BEDAH KISI-KISI SOAL

PAS GASAL
TP 2019/2020
Soal Uraian
 Diketahui data kelompok dalam bentuk daftar distribusi frekuensi, peserta didik
melengkap tabel daftar distribusi frekuensi serta menentukan gambar ogive data
tersebut ( URAIAN )

Data f TA 𝒇𝒌 < TB 𝒇𝒌 > 38

65 – 67 2 67,5 2 64,5 40
68 - 70 5 70,5 7 67,5 38
71 - 73 13 73,5 20 70,7 33
74 - 76 14 76,5 34 73,5 20
77 - 79 4 79,5 38 76,5 6
80 - 82 2 82,5 40 79,5 2
n=
40
 Diketahui persamalahan yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data tunggal, peserta
didik menentukan nilai dari unsur yang telah ditentukan ( URAIAN )
Alternatif Penyelesaian :
Lihat contoh soal mari berfikir tingkat tinggi nomor 1, 4, 6, dan 7 dan
catatan penyelesain soal hots
 Diketahui data kelompok dalam bentuk daftar distribusi frekuensi, pesetra didik
menentukan nilai mediannya dengan menentukan nilai salah satu unsure dari data yang
diketahui nilai rata-ratanya ( URAIAN )
Alternatif Penyelesaian :
nilai rata-rata 29 Kelas f 𝒙𝒊 f𝒙𝒊
Kelas f
14 – 18 3 16 48 σ f𝒙𝒊
𝑥ҧ =
14 – 18 3 19 – 23 5 21 105 𝑛
554+26𝑎
24 – 28 a 26 26a 29 = 19+a
19 – 23 5 551 + 29a = 554 + 26𝑎
29 – 33 4 31 124
29a – 26a = 554 – 551
24 – 28 a 34 − 38 2 36 72 3a = 3
39 – 43 5 41 205 a=1
29 – 33 4
Jadi n = 19 + 1 = 20
34 − 38 2 n = 19+a
෍ f𝒙𝒊 = 554 + 26𝑎
39 – 43 5
n = 20 ; Median : ½ n = ½ . 20 = 10; Kelas median : 29 - 33
Tb = 28,5 ; fk = 1 + 5 + 3 = 9; f = 4 ;p = 5
cari mediannya ½ n −fk
Me = Tb + ( )p
𝒇
 Diketahui data tunggal dalam bentuk table, peserta didik menentukan simpangan bakunya
( URAIAN )

Alternatif Penyelesaian :
Data frekuensi
6 4
7 3
Nilai simpangan bakunya ? σ 𝒇𝒙 160
8 4
ഥ=
𝒙 = =8
9 7 𝒏 20
10 2
σ f( x − ഥ
𝒙 )² 34 17
Data (x) f fx ഥ) (x-𝒙
(x-𝒙 ഥ )² ഥ )²
f( x - 𝒙 𝑺𝟐 = = =
𝒏 20 10
= 1,7
6 4 24 -2 4 16
7 3 21 -1 1 3 S = 𝟏, 𝟕
8 4 32 0 0 0
Jadi nilai simpangan baku
9 7 63 1 1 7 adalah S = 1,7
10 2 20 2 4 8
n = 20 ෍ 𝑓𝑥 = 160
ഥ )² = 34
෍ f( x − 𝒙
Soal Pilihan Ganda
 1. Diketahui data dalam bentuk table, peserta didik dapat menentukan prosentase unsure
yang ada pada table tersebut
Frekuensi4
Nilai %
Nilai Frekuensi
5–8 5
6 4
9 – 12 8 7 3
8 4
13 – 16 7 9 7
10 2
17 – 20 15

21 – 24 21
Siswa dinyatakan lulus jika nilainya 8 keatas.
25 – 28 16 Berapa % siswa yang lulus ?
Jawab : f siswa lulus = 4 + 7 + 2 =13
siswa dinyatakan lulus jika nilainya diatas n = 13+3+4 = 20
16,5. Berapa % siswa yang lulus ? 13
Prosentase kelulusan = 20 . 100% = 65 %
Jawab : f siswa lulus = 15+21+16 = 52
n = 52+7+8+5 = 72
52
Prosentase kelulusan = . 100% = 72,22 %
72
 2. Diketahui data tunggal dalam bentuk table, peserta didik menentukan banyaknya nilai
tertentu dengan persyaratan yang sudah diketahui

