Kelompok 2

Nama Kelompok:
1. Amalia Rizka Febrianti
2. Ardianyah Alif F.I
3. M. Zaki Ramadhan
4. Salsabiella Firdaus S.
5. Yasmine Rahcma P.
6. Angga Satriaja A.
 Kompetensi Inti
• Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural,berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
• Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkert dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri dan mampu menggunakan metod sesuai kaidah keilmuan.
 Kompetensi Dasar
• A)Menghubungkan pemarsalahan/isu, sudut pandang dan argumen
beberapa pihak dan simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari
debat
• B)Menganalisis isi debat (permasalahan/isu,sudut pandang dan argumen
beberapa pihak, dan simpulan)
• C) Mengkontruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa
pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari
debat
• D) Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang
dilengkapi argumen dalam berdebat
 A. Menemukan Esensi Debat
1. Merumuskan esensi debat
Bukalah internet dan carilah video debat. Jika tidak memungkinkan menggunakan video gunakan teks debat. Agar
dapat memirsa video atau teks debat dengan baik, lakukanlah hal berikut ini:
A. Berkonsentrasilah pada video atau teks debat yang kalihan lihat agar daoat mencatat pokok pokok yang menjadu
permasalahan.
B. Tulislah bagian bagian penting yang menjadu inti dari debat.
C. Sebelum melihat video atau membaca teks debat kamu dapat menyampaikan pertanyaan umum. Misalnya:
1. Mengapa teks tersebut tergolong debat?
2. Siapa nama tokoh yang sedang debat?
3. Apa jabatan atau pekerjaan mereka?
4. Siapa yang menjadi pemimpin debat?
5. Hal apa yang tengah diperdebatkan?
6. Siapa yang menjadi pihak pendukung dan pihak penentang?
7. Apakah kedua belah pihak mengemukakan alasan masing masing untuk mendukung pendapatnya?
8. Apakah ada pihak yang menunjukkan data, informasi, atau fakta lain yang mendukung pendapatnya?
9. Diakhir debat, apakah mereka mendaoatkan sebuah pendapat yang sama, atau hanya moderato yang
menyampaikan simpulan debat?
10.Dan pertanyaan lainnya
2. Mengidentifikasi unsur unsur debat
Unsur unsur debat meliputi:
A. Mosi
B. Tim afirmasi
C. Tik oposisi
D. Tim netral
E. Penonton/juri yang dipanggil
F. Moderator
G. Penulis
3. Merumuskan tata cara debat
A. Perkenalan
Setiap tim memperkenalkan diri selama 1 menit
B. Penyampaian peryataan topik
Setiap tim menyampaikan argumen terhadap peryataan topik selama 5 menit.
Dimulai dari tim pendukung, tim penyanggah, dan tim netral.
C. Debat 9 menit pertama
Setiap tim mengomentati argumen tim lain selama 3 menit. 5 menit berikutnya
diberikan kepada hqk bucara selama 1 menit kepada tim yang memencet bel oaling
dulu.
D. Simpulan
Setap tim diberikan ungkaan oenutup terhadap peryataan topik sesuai porsinya
selama 1 menit. Jika tim terdapat 3 menjadi 3 menit.
 B. Mengontruksi Bagian bagian dalam berdebat
1. Merumuskan mosi berdasarkan isu atau permasalahan yang sedang berkembang
Mosi dalam debat sama dengan topik dalam sebuah teks. Mosi menjadi dasar bagi pihak pihak
yang terlibat debat untuk menentukan sikap apakah mendukung atau menolak mosi.
Berdasarkan mosi, semua pihak dapat menyiapkan argumen untuk mendukung pendapatnya
tentang mosi.
2. Menyusun pendapat disertai argumen baik untuk mendukung maupun
menolak mosi
Hal pertama yang harus dimiliki seseorang adalah memahami isu atau permasalahan yang
baik. Kamu harus berusaha menyertakan argumen yang baik dan kuat untuk mempertahankan
pendapatmu.
3. Menyimpulkan hasil debat
• Generalisasi
• Analogi
• Sebab- akibat