Kelompok 2

HAKIKAT DAN PERAN

MANUSIA
“Peran Manusia Sebagai Mahluk individu, sosial, berbudaya dan
hubungannya dengan alam.”
 Kelompok 2

PROLOG
“Peran Manusia Sebagai Mahluk individu, sosial, berbudaya dan
hubungannya dengan alam.”
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Individu
 Individium = Tidak dapat dibagi lagi.

 Manusia = Satu sistem yang tidak dapat dipisah-pisahkan.

(Sub-sistem Jasmani dan Sub-sistem Rohani)

 Manusia dipengaruhi oleh dua faktor;

1. Faktor Genotif. (Faktor yang dibawa sejak lahir. Biologis. Pengaruh Gen.)
2. Faktor Fenotif. (Faktor yang diberikan lingkungan sekitar. Pengaruh
lingkungan.)
 Perpaduan antara dua faktor tsb → KEPRIBADIAN.
 Kelompok 2

Potensi Fisik-Biologis Lingkungan Sosial-Budaya

INDIVIDU Pembentukan Kepribadian PRIBADI

Potensi Mental-Psikologis Lingkungan alam/fisikal

Sumber Nursid Sumaatmadja (1998:23)

 Kelompok 2

“manusia adalah makhluk individu yang tidak dapat melepaskan

diri dari hubungan dengan sesama manusia di dalam menjalani
kehidupannya.”
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Individu
 Manusia adalah makhluk yang tidak dilahirkan dengan kecakapan untuk
“immediate adaption to environment” atau kemampuan untuk
menyesuaikan diri dengan segera terhadap lingkungannya.
Fredman (1962 : 112).
 Pemenuhan kebutuhan materiil / non-materiil → Akal, Pikiran, Perasaan.
 Alasan manusia mempunyai naluri untuk selalu berhubungan dengan
manusia lain:
1. Keinginan manusia untuk menjadi satu dengan manusia lain di sekelilingnya.
(Masyarakat)
2. Keinginan untuk menjadi satu sengan alam sekelilingnya.
 Naluri manusia hidup dengan sesamanya = “Gregariousness””.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Sosial
 Homo = Manusia ; Socius = Kawan.
 Mengapa manusia adalah makhluk sosial atau makhluk bermasyarakat?
1. Mempunyai karakter yang berbeda-beda.
2. Dorongan untuk berinteraksi.
3. Mengembangkan potensi diri.
 Zoon Politicon = Manusia sebagai makhluk sosial yang hidup
bermasyarakat.
 Pada dasarnya, Manusia memiliki dorongan untuk berinteraksi dengan
sesamanya dalam memenuhi kebutuhan hidup.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Sosial
 Faktor –faktor pendorong manusia untuk hidup bermasyarakat:
1. Dorongan Seksual. Mengembangkan keturunan.
2. Manusia sebagai makhluk yang serba tidak bisa dan lemah.
3. Kebiasaan (Habit) menerima bantuan sejak kecil di lingkungannya.
4. Kesamaan keturunan, teritorial, nasib, cita-cita, kebudayaan dll.
 Faktor - faktor lain manusia sebagai makhluk sosial;
1. Manusia tunduk pada norma sosial.
2. Manusia mengharapkan penilaian dari orang lain.
3. Kebutuhan berinteraksi.
4. Potensi manusia akan berkembang jika berada di masayarakat.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Sosial
 Manusia sebagai makhluk sosial memiliki 3 aspek, yaitu:
1. Aspek Organik. Manusia sebagai makhluk sosial yang mempunyai fisik
(jasmani). Organ tubuh manusia mulai dari ujung rambut hingga ujung kaki
yang membuat ia disebut sebagai manusia.
2. Aspek Psikologis. Unsur rohaniah yang terdapat dalam manusia sebagai
makhluk sosial. Jiwa atau ruh yang menjadikan seorang manusia itu hidup
dan memiliki ciri-ciri hidup.
3. Aspek sosial. Adanya kebersamaan yang menjadi bagian dari ciri yang
menjadikan manusia sebagai makhluk sosial. Dalam situasi dan kondisi
tertentu mereka melakukan sesuatu bersama-sama dalam upaya
mewujudkan peranan manusia sebagai makhluk sosial.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Berbudaya
 Buddhayah = Budi, akal (sansekerta).
 Makhluk budaya = Makhluk yang memiliki akal budi.
 Manusia sebagai makhluk berbudaya = makhluk yang memiliki
kelebihan dari makhluk lain, yaitu manusia memiliki akal yang dapat
dipergunakan untuk menghasilkan ide dan gagasan yang selalu
berkembang seiring dengan berjalannya waktu.
 Kebudayaan meliputi 2 jenis, yaitu;
1. Segi kebendaan. Segala benda buatan manusia. Perwujudan dari akal.
2. Segi kerohanian. Alam pikiran dan kumpulan perasaan yang teratur.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Berbudaya
 Tingkah laku manusia = FLEKSIBEL.
Mengapa fleksibel?
1. Manusia bisa beradaptasi dan belajar dengan apa yang telah dipelajarinya.
2. Manusia bisa mendayagunakan akal budinya untuk kesempurnaan hidupnya.

 Binatang = Insting ; Manusia = AKAL

Manusia tidak dapat bertindak instingtif seperti hewan, tetapi di
imbangi dengan kemampuan lain, yakni belajar, berkomunikasi, dan menguasai
objek fisik.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Berbudaya
Nilai - nilai Kebudayaan.
 Etika
 Etika = Ethos (Yunani) = Adat Kebiasaan, Akhlak yang baik.
 Etika = Unsur – unsur dari kebudayaan.
 Etika = Ilmu tentang kebiasaan yang baik. Tata aturan, Norma dll.
 Manusia yang berbudaya adalah yang menjaga tata aturan hidup. Etika
merupakan analisis mengenai benar, salah, baik, buruk.
 Estetika
 Estetika merupakan ilmu yang menelaah dan membahas aspek-aspek
keindahan sesuatu, yaitu mengenai rasa, sifat, norma, cara menanggapi, dan
cara membandingkannya dengan menggunakan penilaian perasaan.
 Alexander Gottlieb Baumgarten (1714 – 1762) menggunakan istilah estetika
untuk membedakan antara pengetahuan intelektual dan pengetahuan indrawi.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Bagian dari Alam
Dasar pemahaman manusia sebagai bagian dari alam.
 Manusia adalah makhluk hidup ciptaan Tuhan.
 Manusia diciptakan dengan fungsi dan potensi sebagai makhluk hidup.
 Manusia tunduk kepada aturan hukum alam, serta berinteraksi dalam
hubungan timbal balik.
 Kelompok 2

Peran Manusia Sebagai Makhluk

Bagian dari Alam
Kedudukan Manusia di Alam Semesta
 Manusia hanyalah bagian teramat kecil di alam semesta.
 Manusia bertugas sebagai khalifah (pemimpin) di muka bumi.
 Manusia tidak akan mampu menguasai alam seluruhnya.
 Manusia mempunyai ketergantungan terhadap alam.
Selesai.
 Kelompok 2

Disusun oleh:

• Dini Injani ()
• Erika Kusmayanti ()
• Hilmy Amrullah (1503814)
• Megantara Aditya ()
• Muhammad Sidqi Ajami ()
• Tisna Abdullah ()