Alternatif Penyelesaian :
Data frekuensi
6 4
7 a Jika diketahui nilai rata – ratanya 8 .
8 4 Nilai a = ....
9 7
10 2

Data (x) f fx
σ f𝒙𝒊
6 4 24 ഥ=
𝒙
𝒏
7 a 7a 𝟏𝟑𝟗+𝟕𝒂
8 =
17+a
8 4 32
136 + 8a = 𝟏𝟑𝟗 + 𝟕𝒂
9 7 63 8a – 7a = 139 – 136
10 2 20 a=3
n = 17+a σ 𝑓𝑥 = Jadi nilai a = 3
139 + 7a
 3. Diketahui data dalam bentuk diagram, peserta didik menentukan rata-rata dari data
dalam bentuk diagram batang

Alternatif Penyelesaian :
Perhatikan diagram batang berikut !
Nilai (x) f f𝒙
6 45 270
σ f𝒙𝒊
7 55 385 ഥ=
𝒙
8 85 680 𝒏
ba 𝟔𝟖𝟎
nyak 9 40 360 =
siswa
𝟐𝟐𝟓
= 3,022
n = 225
෍ f𝑥 = 680 = 3,02
Nilai siswa

Cari nilai
rata-ratanya
 4. Diketahui data dalm bentuk diagram, peserta didik menentukan salah satu unsure dari
data dalam bentuk diagram lingkaran ( lihat soal PAS nomor 1 TP 2018/2019 )

Perhatikan diagram jenis pekerjaan penduduk berikut !

Jika banyak penduduk yang menjadi PNS adalah 28 orang, maka
perbandingan jumlah penduduk pekerja swasta dan buruh
Petani
adalah ....
Buruh
A. 6 : 5
B. 5 : 4
Pedagang Swasta C. 3 : 2
75° 45°
D. 2 : 3
PNS E. 1 : 2
60°

Banyak penduduk yang menjadi buruh adalah ....

𝟔𝟎 𝟐𝟖
Jawab : 𝟗𝟎 = 𝒙
60 x = 2.520
𝟐.𝟓𝟐𝟎
x=
𝟔𝟎
x = 42
 5. Diketahui data tunggal dalam bentuk table, peserta didik menentukan nilai rataan dari
data tersebut

Alternatif Penyelesaian :
Data frekuensi
6 4
7 3
8 4
nilai rata – ratanya adalah ....
9 7
10 2

