Peran Pendidikan Kebidanan dalam

Menyiapkan Lulusan Kebidanan di Masa

Pandemi
Update Virus Corona

2
 COVID-19
Des 2019
Kasus
pneumonia 3 Jan 2020 11 Februari
misterius
18 – 29 Dilaporkan 2020
pertama kali Desember sebanyak 44 WHO
dilaporkan di 2019 kasus. Tidak mengumumkan 12 Maret
Wuhan, Prov Terdapat sampai 1 nama penyakit 2020
Hubei. lima pasien bulan, yaitu
Sumber penyakit ini Coronavirus WHO
yang mengumu
penularan telah Disease (Covid-
dirawat
kasus ini
dengan
menyebar di 19) yang mkan
masih belum berbagai disebabkan oleh Covid-19
diketahui Acute provinsi lain virus Severe
pasti, tetapi Respiratory di China, Acute sebagai
kasus Distress Thailand, Respiratory pandemik.
pertama Syndrome Jepang dan Syndrome
dikaitkan (ARDS) Korea Coronavirus-2
dengan pasar Selatan (SARS-CoV-2)
ikan di
Wuhan

Sumber : Susilo et al (2020)

 Di Indonesia
16 Maret 2020 memulai
karantina mandiri
sehingga kegiatan di dunia
Pendidikan mengalami
perubahan
4
New Normal adalah suatu tindakan atau
perilaku yang dilakukan oleh masyarakat dan
semua institusi yang ada di wilayah tersebut
untuk melakukan pola harian atau pola kerja
atau pola hidup baru yang berbeda dengan
sebelumnya. Bila hal ini tidak dilakukan, akan
terjadi risiko penularan.

“New Normal” dinarasikan menjadi “Adaptasi

Kebiasaan Baru”. Maksud dari Adaptasi
Kebiasaan Baru adalah agar kita bisa bekerja,
belajar dan beraktivitas dengan produktif di era
Pandemi Covid-19.

5
7
8
9
10
11
 Prinsip Kebijakan Pendidikan di
Masa Pandemi COVID-19

Kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik,

tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat
merupakan prioritas utama dalam menetapkan
kebijakan pembelajaran.

12
 Pendidikan vokasi
dalam program
Pendidikan Diploma III
Pendidikan kebidanan
D3 yang mempersiapkan
peserta didik untuk
Kebidanan
menghasilkan Bidan
Kebidanan memiliki kemampuan
dalam melaksanakan
Pelaksana dengan
gelar Ahli Madya
Kebidanan
pekerjaan yang
bersifat rutin

13
Profil Lulusan D3
Kebidanan
Pemberi asuhan kebidanan/ care provider
yang berperan sebagai pemberi asuhan
kebidanan pada masa kehamilan, persalinan
dan bayi baru lahir, nifas, KB, bayi dan balita
pada kondisi normal, melakukan deteksi dini
dan penanganan awal kegawatdaruratan
sesuai SOP dan kode etik profesi pada tatanan
pelayanan kesehatan
IBI dan AIPKIND

14
Capaian Pembelajaran
Lulusan

Sikap Ketrampilan
Umum

Ketrampilan Pengetahuan
Khusus

15
 what is
the
impact
of the
covid
pandem
ic ????
16
explain your ideas

Adaptif Inovatif

Kolaboratif

17
Semua civitas akademik harus beradaptasi

Tenaga
Dosen kependidikan

Mahasiswa Karyawan

18
19
MEDIA YANG DIPAKAI

20
Bagaimana Pendidikan D3 Kebidanan
????

Teori
Proses
pembelajaran

Praktik

21
 Mekanisme Pelaksanaan
Pembelajaran Saat AKB

Teori Praktik Evaluas

• Daring • Daring i
• Luring • Daring
• Luring

22
Bentuk Penilaian
Penugasan
Aspek
Ketrampilan Klinis
pengetahuan Essay, laporan
Ketrampilan refleksi, video Labskill dengan
Sikap metode OSCE

23
 Bagaimana
implementasi dari
pembelajaran daring
maupun luring

24
 Our process is easy

MK
ASKEB 100 %
KEHAMI TEORI DARIN
LAN G

25
METODE
> DISKUSI
> PENUGASAN
> VIDEO
> KUIS

26
 Our process is easy

MK SEBAGI
ASKEB PRAKT AN
KEHAMI IK DARIN
LAN G DAN
LURING

27
 Pakai
masker, face
Cuci tangan Cek suhu shield dan
sarung
tangan
PROTOKOL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LURING
DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK

28
Surat persetujuan orang
tua
Perhatikan zona
wilayah mahasiswa
berasal
Perhatikan mekanisme
pelaksanaan praktik

29
You can insert graphs from
Google Sheets

30
Implementasi Tugas Akhir

31
 Thanks!
Any questions?

32