PK 2

Penalaran Numerik
 HG 6
SYAH REVA FAHL
EVI DAULAY
Anggota Kelompok:
• Muhammad Raffy Suprajeni (Designer)

• Raissa Naila T (Penilai)

• Syah Reva Fahlevi Daulay (Penyusun materi)

• Andika Prasetya (Penyusun materi)

• Alisha Yumna Bakri (Penyusun materi)

 DAFTAR
ISI

PENDAHULUAN PEMBAHASAN KESIMPULAN

• Latar Belakang Masalah • Body Mass Index • Kesimpulan

• Tujuan • Basal Metabolic Rate

• Data Fisik Siswa MPKT B

3
1

Icon

PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Sehubungan dengan tugas penalaran kuantitatif, diperlukan sa
mpel nyata guna meningkatkan skill penalaran kuantitatif. Oleh
karena itu, dalam slide ini kami akan menganalisis data mengen
ai tinggi badan, dan berat badan mahasiswa fasilkom MPKT B –
M

5
Add an image

TUJUAN
• Mengetahui tingkat kesehatan fisik mahasiswa fasilkom UI M
PKT B – M melalui metode BMI.

• Menyelesaikan tugas PK2

6
Add an image

METODE PENELITIA
N
• Kuisioner

7
2

Icon

PEMBAHASAN
 BODY MASS IN
DEX (BMI)
Merupakan cara untuk mengetahui rentang bera
t badan ideal dan memprediksi seberapa besar ri
siko gangguan kesehatan.

Metode ini digunakan untuk menentukan berat b

adan yang sehat berdasarkan berat dan tinggi ba
dan.

Metric BMI Formula

BMI = (Weight in Kilograms / (Height in Meters) x (Height in Meters))
9
10
11
12
 BASAL METABOLI
C RATE
(BMR)
adalah kebutuhan kalori yang tubuh Anda butuh
kan untuk melakukan aktivitas basalnya (bernafa
s, mencerna makanan, dll).

BMR tiap orang bergantung pada usia, jenis kela

min, berat badan, dan tinggi badan. Oleh karena i
tu, BMR tiap orang berbeda-beda.

BMR Laki-laki = 66 + (13,7 x berat badan) + (5x tinggi badan) – (6,8 x usia)

BMR Perempuan = 655 + (9,6 x berat badan) + (1,8x tinggi badan) – (4,7 x usia)
13
GRAFIK BMR
15
 Tinggi Badan Siswa dan Ayah (dalam cm) Berat Badan Siswa dan Ibu (dalam kg)
14

23

12

10
18

8
4
7

1 0 1
0
141-150 151-160 161-170 171-180 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 101-110 111-120

Siswa Ayah Siswa Ibu

16
3

KESIMPULAN
 KESIMPULAN
• Menurut standar BMI, kelas MPKT – B M, sebagian besar mahasiswa yaitu sebanyak
17 mahasiswa, memiliki berat badan normal.

• Kesimpulan di atas masuk akal karena sebagian besar mahasiswa meimiliki hobi
olahraga, sepertinya yang ditunjukkan di slide 14.

• Tinggi badan ayah dan siswa tidak begitu berbeda, berarti tinggi anak dapat
dikatakan juga terpengaruh oleh gen.

• Karena berat badan ibu rata-rata lebih ringan disbanding mahasiswa, maka dapat
dikatakan bahwa pola makan mahasiswa mungkin kurang baik. Entah karena
banyaknya masakan Fast-food pada zaman sekarang, atau karena hal lain.
 DAFTAR PUSTAKA
Adrian, Kevin. 2018. Pemahaman Seputar Indeks Massa Tubuh.
https://www.alodokter.com/pemahaman-seputar-indeks-massa-tubuh (diakses
tanggal 8 Oktober 2019)

Veratamala, Arinda. 2019. Cara Menghitung BMR: Kalori Minimal yang

Dibutuhkan Tubuh.
https://hellosehat.com/hidup-sehat/nutrisi/cara-menghitung-bmr-kebutuhan-
kalori/ (diakses tanggal 8 Oktober 2019)

Imawan, Cuk. 2011, Penalaran Statistik 1, [pdf],

(https://scele.ui.ac.id/berkas_kolaborasi/konten/mpktb/1718gnp/099.pdf, diakses
tanggal 8 Oktober 2019)

Tim MPKTB UI. ___, Calculating BMR and BMI, [pdf],

(https://scele.ui.ac.id/berkas_kolaborasi/konten/mpktb/1718gnp/131.pdf, diakses
tanggal 8 Oktober 2019)
THANK YOU!!!