Data (x) f fx
6 4 24
21 σ f𝒙
7 3 ഥ=
𝒙
𝒏
8 4 32 160
=
9 7 63 20
10 2 20
=8
n = 20 σ 𝑓𝑥 = 160
6. Diketahui permasalahan yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data, peserta didik
menentukan salah satu unsure dengan diketahui rata-rata datanya
(soal PAS no 10 TP 2018/2019)
Soal : Nilai rata – rata tes matematika di suatu kelas adalah 72. Nilai rata – rata
siswa putra adalah 75 dan nilai rata – rata siawa putri adalah 70. Jika
banyaknya siswa putri 6 lebih banyak dari siswa putra, maka banyaknya
siswa dikelas tersebut adalah ....
Jawab :
75.𝑝𝑎+70.𝑝𝑖
𝑥𝑔𝑎𝑏
ҧ =
𝑝𝑎+𝑝𝑖
75.𝑝𝑎+70.(𝑝𝑎+6)
72 =
𝑝𝑎+(𝑝𝑎+6 )
75.𝑝𝑎+70.𝑝𝑎+420
72 =
2𝑝𝑎+6
144.pa + 432 = 145.pa + 420
145.pa – 144.pa = 432 - 420
pa = 12
pi = pa + 6 = 12 + 6 = 18
Jadi banyaknya siswa dikelas tersebut ada (12 + 18 ) siswa = 30 siswa ( kunci a)
7. Diketahui data tunggal dalam bentuk sebaran data, peserta didik menentukan persentil
dari data tersebut
Soal : Diketahui data: 4, 6, 10, 4, 8, 14, 12, 6. Tentukan persentil ke-20 dari
data tersebut
Jawab :
Urutan data : 4, 4, 6, 6, 8, 10, 12, 14
n=8
𝒊
𝑷𝒏 = nilai data ke - (n + 1)
𝟏𝟎𝟎
𝟐𝟎
𝑷𝟐𝟎 = nilai data ke - (8 + 1)
𝟏𝟎𝟎
= nilai data ke – 1,8 (menggunakan interpolasi linier)
= 𝒙𝟏 + 0,8(𝒙(𝟏+𝟏) - 𝒙𝟏 )
= 4 + 0,8( 4 – 4) = 4 + 0,8( 0 ) = 4 + 0
=4
8. Diketahui data kelompok dalam bentuk polygon, peserta didik menentukan modus
datanya
Soal :
Data berat badan 40 siswa disajikan dalam poligon frekuensi
Jawab :
p = 6 ( genap )
f tertinggi = 10
Kelas Modus pada kelas pertama
dengan nilai tengahnya 40,5
Sehingga kelas modusnya : 38,39,40,41,42,43 ( 38 – 43 )
Didapat : Tb = 37,5
d₁ = 10 – 0 = 10
d₂ = 10 – 8 = 2
Perhatikan poligon frekuensi Modus dicari dengan rumus :
diatas.
Nilai modusnya adalah .... 𝒅₁
Mo = Tb + ( )p
𝒅₁+𝒅₂
9. Diketahui data kelompok dalam bentuk daftar distribusi frekuensi, peserta didik
menentukan nilai median datanya
Soal :
Diketahui data dalam bentuk tabel berikut .
Lama Waktu Frekuensi
(menit) Jawab :
10 – 16 5 p = 7 ( ganjil ) ; n = 5+3+5+4+3 = 20
17 – 23 3
24 – 30 5
½.n = ½.20 = 10
31 – 37 4 Kelas Median pada : 24 – 30 ( 24,25,26,27,28,29,30 )
38 – 44 3
Didapat : Tb = 23,5
fk = 3 + 5 = 8
f =5
Median dicari dengan rumus :
Perhatikan tabel distribusi
frekuensi diatas.
Nilai mediannya adalah .... ½ n −fk
Me = Tb + ( )p
𝒇
10. Diketahui data kelompok dalam bentuk histogram, peserta didik menentukan nilai
kuartilnya
Soal :
Diketahui data dalam bentuk histogram berikut . Hitunglah kuartil bawah dan kuartil atasnya !

20 18
Kuartil bawah = ...?
15
14
12 Kuartil atas = ...?
p = 5 ( 28 – 23 )
Frekuensi

