Pengembangan

Modul DARING Surabaya, 9 Agustus 2019

Disampaikan dalam Bimtek SPADA
LLDIKTI Wilayah 7

Yana R. Sopian
yana@upi.edu
 E-Learning

“... is the use of information and

computer technologies to
create learning experiences”
- William Horton, 2006
 PROS
ES
DIKLAT
Penyusunan Konversi ke Assembling ke Review
Bimtek
Tutor/Fasilitat Implementasi
DARING
Modul Cetak Modul Digital LMS Content
or
PEDA
TI
Pelajari Dalami

Evaluasi Terapkan

Model alur belajar daring (Online Learning Path)

(Chaeruman, Uwes A. 2017)
 Self
Instruction

Self
Modular Contained Karakteristik
Karakteristik
Modul Daring
Modul Daring

User
Friendly Adaptif
Kualitas
Pembelajaran
Daring
Matkul Daring
1. Deskripsi MATA Kuliah
Komponen per babak Mata Kuliah  Nama MD (+ kode)
 Sapaan, foto Instruktur &
Deskripsi Mata Diklat  email
 Deskripsi singkat mata diklat /topik
Babak/Pokok Bahasan I
 Kegunaaan mata diklat/topik peserta
PENDAHULUAN II
III (mungkin sebagai prasyarat kerja,
atau untuk pengembangan ilmu,atau
PENYAJIAN
sebagai landasan mata diklat lain).
 Capaian pembelajaran Diklat
PENUTUP
 Peta Urutan bahan ajar.
(bab/modul/babak) dan jadwal/waktu
Evaluasi Mandiri untuk beban belajar
 Petunjuk mempelajari bahan ajar.
Daftar Pustaka

Senarai/glosari
Kuliah Daring 2.1. PENDAHULUAN
Komponen per section - Sapaan Kepada Peserta
- Gambaran umum materi
Deskripsi Mata Kuliah - Relevansi dengan
pengetahuan Peserta.
Babak/Pokok Bahasan I - Capaian pembelajaran.
II 2.2. PENYAJIAN
PENDAHULUAN III • Image
- Uraian bahan ajar (study
• teks
notes, ppt, video, simulasi,
PENYAJIAN • Video
links, dll)
• In text
- Contoh Latihan. activity
PENUTUP - Rangkuman. • Links
- Forum Diskusi • Simulation
2.3. PENUTUP • symbols
Evaluasi Mandiri
- Tes / Soal / Tugas /
Daftar Pustaka assignment
- Umpan balik untuk menilai
Senarai/glosari
diri sendiri.
 STRUKTUR MATERI
DARING
MODUL KB1
• DESKRIPSI TOPIK
1
MODUL • CAPAIAN PEMBELAJARAN
2
• MATERI [Learning object]
KB2
• RANGKUMAN
MODUL
MATA • DISKUSI [Discussion forum]
3
Kuliah
• TELECONFERENCE/WEBMINAR
KB3
MODUL MODUL

6 4 • TES FORMATIF
MODUL
5 • TUGAS [assignment]
KB4
• DAFTAR PUSTAKA [reference]
No Unsur Penilaian Bobot (%)
PENILAIAN
1 Frekuensi Login PEMBELAJARAN DARING

2 Sesi Login/Durasi

3 Akses Bahan Ajar

4 Forum Diskusi

5 Tugas

6 Tes (Formatif &

Sumatif)
Contoh Modul

DARING
Tips# 1. Awali uraian materi dengan
apersepsi
Contoh yang baik
• Selamat datang dalam modul fisika.
Dalam modul ini, kamu akan
mempelajari tentang
tumbukan ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Contoh yang lebih baik
• Selamat datang dalam modul fisika.
Kamu tentu pernah bermain bola
basket, bukan? Bagaimana bola
basket dapat memantul dengan
sempurna? Begitu pula halnya dengan
bola volley atau bola sepak.
Bagaimana hal tersebut bisa terjadi?
Topik ini akan membahas tuntas
pertanyaan tersebut, kita akan
membahas topik tentang tumbukan.
Tips# 2. Gunakan Analogi, ungkapan, pepatah,
gambar, grafik, ilustrasi, perbandingan dll
Ungkapan
Contoh yang baik
• Dalam menulis media cetak, • Pepatah mengatakan, “Kesan
judul sangat menentukan
ketertarikan pembaca. Oleh
karena itu, buatlah judul yang
menarik dan sedikit sensasional.
Contoh yang lebih baik
pertama begitu menggoda,
selanjutnya terserah Anda.”
Dalam
menulis media cetak, apapun
itu, judul sangat menentukan
ketertarikan pembaca. Oleh
karena
itu, buatlah judul yang menarik
dan sedikit sensasional.
Tips# 2. Gunakan Analogi, ungkapan, pepatah,
gambar, grafik, ilustrasi, perbandingan dll
Penggunaan Visual
Contoh yang baik
• Internet adalah sistem yang
memungkinkan terjadinya hubungan
antara satu komputer dengan
komputer lain secara global.
Memungkinkan semua orang
berkomunikasi tanpa terbatas ruang
dan waktu.
Contoh yang lebih baik
• Internet adalah sistem yang
memungkinkan terjadinya hubungan
antara satu komputer dengan
komputer lain secara global.
Memungkinkan semua orang
berkomunikasi tanpa terbatas ruang
dan waktu. Perhatikan gambar berikut:
Tips# 2. Gunakan Analogi, ungkapan, pepatah,
gambar, grafik, ilustrasi, perbandingan dll
Bahasa Komunikatif & Personal
Contoh yang baik
• APA YANG DIMAKSUD DENGAN BIAYA?
• Biaya adalah semua pengorbanan
yang
perlu dilakukan untuk proses produksi
yang dinyatakan dengan satuan uang
menurut harga pasar yang berlaku,baik
yang sudah terjadi maupun yang akan
terjadi.
Contoh yang lebih baik
• APA YANG DIMAKSUD DENGAN BIAYA?
• Jika kita ingin sesuatu, perlukah kita
berusaha memperolehnya? Tentu perlu
bukan! Jika usaha yang kita perlukan
disebut pengorbanan dan kita beri
satuan untuk setiap pengorbanan
tersebut dengan satuan uang sebesar
harga pasar saat itu, maka
pengorbanan yang dilakukan disebut
sebagai biaya.
Contoh Pengantar
Materi
Dewasa ini, siapa yang tidak mengenal komputer? Ternyata komputer yang
satu dengan komputer lain dapat berhubungan satu sama lain dengan
menggunakan kabel dan atau bahkan tanpa kabel melalui gelombang
elektromagnetik. Komputer yang dapat saling berhubungan satu sama lain
melalui suatu jaringan tertentu dikenal dengan istilah internet. Untuk
memahami lebih jauh tentang internet, coba Anda perhatikan animasi berikut:

