SILABUS MATEMATIKA

TIM MANAJEMEN
HSM AUD BAI
2017
 Tema : Alloh al Khaliq al Mudabbir
(Iman kepada Alloh)

 Mapel : Matematika

 Topik/Judul : Pola Hidup/ Pattern Recognition

Tujuan :

 Menggunakan Pola dalam Matematika

sebagai alat bantu dalam menyelesaikan
masalah di kehidupan
 Menemukan dan membentuk pola yang
tepat dalam keseharian anak muslim
Target:

Anak memahami pola

Anak memahami fakta pola dalam kehidupan
Anak memahami bahwa Alloh menciptakan pola
dalam kehidupan
Anak memahami pola hidup anak muslim yang
benar
Anak menerapkan pola hidup yang benar sesuai
teladan
Indikator Keberhasilan :

 Aqliyah : Anak memahami pola hidup anak muslim

 Nafsiyah : Anak mampu menerapkan minimal 3 pola
secara istiqomah yang selanjutnya bertambah sempurna
pola hidup yang bisa dilakukan AUD

 Stimulasi :
 Stimulasi panca indera
 Motorik halus : menggunting, menempel, menulis, menggambar
 Motorik kasar : berjalan, berlari, melompat, bertepuk
 STEP 1 (Knowledge)

Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang dipelajari sebelumnya,

termasuk dalam pengetahuan tingkat ini adalah mengingat kembali (recall)
terhadap suatu yang spesifik dari seluruh bahan yang dipelajari atau rangsangan
yang diterima.
(dilakukan oleh ibu sebagai pengenalan, merecall kembali materi yang pernah
diberi, menarik minat anak untuk belajar matematika)
 Nanda sholih/sholihah,
 Hari ini kita belajar tentang pola
 Tahukah apa POLA itu??
 Yuk, kita bermain pola
Pola Bentuk dan Warna :
(kenalkan ananda pada pola bentuk dan warna yang
ada di alam semesta)

 Buat bentuk matahari dari kertas lipat warna kuning

(4 matahari)
 Buat bentuk bulan sabit dari kertas lipat warna
putih/silver (4 buah)
 Buat bentuk bintang dari kertas lipat warna biru (4
bintang)
 Beri double tip di belakang masing-masing gambar
 Siapkan papan untuk menempel gambar
 Beri contoh dengan menempel matahari, bulan, lalu
bintang (ulangi ) pola ABC ABC
“Yuk dek dilanjutkan contoh dari ummi…kira-kira setelah matahari
kita tempel apa ya?”
“Bulan…”
“Ahsanta…..barokallohu fiik”

(bisa ditambah dengan pola suara bernyanyi)

SYAMSUN QOMARUN NAJMUN… semua dicipta Alloh (ulang)
pola ABC
 Nah….dek, tadi kita sudah belajar pola MATAHARI, BULAN dan
BINTANG
 Kira-kira pola menurut adek apa sih?
 Mengulang-ulang mi’
 Masyaalloh…betul ananda
 Sekarang kita cari tahu yuk definisi pola
 Nak, definisi pola adalah bentuk atau model yang bisa digunakan
untuk menghasilkan sesuatu
 STEP 2 (Comprehension)

Memahami Materi tersebut secara benar. Memahami diartikan sebagai suatu

kemampuan menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui dan dapat
menginterpretasikan.
OPENING

 Yuk kita belajar lebih dalam lagi tentang pola

 Nanda,…..
 Tahukah Alloh menciptakan alam ini dengan segala keteraturannya
 Setiap pagi matahari terbit dari timur dan tenggelam di barat pada sore hari
 Lalu di malam hari langit menjadi gelap dan muncullah bulan dan bintang
yang menghiasi (pola AB AB)
USLUB 1 ( Membuat Craft )

 buat papan yang menunjukkan matahari terbit

 dan aktivitas manusia di pagi hari (di sebelah
kiri)
 lalu suasana malam hari dan aktivitas manusia
di malam hari (di sebelah kanan)
USLUB 2 ( Nature Walk )
 pagi hari bisa melihat sunrise bersama ayah dan malam hari
melihat suasana langit dan aktivitas manusia (ajak dialog)
 Nak, coba kita lihat …Alloh menciptakan siang dan malam hari
bergantian dengan segala keteraturannya…..
 Alloh mengatur alam semesta dengan pola tertentu
 Di pagi hari manusia beraktivitas ada yang bekerja, ke
sekolah, ke pasar
 Di malam hari manusia beristirahat
 Masyaalloh…ternyata Alloh bukan hanya Maha Menciptakan
matahari, bulan, bintang, manusia, bumi dan segala isinya
tetapi juga Maha Mengatur
 STEP 3 (Application)