10
9 p = 7 ( 56,5 – 49,5 )
5 n = 5+9+18+14+12+2 = 60
5 2 n = 2+3+8+6+9+7+5 = 40
¼.n = ¼.60 = 15
0 ¾.n = ¾.40 = 30
Kelas Q₁ pada kelas ke-3
23 28 33 38 43 48 Kelas Q₃ pada kelas ke-6
Shg kelas Q₁ adalah :
Shg kelas Q₃ adalah : 85 – 91
31,32,33,34,35 ( 31 – 35 )
Didapat :
Didapat :
Tb = 84,5
Tb = 30,5
fk = = 9+6+8+3+2 = 28
fk = 9 + 5 = 14
f=7
f = 18
Kelas Q₃ dicari dgn rumus :
Kelas Q₁ dicari dgn rumus :
¾ n −fk
¼ n −fk Q₃ = Tb + ( )p
Q₁ = Tb + ( )p 𝒇
𝒇
11. Diketahui data tunggal dalam bentuk sebaran data, peserta didik menentukan desil
dari data tunggal tersebut
Soal : Diketahui data: 4, 6, 10, 4, 8, 14, 12, 6. Tentukan desil ke-6 dari data
tersebut
Jawab :
Urutan data : 4, 4, 6, 6, 8, 10, 12, 14
n=8
𝒊
𝑫𝒏 = nilai data ke - (n + 1)
𝟏𝟎
𝟔
𝑫𝟔 = nilai data ke - (8 + 1)
𝟏𝟎
= nilai data ke – 5,4 (menggunakan interpolasi linier)
= 𝒙𝟓 + 0,4(𝒙(𝟓+𝟏) - 𝒙𝟓 )
= 8 + 0,4( 10 – 8) = 8 + 0,4( 2 ) = 8 + 0,8
= 8,8
12. Diketahui permasalahan yang berkaitan dengan penyajian data dalam daftar distribusi
frekuensi, peserta didik menentukan rumusan banyaknya interval yang akan disusun
menjadi table distribusi frekuensi
Soal : Diketahui sebaran data yang
banyaknya ada 40, bila dibuat
tabel distribusi frekuensinya
panjang kelasnya adalah 9. Jika Soal : Diketahui sebaran data yang
data terendah 119 dan data banyaknya ada 40, bila dibuat
tertingginya 176, banyaknya tabel . Data terendah 119 dan
kelas yang dapat dibuat bila
data tersebut disajikan dalam data tertingginya 176, banyaknya
tabel distribusi frekuensi. kelas yang dapat dibuat bila data
Jawab : Jangkauan = 176 – 119 = 57 tersebut disajikan dalam tabel
𝒋𝒂𝒏𝒈𝒌𝒂𝒖𝒂𝒏 distribusi frekuensi ada ....
panjang kelas = (catatan : log 40 = 1,60 )
𝒃𝒂𝒏𝒚𝒂𝒌 𝒌𝒆𝒍𝒂𝒔
𝟓𝟕 Jawab : Jangkauan = 176 – 119 = 57
9=
𝒌 Banyak kelas : k
9k = 57 k = 1 + 3,3 log 40 = 6,286...
𝟓𝟕
k= = 6,33 k = 6 ( dibulatkan kebawah )
𝟗
Jadi banyaknya kelas ada 6
k = 6 ( dibulatkan kebawah )
Jadi banyaknya kelas ada 6
 13. Diketahui data kelompok dalam bentuk daftar distribusi frekuensi komulatif, peserta
didik menentukan letak salah satu interval yang memuat data tertentu

1. Tabel untuk : 𝒇𝒌 < ( ogif positif )

Nilai 𝒇𝒌 < 𝒇𝒌 > Perhatikan tabel distribusi frekuaensi komulatif disamping !
Seorang siswa dinyatakan naik kelas bila nilainya lebih dari 70. Berapa banyaknya
65 – 67 2 40
siswa yang lulus ?
68 - 70 7 38 Jawab : banyak siswa yang lulus ada ( 40 – 5 - 2 ) siswa = ( 40-7) siswa = 23 siswa
71 - 73 20 33 siswa yang lulus terletak pada interval 3,4, 5, dan 6
2. Tabel untuk : 𝒇𝒌 > ( ogif negatif )
74 - 76 34 20 Perhatikan tabel distribusi frekuaensi komulatif disamping !
77 - 79 38 6 Seorang siswa dinyatakan naik kelas bila nilainya lebih dari 73. Berapa banyaknya
80 - 82 40 2 siswa yang lulus ?
Jawab : banyak siswa yang lulus ada ( 14 + 4 + 2 ) siswa = 20 siswa
siswa yang lulus terletak pada interval 4, 5, dan 6
14. Diketahui data kelompok dalam bentuk histogram, peserta didik menentukan nilai rata-
ratanya
Soal :
Diketahui data dalam bentuk histogram berikut . Hitunglah nilai rata-ratanya !

