MENELAAH KERANGKA DASAR

KURIKULUM 2013 TINGKAT

SMA/SEDERAJAD: HAKIKAT,
LANDASAN, PRINSIP, STRUKTUR
KURIKULUM 2013

Nama kelompok :
1. Fitroh ariansyah (1614202040)
2. Fairus berlianti (16142020)
PENDAHULUAN

A. Pengertian Kurikulum
B. Rasional pengembangan Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan faktor-faktor
sebagai berikut :
 Tantangan Internal
 Tantangan Eksternal
 Penyempurnaan Pola Pikir
 Penguatan Tata Kelola Kurikulum
 Penguatan Materi
 KARAKTERISTIK KURIKULUM 2013

Kurikulum 2013 dirancang dengan karakteristik sebagai berikut:

Mengembangkan keseimbangan antara pengembangan sikap
spiritual dan sosial, rasa ingin tahu, kreativitas, kerja sama
dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik;
Sekolah merupakan bagian dari masyarakat yang memberikan
pengalaman belajar terencana dimana peserta didik menerapkan
apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan
masyarakat sebagai sumber belajar;
Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta
menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan
masyarakat;
dst
TUJUAN KURIKULUM 2013

Kurikulum 2013 bertujuan untuk

mempersiapkan manusia Indonesia agar
memiliki kemampuan hidup sebagai
pribadi dan warga negara yang beriman,
produktif, kreatif, inovatif, dan afektif
serta mampu berkontribusi pada
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan peradaban dunia.
KERANGKA DASAR KURIKULUM

A. Landasan Filosofis
B. Landasan Sosiologis
C. Landasan Psikopedagogies
D. Landasan Teoritis
E. Landasan Yuridis
STRUKTUR KURIKULUM

A. Kompetensi Inti

Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi

sebagai berikut:
Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap
spiritual;
Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap
sosial;
Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti
pengetahuan;
Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti
keterampilan.
B. Mata Pelajaran
1. Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
2. Beban Belajar

Beban belajar merupakan keseluruhan kegiatan yang harus

diikuti peserta didik dalam satu minggu, satu semester, dan satu
tahun pembelajaran.
Beban belajar di Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah
Kejuruan dinyatakan dalam jam pembelajaran per minggu.
Beban belajar satu minggu Kelas XI dan XII adalah 48 jam
pembelajaran. Durasi setiap satu jam pembelajaran adalah 45
menit.
Beban belajar di Kelas X, XI dalam satu semester paling sedikit
18 minggu dan paling banyak 20 minggu.
Beban belajar di kelas XII pada semester ganjil paling sedikit 18
minggu dan paling banyak 20 minggu.
Beban belajar di kelas XII pada semester genap paling sedikit
14 minggu dan paling banyak 16 minggu.
Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36
minggu dan paling banyak 40 minggu.
3. Kompetensi Dasar

Kompetensi dasar dibagi menjadi empat kelompok

sesuai dengan pengelompokkan kompetensi inti
sebagai berikut:
 Kelompok 1: kelompok kompetensi dasar sikap
spiritual dalam rangka menjabarkan KI-1;
 Kelompok 2: kelompok kompetensi dasar sikap
sosial dalam rangka menjabarkan KI-2;
 Kelompok 3: kelompok kompetensi dasar
pengetahuan dalam rangka menjabarkan KI-3; dan
 Kelompok 4: kelompok kompetensi dasar
keterampilan dalam rangka menjabarkan KI-4.
 TERIMA KASIH
SARAN dari Kel-4 untuk Pendidikan Di Indonesia
1. Untuk pemerintah
 Meningkatkan Mutu Pendidikan Indonesia

2. Untuk sekolah
 Memberikan Sarana dan Prasana Belajar

3. Untuk Peserta Didik

 Niat (Karna Allah), Belajar (Karna Allah) dan Berdoa
(Karna Allah)

“Barang siapa yang menempuh suatu jalan untuk

menuntut ilmu, Allah akan memudahkan baginya jalan ke
Surga” (HR Muslim)