Aplikasi dapat diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan materi yang

telah dipelajari pada situasi atau kondisi riil (sebenarnya), aplikasi di sini dapat
diartikan aplikasi atau penggunaan hukum-hukum, rumus, metode, prinsip dan
sebagainya dalam konteks atau situasi yang lain..
 Alam semesta diciptakan oleh Alloh dan di atur juga oleh Alloh
Ada pola tertentu pada pergantian siang dan malam
 Sekarang, bagaimana dengan kita sebagai
manusia??
 Adek manusia juga, yang diciptakan Alloh
juga kan?
 Nah, bagaimana menurut adek?
 Apakah manusia diatur juga oleh Alloh?
 Diatur juga mi'
 Ahsanta....barokallohu fiik  Pake pola juga ??
 Pake pola juga kan mi'
 Masyaalloh....
 Betul nak .....anak muslim adalah
ciptaan Alloh maka diatur juga oleh
Alloh dengan pola tertentu....
Lembar Kegiatan Harian (LKH)
 yuk kita lihat bagaimana pola hidup anak muslim
 Sekarang ummi kasih tahu ya pola hidup anak muslim..
 (Ibu ambil LKH dan tunjukkan pada ananda tentang pola
hidup anak muslim sehari hari )
Pola Hidup Anak Muslim
 Motivasi ananda agar mempunyai pola hidup yg benar
 (Misal, dengan bercerita tentang pola hidup rasulullah para
sahabat, para ulama)
 Nah anak sholih/sholihah,
 Lembar Kegiatan Harian ini adalah contoh pola hidup anak
muslim, dari bangun tidur sampai tidur lagi setiap harinya
harus mempunyai pola yang benar dan teratur sesuai dengan
yang dicontohkan Rasulullah saw...
 Mulai besok kita isi LKH ini ya.....
 STEP 4 (Analysis)

Analisa adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek ke
dalam komponen-komponen, tetapi masih dalam struktur organisasi tersebut dan
kaitannya satu sama lain.
 Anak sholih...
 Dengan pola maka alam semesta ini akan berjalan teratur sesuai perintah
Alloh
 Bagaimana jika alam semesta berjalan tidak sesuai pola, apa yang akan
terjadi?

 Maka matahari bumi bulan dan planet planet yang

lain akan saling bertabrakan dan hancur/rusak
 Bagaimana jika anak muslim tidak menjalankan pola
yang tepat dalam hidupnya?

 Bisa rusak juga kan mi' ?

 Thoyib....jika anak muslim tidak menjalankan pola yang tepat sesuai dengan
perintah Alloh maka akan terjadi kekacauan juga seperti halnya alam
semesta.
 Jika ananda tidur terlalu malam pasti besoknya bangun kesiangan, kalo tidak
gosok gigi dan wudhu sebelum tidur giginya bisa berlubang dan sakit
 STEP 5 (Syntesa)

Sintesis merupakan suatu kemampuan untuk meletakkan atau menghubungkan

bagian-bagian dalam bentuk suatu keseluruhan yang baru. Dengan kata lain
sintesis itu suatu kemampuan untuk menyusun komulasi dari formulasi-formulasi
yang ada.
 Disain Pola Skala Keumatan

 Nak, pola juga sangat dibutuhkan umat dalam menyelesaikan problema

kehidupan...
 Pola juga menjadi hal penting bagi seorang disainer dalam merancang, baik itu
disainer pakaian maupun bangunan

 (Ajak anak membuat baju dari kertas lipat lalu ajak anak mendesain baju2
tersebut dengan memberi garis titik lingkaran yang berulang....

 Atau bisa membuat maket bangunan atau masjid yang menggunakan pola
berulang dalam disainnya.
 STEP 6 (Evaluation)

Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan justifikasi atau

penilaian terhadap suatu materi objek penilaian-penilaian itu berdasarkan suatu
kriteria yang ditentukan sendiri atau menggunakan kriteria-kriteria yang telah
ada.
Review POLA
untuk Check Mafhum Ananda

 Uslub : dialog dengan ananda  Pola hidup anak muslim di pagi hari?
 Bangun pagi sikat gigi
 Nak, kita sudah belajar pola...sekarang  Selanjutnya?
ummi tanya bagaimana pola alam  Wudhu ..sholat shubuh....belajar...makan
semesta?
pagi
 Ada pagi ada malam mi'
 Kalau pagi ada apa??
 Matahari  Ahsanta Barokallohu Fiik
 Kalau malam?
 Bulan dan bintang
 Selamat bermain, bergerak, berfikir dan bekerja
dalam ikhtiar mengukir hari-hari calon negarawan
pengisi Daulah Khilafah Islamiyah penuh berkah.
Tim MANAJEMEN
HSM AUD BAI
 Alam semesta diciptakan oleh Alloh dan di atur juga oleh Alloh
 Ada pola tertentu pada pergantian siang dan malam
 Sekarang, bagaimana dengan kita sebagai manusia??

 Adek manusia juga yang diciptakan Alloh juga kan?

 Nah, bagaimana menurut adek?
 Apakah manusia diatur juga oleh Alloh?
 Diatur juga mi'
 Ahsanta....barokallohu fiik
 Pake pola juga ??
 Pake pola juga kan mi'
 Masyaalloh....
 Betul nak .....anak muslim yang adalah ciptaan Alloh maka diatur jg oleh Alloh dengan pola
tertentu....
 yuk kita lihat bagaimana pola hidup anak muslim
 yuk kita lihat bagaimana pola hidup anak muslim
 Sekarang ummi kasih tahu ya pola hidup anak muslim..
 (Ibu ambil LKH dan tunjukkan pada ananda tentang pola hidup anak muslim sehari hari )
 Motivasi ananda agar mempunyai pola hidup yg benar
 (Misal, dengan bercerita tentang pola hidup rasulullah para sahabat, para ulama)
 Nah anak sholih/sholihah,
 Lembar Kegiatan Harian ini adalah contoh pola hidup anak muslim, dari bangun tidur sampai tidur
lagi setiap harinya harus mempunyai pola yang benar dan teratur sesuai dengan yang dicontohkan
Rasulullah saw...
 Mulai besok kita isi LKH ini ya.....