18 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑢 𝑑𝑎𝑡𝑎

20 𝑥ҧ =
14 𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝑑𝑎𝑡𝑎
15 12 23.5+28.5+33.18+38.14+43.12+48.2
Frekuensi

9 𝑥ҧ =
10 5+9+18+14+12+2
5
5 2
0 Kelas f 𝒙𝒊 f𝒅𝒊 p=7
23 28 33 38 43 48
𝒅𝒊 Nilai rata-rata dicari
50 - 56 2 53 -3 -6 dengan rumus :
57 - 63 3 60 -2 -6
σ f 𝒅𝒊
64 - 70 8 67 -1 -8 𝑥ҧ = 𝑥ҧ𝑠 + ( )p
𝑛
71 - 77 6 74 = 𝑥ҧ𝑠 0 0 𝟑
𝑥ҧ = 74 + (40)7
78 - 84 9 81 1 9
𝑥ҧ = ....
85 - 91 7 88 2 14
n = 40 σ f𝒅𝒊 =3
15. Diketahui data kelompok dalam bentuk histogram, peserta didik menentukan rumusan
desil datanya
Soal :
Diketahui data dalam bentuk histogram berikut . Rumus untuk mencari 𝑫𝟒 𝒅𝒂𝒏 𝑫𝟕 !

20 18 𝑫𝟒 = ...?
14 𝑫𝟕 = ...?
15 12 p = 5 ( 28 – 23 )
p = 7 ( 56,5 – 49,5 )
Frekuensi

9
10 n = 5+9+18+14+12+2 = 60
5 4 4 n = 2+3+8+6+9+7+5 = 40
5 2 .n = .60 = 24 7 7
0
10 10 .n = .40 = 28
Kelas 𝑫𝟒 pada kelas ke-3 10 10
23 28 33 38 43 48 Kelas 𝑫𝟕 pada kelas ke-5
Shg kelas 𝑫𝟒 adalah :
Shg kelas 𝑫𝟕 adalah : 78 – 84
31,32,33,34,35 ( 31 – 35 )
Didapat :
Didapat :
Tb = 77,5
Tb = 30,5
fk = = 6+8+3+2 = 19
fk = 9 + 5 = 14
f=7
f = 18
Kelas 𝑫𝟕 dicari dgn rumus :
Kelas 𝑫𝟒 dicari dgn rumus :
7
4 .n −fk
n −fk
10 𝑫𝟕 = Tb + ( 10
)p
𝑫𝟒 = Tb + ( )p 𝒇
𝒇
16. Diketahui data kelompok dalam bentuk ogive, peserta didik menentukan letak kuartil
datanya
Soal :
Perhatikan ogive berikut !
Kuartil bawah = ...?
p = 5 ( 75,5 – 70,5 )
n = 40
¼.n =¼ .40 = 10
Kelas Q₁ pada kelas ke- 3.......> ( 2+4+12 )
Shg kelas Q₃ adalah : 81 - 85
Didapat :
Tb = 80,5
fk = = 2+4 = 6
f = 12
Kelas Q₁ dicari dgn rumus :
Nilai kurtil bawahnya adalah
.... ¼n −fk
Q₁ = Tb + ( )p
𝒇
16. Diketahui data kelompok dalam bentuk ogive, peserta didik menentukan letak kuartil
datanya
Soal :
Perhatikan ogive berikut !
Kuartil atas = ...?
p = 3 ( 70,5 – 67,5 )
n = 40
¾.n = ¾.40 = 30
Kelas Q₃ pada kelas ke-4
Shg kelas Q₃ adalah :74 - 76
Didapat :
Tb = 73,5
fk = = 20
f = 34 – 20 = 14
Kelas Q₃ dicari dgn rumus :
Nilai kurtil atasnya adalah .... ¾ n −fk
Q₃ = Tb + ( )p
𝒇
17. Diketahui data tunggal dalam bentuk sebaran data, peserta didik menentukan
simpangan rata-ratanya
Soal : Diketahui data: 4, 6, 10, 4, 8, 14, 12, 6. Simpangan rata-rata data
tersebut adalah ....
Jawab :
𝟒+𝟔+𝟏𝟎+𝟒+𝟖+𝟏𝟒+𝟏𝟐+𝟔 𝟔𝟒
ഥ=
𝒙 = =8
𝟖 𝟖
σ 𝒙𝒊 −ഥ
𝒙
SR =
𝒏
𝟒−𝟖 + 𝟔−𝟖 + 𝟏𝟎−𝟖 + 𝟒−𝟖 + 𝟖−𝟖 + 𝟏𝟒−𝟖 + 𝟏𝟐−𝟖 + 𝟔−𝟖
=
𝟖
𝟒+𝟐+𝟐+𝟒+𝟎+𝟔+𝟒+𝟐
=
𝟖
𝟐𝟒
=
𝟖
SR = 3
18. Diketahui data tunggal dalam bentuk sebaran data, peserta didik menentukan varians
datanya
Soal : Diketahui data: 4, 6, 10, 4, 8, 14, 12, 6. Varians data tersebut adalah
....
Jawab :
Varians = 𝑺𝟐
𝟒+𝟔+𝟏𝟎+𝟒+𝟖+𝟏𝟒+𝟏𝟐+𝟔 𝟔𝟒
ഥ=
𝒙 = =8
𝟖 𝟖
𝟐 𝒙 𝟐
σ 𝒙𝒊 −ഥ
𝑺 =
𝒏
𝟒−𝟖 ²+ 𝟔−𝟖 ²+ 𝟏𝟎−𝟖 ²+ 𝟒−𝟖 ²+ 𝟖−𝟖 ²+ 𝟏𝟒−𝟖 ²+ 𝟏𝟐−𝟖 ²+ 𝟔−𝟖 ²
=
𝟖
𝟏𝟔+𝟒+𝟒+𝟏𝟔+𝟎+𝟑𝟔+𝟏𝟔+𝟒
=
𝟖
𝟗𝟖
=
𝟖
𝑺𝟐 = 12,25
 19. Diketahui data kelompok dalam bentuk daftar distribusi frekuensi, peserta didik
melengkapi daftar distribusi frekuensi untuk menentukan nilai simpangan baku datanya
Soal:
nilai rata-rata 29 Kelas f 𝒙𝒊 𝒙)
(𝒙𝒊 -ഥ 𝒙)²
(𝒙𝒊 -ഥ 𝒙)²
f(𝒙𝒊 -ഥ
Kelas f
14 – 18 3 16 -13 169 507
14 – 18 3 19 – 23 5 21 -8 64 320
24 – 28 1 26 -3 9 9
19 – 23 5
29 – 33 4 31 2 4 16
24 – 28 1 34 − 38 2 36 7 49 98

