ANTOLOGI

JAKET KULIT KIJANG

(TINGKATAN 4)
&
ANTOLOGI SEJADAH
RINDU
(TINGKATAN 5)
 2 4 Fe brua ri 2 02 0 2 4 Fe brua ri
2 02 0

Ge rb a n g Ma k lum a t B MS PM Di Hu ju n g J ari S e ja k Ok to b e r 1 99 8

ANALIS IS KEKERAPAN
S OALAN KOMS AS DALAM KERTAS 2 BMS PM - TEKS B AHARU
(NO V. 20 16 - NO V. 20 1 9)

NOV. JUN NOV JUN NOV JUN NOV.

TING JUDUL
16 17 17 18 18 19 19
P uis i Tra dis io na l 1
T4 1. Syair Bidasari x
2. Gurindam Dua Belas (Fasal yang

T5
Ketiga)
1. Gurindam Beberapa Petua Hidup x
S
2. Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu x O
T4
P u is i Mo d e n
1. Sang Gembala Kuda - Mohd Hashim
A
Othman
2. Aku Membaca Lagi - Razali Mohd.
L
x
Yussof
3. www.sibermerdeka.com.my - Abdul
A
x
Ghaffar Ibrahim
4. Gelanggang - Onn Malini
N
x
T5 1. Sejadah Rindu
2. Pesan Lelaki Kecil Kepada Gadis x
Kampus
3. Erti Hidup Bererti
4. Kudup Perang

P ro s a Trad is io na l
T4 1. Kepimpinan Melalui Teladan x x x
T5 1. Burung Terbang Dipipiskan Lada x x x x WAJIB
Ce rpe n
T4 1. Kaduk, Ayam dan Raja - Zurinah x
Hassan
2. Munsyi - Husna Nazri 1
3. Jaket Kulit Kijang dari Istanbul - x
Maskiah Haji Masrom
T5 1. Cinta Ahmad Mutawakkil x
2. Hipertensi x S
3. Gerhana Manusia x
O
T4
Drama
1. Berkhidmat untuk Negara - Affix x
A
T5
Zulkarnaen Adam
1. Bukan Gila x
L
ANALIS IS TEKS LAMA
A
N
 BM SPM-KOMSAS TINGKATAN 4
TAJUK : Gurindam Dua Belas ( Fasal Yang Ketiga )
TINGKATAN : 4
TEMA PERSOALAN GAYA BAHASA NILAI PENGAJARAN
Nasihat memelihara 1. Persoalan 1. Kata ganda – 1. Nilai 1. Kita hendaklah
anggota diri. memelihara contohnya , cita- kebijaksanaan. memelihara
penglihatan dalam cita Contohnya , penglihatan dengan
Gurindam ini memberi kehidupan. Kebijaksanaan bijaksana. Contohnya,
nasihat supaya kita Contohnya , kita 2. Asonansi- dalam menuturkan kita haruslah menjaga
memelihara anggota haruslah menjaga pengulangan vokal kata-kata. penglihatan dengan
diri dan berbudi pekerti penglihatan dengan a. baik supaya tidak
mulia. baik supaya tidak 2. Nilai timbul pelbagai
timbul pelbagai 3. Aliterasi – kesederhanaan keinginan yang dapat
keinginan yang dapat pengulangan bunyi .Contohnya , merosakkannya.
merosakkannya konsonan g kesederhanaan 2. Kita haruslah
dalam menikmati mengawal nafsu ketika
2. Persoalan kebaikan rezeki. makan. Contohnya ,
memelihara tutur kata. kita haruslah mengawal
Contohnya , kita 3. Nilai kesabaran. nafsu makan agar
patutlah mengawal Contohnya, terhindar dari sebarang
pertuturan supaya kesabaran dalam kemudaratan.
memperoleh kebaikan. memelihara mata 3. Kita perlulah
dari melihat perkara menjaga tutur kata
3. Persoalan negatif. supaya disenangi
kepentingan mengawal masyarakat. Contohnya
nafsu makan. , kita seharusnya
Contohnya , sekiranya menggunakan tutur
kita dapat mengawal kata yang sopan dan
nafsu makan, maka manis semasa bercakap
kesihatan tubuh kita dengan seseorang.
akan terjamin.
 BM SPM-KOMSAS TINGKATAN 4
TAJUK : Sang Gembala Kuda
TINGKATAN : 4
TEMA PERSOALAN GAYA BAHASA NILAI PENGAJARAN
Nasihat memelihara 1. Persoalan 1. Kata ganda – 1. Nilai 1. Kita hendaklah
anggota diri. memelihara contohnya , cita- kebijaksanaan. memelihara
penglihatan dalam cita Contohnya , penglihatan dengan
Gurindam ini memberi kehidupan. Kebijaksanaan bijaksana. Contohnya,
nasihat supaya kita Contohnya , kita 2. Asonansi- dalam menuturkan kita haruslah menjaga
memelihara anggota haruslah menjaga pengulangan vokal kata-kata. penglihatan dengan
diri dan berbudi pekerti penglihatan dengan a. baik supaya tidak
mulia. baik supaya tidak 2. Nilai timbul pelbagai
timbul pelbagai 3. Aliterasi – kesederhanaan keinginan yang dapat
keinginan yang dapat pengulangan bunyi .Contohnya , merosakkannya.
merosakkannya konsonan g kesederhanaan
dalam menikmati 2. Kita haruslah
2. Persoalan kebaikan rezeki. mengawal nafsu ketika
memelihara tutur kata. makan. Contohnya ,
Contohnya , kita 3. Nilai kesabaran. kita haruslah mengawal
patutlah mengawal Contohnya, nafsu makan agar
pertuturan supaya kesabaran dalam terhindar dari sebarang
memperoleh kebaikan. memelihara mata kemudaratan.
dari melihat perkara
3. Persoalan negatif. 3. Kita perlulah
kepentingan mengawal menjaga tutur kata
nafsu makan. supaya disenangi
Contohnya , sekiranya masyarakat. Contohnya
kita dapat mengawal , kita seharusnya
nafsu makan, maka menggunakan tutur
kesihatan tubuh kita kata yang sopan dan
akan terjamin. manis semasa bercakap
dengan seseorang.
 Kepimpinan
TAJUK : Prosa Tradisional Teladan
Melalui
TINGKATAN : 4
TEMA PERSOALAN WATAK NILAI PENGAJARAN
Kepahlawanan seorang 1. Persoalan 1. Watak utama- 1. Nilai keberanian. 1. Kita hendaklah
Laksamana keberanian dalam Laksamana-Dia Contohnya , menghadapi musuh
mempertahankan menegakkan keadilan. seorang yang Laksamana berani supaya keselamatan
negara. Contohnya , kita berani.Contohnya, untuk menentang negara
haruslah berani Laksamana berani dan membunuh terjamin.Contohnya,
Contohnya, keberanian menghadapi musuh menentang dan Kertala Sari. Laksamana berani
dan kegagahan supaya keselamatan membunuh kertala menentang dan
Laksamana negara terjamin. Sari. 2. Nilai tolong- membunuh Kertala
mempertahakan negeri menolong Sari.
Melaka dari ancaman 2. Persoalan 2. Watak sampingan- .Contohnya ,
penjurit tujuh kebijaksanaan seorang Kertala Sari.Dia Laksamana 2. Kita haruslah
bersaudara. pemimpin. seorang menawarkan diri mengamalkan sikap
Contohnya , kita pendendam.Contoh untuk mengawal pemurah. Contohnya ,
patutlah rasional dalam nya, Kertala Sari keselamatan istana. Laksamana bermurah
membuat keputusan mencuri harts hati membahagikan
agar tidak menyesal saudara orang kaya 3. Nilai pemurah. harta yang
pada mada hadapan. serta mencabuli Contohnya, diperolehnya kepada
isteri mereka. Laksamana orang miskin. tanpa
3. Persoalan membahagikan mengambil sedikit pun
keprihatinan seorang 3. Watak sampingan- harta yang dari harta tersebut.
pemimin terhadap Sultan diperolehnya
rakyatnya. Melaka.Baginda kepada orang 3. Kita perlulah
Contohnya , seorang yang miskin. tanpa mengenang jasa orang
Laksamana mengenang mengambil sedikit yang telah menabur
membahagikan harta budi.Contohnya, pun dari harta bakti.Contohnya ,
yang dihadiahkan oleh telah memberi tersebut. Sultan Melaka telah
saudagar kaya kepada anugerah kepada memberi anugerah
rakyat miskin dan Laksmana kepada Laksmana
orang bawahannya.
TAJUK : Sajak Erti Hidup Beerti
TINGKATAN : 5
TEMA PERSOALAN GAYA BAHASA NILAI PENGAJARAN
1. Persoalan…… 1. Nilai……. 1. Kita hendaklah
Contohnya, 1. ____ Contohnya, ………. ………….
Contohnya, ……….
2. _____
2. 2. Kita hendaklah
3. _______ ………….
2. Persoalan ……. 2. Nilai….. Contohnya, ……….
Contohnya, Contohnya, ……….