Insert animasi cara kerja jaringan komputer LAN

dan Internet
Contoh Pengantar
Materi
Selamat pagi rekan-rekan Peserta Diklat.
Pastikan Anda sudah sarapan pagi sebelum membaca materi ini. Karbohidrat yang Anda
konsumsi tadi pagi, akan dibakar untuk menghasilkan energi. Energi inilah yang akan Anda
gunakan untuk memahami materi hari ini. Juga untuk berlari-lari dan melakukan aktivitas
lainnya.
Silakan pelajari handout dan media presentasi di bawah ini untuk struktur kimia karbohidrat
yang meliputi monosakarida, oligosakarida dan polisakarida.

Insert handout dan media presentasi tentang karbohidrat

Contoh Pengantar
Tugas Akhir
Selamat! Anda telah mempelajari semua materi pada seluruh Kegiatan Belajar
pada Modul 2 ini. Untuk mengukur pemahaman Anda terhadap seluruh kegiatan
belajar di Modul 2, silakan ikuti Evaluasi Modul  berikut ini.

Silakan kerjakan Tugas Akhir modul ini dengan mengunggah (upload) hasilnya ke
tautan Submit yang tersedia. File yang diunggah dalam format PDF, maksimal 15
halaman dengan ukuran file maksimal 5 MB. Jangan lupa untuk mencantumkan
identitas Bapak/Ibu di bagian atas pada halaman pertama dan mencantumkan
no halaman dibagian paling bawah.
Selamat mengerjakan ... Semoga diberikan kemudahan !!!
Contoh Pengantar
Forum Diskusi
Forum ini disediakan untuk berdiskusi dan berbagi tentang topik Merancang
Jaringan Komputer Scala Enterprise.  Silahkan berpartisipasi aktif pada Forum
Diskusi ini. Diskusi merupakan salah satu kriteria penilaian dalam pembelajaran
daring ini.
Klik pada nama Forum Diskusi di bawah ini, untuk masuk ke dalam forum diskusi
dan melihat Topic yang ada. Silakan berpartisipasi dalam thread yang ada.
Petunjuk pelaksanaan diskusi:
1. Instruktur menambahkan tema/topik diskusi dengan cara klik Start a New
Thread (isi: subject dan pengantar isi diskusi)
2. Peserta memilih Subject diskusi dan Reply topik diskusi yang sudah diajukan
oleh instruktur.
 Selamat, sekarang Bapak/Ibu telah berada di Akhir Kegiatan
Belajar 1, Saya yakin setelah Bapak/Ibu mempelajari
Contoh
kegiatan belajar tersebut dengan baik, Bapak/Ibu menjadi
Pengantar lebih paham mengenai topik Jaringan Komputer Skala
Tes Enterprise.
Formatif Untuk mengetahui pencapaian kegiatan belajar bapak/ibu,
kerjakanlah tes formatif berikut ini. Ada sebanyak 20 soal
pilihan ganda yang harus bapak/ibu kerjakan selama 30
menit. Kesempatan mengerjakan Tes ini adalah 3 kali
percobaan, dan akan diambil nilai yang tertinggi. Selamat
mengerjakan, Semoga sukses !
 Selamat, bapak/ibu berada di penghujung modul Jaringan
Contoh
Komputer. Setelah Bapak/Ibu mendalami materi pada
Pengantar modul diatas, kami harap Bapak/Ibu dapat menyelesaikan
Tes tes sumatif berikut ini. 
Sumatif Bapak/Ibu hanya memiliki  1 kali  kesempatan untuk
mengerjakan tes ini, ada 30 soal pilihan ganda yang harus
bapak/ibu selesaikan dalam waktu 45 menit. Silahkan
dipersiapkan dengan seksama dan sebaik-baiknya.
Selamat Mengerjakan ... Semoga Sukses
Terima Kasih
Yana R. Sopian
yana@upi.edu
0822 1846 8861
http://yana.staf.upi.edu