FILSAFAT

Perenialisme

Kelompok 9
• Agung B. (0908902)
•Iwan S. (0907151)
•M. Iqbal R. (0906869)
•M. Gardea N. (0906712)
Latar Belakang
 Perenialisme berasal dari kara “perennis”
yaitu tumbuh terus dalam waktu
 Perenialisme mempunyai kesalaan dengen

esensialisme dalam hal menentang

progresifisme
 PANDANGAN ONTOLOGI
 Manusia terutama membutuhkan jaminan bahwa
realitas universal itu ada dimanapun.
 Realitas akhir kepada realitas Tuhan
 Pandagan Epistimologi
Manusia makhluk berfikir, manusia akan dapat
memperoleh pengetahuan tentang diri dan dunia
bagaimana adanya.
Berfikir merupakan proses dalam rangka memperoleh
pengetahuan
 Asiologi

Pandangan mengenai nilai

bersifat spiritual
Konsep Pendidikan
Pengertian

Perenialisme memandangan
pendidikan senagai jalan
kembali
TUJUAN PENDIDIKAN

 Nilai nilai bersifat universal dan abadi

 Pendidikan membantu peserta ddik
menginternalisasikan nilai kebenarat
Metode Pendidikan

Metode utama pada filsafat ini yaitu diskusi dan membaca

karya-karya besar, seperti The Great Books
Kurikulum Pendidikan

Pendidikan bersifat Subject Center

Berpusat pada materi pelajaran
Isi kurikulum berpusat pada
pelajaran sastra
 Peran Guru

Guru berperan seabagi perantara

antara duina dengan jiwa anak