3. 3. Kita hendaklah
………….
Contohnya, ……….
3. Persoalan……
Contohnya, 3. Nilai …..
Contohnya, ……….
TAJUK : Sajak Kudup Perang
TINGKATAN : 5
TEMA PERSOALAN GAYA BAHASA NILAI PENGAJARAN
1. Persoalan…… 1. Nilai……. 1. Kita hendaklah
Contohnya, 1. ____ Contohnya, ………. ………….
Contohnya, ……….
2. _____
2. 2. Kita hendaklah
3. _______ ………….
2. Persoalan ……. 2. Nilai….. Contohnya, ……….
Contohnya, Contohnya, ……….

3. 3. Kita hendaklah
………….
Contohnya, ……….
3. Persoalan……
Contohnya, 3. Nilai …..
Contohnya, ……….
 BURUNG DIPIPISKAN
TAJUK : Prosa Tradisional
TERBANG LADA
TINGKATAN : 5
TEMA PERSOALAN WATAK NILAI PENGAJARAN
1. Persoalan…… 1. Nilai……. 1. Kita hendaklah
Contohnya, 1. WATAK UAMA Contohnya, ………. ………….
Contohnya, ……….
_____
2. 2. Kita hendaklah
_______ ………….
2. Persoalan ……. 2. Nilai….. Contohnya, ……….
Contohnya, 2.WATAK Contohnya, ……….
SAMPINGAN
-------- 3. 3. Kita hendaklah
-------- ………….
Contohnya, ……….
3. Persoalan……
Contohnya, 3. Nilai …..
Contohnya, ……….
TAJUK : Cerpen MUNSHI
TINGKATAN : 4
TEMA PERSOALAN WATAK NILAI PENGAJARAN
1. Persoalan…… 1. Nilai……. 1. Kita hendaklah
Contohnya, 1. WATAK UAMA Contohnya, ………. ………….
Contohnya, ……….
_____
2. 2. Kita hendaklah
_______ ………….
2. Persoalan ……. 2. Nilai….. Contohnya, ……….
Contohnya, 2.WATAK Contohnya, ……….
SAMPINGAN
-------- 3. 3. Kita hendaklah
-------- ………….
Contohnya, ……….
3. Persoalan……
Contohnya, 3. Nilai …..
Contohnya, ……….