YAYASAN/ KENAZIRAN

SD AL IKHLASH TAQWA

IRRIJAL, M.Pd
 VISI YAYASAN
MENJADI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TERKEMUKA DI
INDONESIA DALAM MENCERDASKAN KEHIDUPAN UMAT
GUNA MEMBENTUK MASYARAKAT YANG BERIMAN,
BERILMU, DAN BERAMAL SHALEH SERTA MENGUASAI
IPTEK MENUJU IZZUL ISLAM WAL MUSLIMIN 2030 .

 MISI YAYASAN
1. Menumbuh kembangkan lembaga pedidikan yang berdasarkan
prinsip islam guna melahirkan cendikiawan muslim
2. Mengembangkan dan menyeimbangkan pendidikan berbasis
keagamaan, umum, dan teknologi
3. Melaksanakan pendidikan dan pengembangan kepribadian
(spritual, intelektual, dan emosional) yang berkarakter ilmiah
islamiyah secara intensif dan terpadu
4. Mengelola bantuan dan sumbangan kepada para penuntut ilmu,
anak yatim, dan mereka yang memerlukan
 Visi SD AIT
“Menjadi Lembaga Pendidikan Islam Terdepan,
Berilmu, Berkarakter dan Berprestasi”

 Misi SD AIT
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang islami
berlandaskan Al Quran dan Sunnah.
2. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang kreatif,
inovatif, berbasis teknologi informasi untuk
mengembangkan potensi siswa secara optimal.
3. Menumbuhkembangkan budaya jujur, disiplin, tertib,
mandiri, bertanggungjawab dan berakhlaqul karimah.
4. Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik yang
mampu membina, melatih dan mengembangkan minat
dan bakat peserta didik untuk mencapai prestasi
akademik dan non akademik
 TUJUAN

1. Menghasilkan peserta didik yang berilmu amaliyah dan beramal ilmiyah

sesuai dengan nilai dan ajaran islam
2. Menghasilkan peserta didik yang menguasai dasar-dasar ilmu
pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk melanjutkan ke sekolah
yang lebih tinggi.
3. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang mengedepankan
pembentukan karakter insani yang islami
4. Terwujudnya proses pembelajaran dan latihan guru guna mempersiapkan
siswa berprestasi baik akademik maupun non akademik
5. Terwujudnya standar kualifikasi dan kompetensi tenaga pendidik yang
professional.
6. Terwujudnya manajemen pengelolaan sekolah yang transparan dan
akuntabel
7. Terciptanya kerjasama dan peran serta masyarakat untuk kemajuan
sekolah
8. Meningkatkan iklim belajar dan bekerja yang kondusif dan nyaman
berlandaskan rasa kekeluargaan.
 Kurikulum

Program
Kelembagaan Kerja Kesiswaan

Pendidik dan
tenaga
kependidikan
Kurikulum
 KTSP kelas 3 dan 6
KTSP termasuk salah satu wujud reformasi pendidikan
yang memberikan otonomi kepada sekolah dan satuan
pendidikan untuk mengembangkan kurikulum sesuai
dengan potensi, tuntutan, dan kebutuhan masing-masing.
tujuannya adalah mewujudkan sekolah yang efektif,
produktif, dan berprestasi.

 Kurikulum 2013 (K13) kelas 1,2,4,5

Kurikulum 2013 adalah penyempurnaan dari kurikulum
sebelumnya. Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek
penilaian, yaitu aspek sikap dan perilaku, aspek
keterampilan, dan aspek. pengetahuan
Aspek Sikap
o Mewujudkan pribadi yang beriman,
berakhlaq mulia, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial,
alam sekitar, serta masyarakat

Aspek Ketrampilan
o Mewujudkan pribadi yang berkemampuan
pikir dan tindak yang produktif dan kreatif
Aspek pengetahuan

 Mewujudkan pribadi yang menguasai ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
berwawasan kemanusian, kebangsaan dan
kenegeraan

Semua aspek tersebut tertuang dalam struktur

mata pelajaran wajib (intrakurikuler) dan
extrakurikuler
ASPEK K13 UNTUK SEKOLAH DASAR

30%
SIKAP
40%
KETRAMPILAN
PENGETAHUAN

30%
 Untuk tercapainya tujuan
pendidikan khususnya di yayasan
Al Ikhlash taqwa, maka perlu
KERJA SAMA yang baik antara
lembaga pendidikan (sekolah) dan
masyarakat (wali murid)

SEKIAN DAN TERIMA KASIH