29 – 33 4 39 – 43 5 41 12 144 720

34 − 38 2 n = 20 σ f(𝒙𝒊 −ഥ
𝒙)² = 1670

39 – 43 5
σ f(𝒙𝒊 −ഥ
𝒙 )² 1670
𝑆2 = = = 83,5
𝑛 20
cari simpangan bakunya S = 83,5
Jadi nilai simpangan bakunya adalah 83,5
20. Diketahui data tunggal dalam bentuk sebaran data, peserta didik menentukan
simpangan baku datanya
Soal : Diketahui data: 4, 6, 10, 4, 8, 14, 12, 6. Varians data tersebut adalah ....
Jawab :
Varians = 𝑺𝟐
𝟒+𝟔+𝟏𝟎+𝟒+𝟖+𝟏𝟒+𝟏𝟐+𝟔 𝟔𝟒
ഥ=
𝒙 = =8
𝟖 𝟖
𝟐 𝒙 𝟐
σ 𝒙𝒊 −ഥ
𝑺 =
𝒏
𝟒−𝟖 ²+ 𝟔−𝟖 ²+ 𝟏𝟎−𝟖 ²+ 𝟒−𝟖 ²+ 𝟖−𝟖 ²+ 𝟏𝟒−𝟖 ²+ 𝟏𝟐−𝟖 ²+ 𝟔−𝟖 ²
=
𝟖
𝟏𝟔+𝟒+𝟒+𝟏𝟔+𝟎+𝟑𝟔+𝟏𝟔+𝟒
=
𝟖
𝟗𝟖
=
𝟖
𝑺𝟐 = 12,25
S = 𝟏𝟐, 𝟐𝟓 , jadi nilai simpangan bakunya adalah