haruslah melatih keupayaan kognitif sebagai
persediaan untuk merancangkan sesuatu aktiviti.
 KEBERKESANAN
• Kemampuan melakukan sesuatu aktiviti.
• Aktiviti yang dilakukan perlu mempunyai satu
kesan jangka panjang.
• Contohnya tujuan murid menyertai persatuan
bahasa kemahiran hidup adalah dapat
mengetahui aktiviti berfaedah dalam
kehidupan seperti bercucuk tanam.
 PELUANG PEMBELAJARAN
• Apabila suatu aktiviti dijalankan, kedua-dua
pihak peserta mahupun AJK perlulah
bekerjasama dalam menjayakan sesuatu
aktiviti.
• Menjemput penceramah yang bertauliah dan
berbeza untuk memberi ceramah bagi
pelbagai topik atau tajuk.
 INTERAKSI / PENDEDAHAN

• Menambahkan interaksi atau pergaulan

dengan pihak luar bagi mendapat ilmu
pengetahuan.
• Mengelakkan ahli daripada berada dalam
kumpulan yang sama dalam semua aktiviti
kerana pemikiran akan menjadi kurang
dinamik dan pengulangan idea kerap berlaku.
 SEKIAN,
TERIMA KASIH.