PERUMUSAN MASALAH

PENELITIAN

Lilis Muchlisoh, SKM, MKM

PENTINGNYA PERUMUSAN MASALAH

 Langkah Awal Untuk:

 Mengembangkan Kerangka Konsep
 Konseptualisasi & Operasionalisasi
 Desain Studi
 Prediksi keberhasilan studi
 Memilih Judul & menuliskan tujuan studi
 Orisinalitas studi vs. PLAGIARISME
CONTOH
KINERJA
PERAWAT
TK.PENDIDIKAN KINERJA
PERAWAT PERAWAT
TK.PENDIDIKAN KINERJA
PERAWAT PERAWAT
•Motivasi
•Persepsi peran
•Kompetensi
•Masa Kerja
•Lainnya?
 TK.PENDIDIKAN KINERJA
PERAWAT PERAWAT
•Motivasi
•Persepsi peran
•Kompetensi
•Masa Kerja
•Lainnya?
•Sarana Prasarana
•Pembinaan/Superv
•Beban kerja
•Lingkungan kerja
•Kepemimpinan
•Lainnya?
 TK.PENDIDIKAN KINERJA
PERAWAT PERAWAT
•Motivasi
•Persepsi peran
•Kompetensi
•Masa Kerja
•Lainnya?
•Sarana Prasarana
•Pembinaan/Superv
•Beban kerja
•Lingkungan kerja
•Kepemimpinan
•Lainnya?
 TK.PENDIDIKAN KINERJA
PERAWAT PERAWAT
•Motivasi
•Persepsi peran
•Kompetensi
•Masa Kerja
•Lainnya?
•Sarana Prasarana
•Pembinaan/Superv
•Beban kerja
•Lingkungan kerja
•Kepemimpinan
•Lainnya?
DEFINISI MASALAH PENELITIAN

 Kesenjangan Realitas:
 Antara SEHARUSNYA dg. KENYATAAN

• Kesenjangan hasil studi terdahulu


Informasi belum ada

Informasi belum lengkap
• Pertentangan pendapat teoritis
CIRI PERUMUSAN MASALAH YANG BAIK(1)

 KONTRIBUSI DAN ORISINALITAS

 Pengembangan TEORI BARU
 Perbaikan METODE
 Manfaat & Implikasi APLIKATIF

 ORISINALITAS
 Masalah diteliti
 KERANGKA KONSEP
 Pendekatan
CIRI PERUMUSAN MASALAH YANG BAIK(2)

 PERNYATAAN PERMASALAHAN
 Pertanyaan Penelitian
 Gambaran Asosiasi 2 atau Lebih Fenomena
Terukur
 ASPEK KELAYAKAN (FEASIBILITY)
 Dapat Dijawab
 Pertimbangan Waktu & Biaya
 Tingkat Pengetahuan & Ketrampilan Dimiliki
 Daya Dukung Fasilitas dan Sumber Daya Lain
 TK.PENDIDIKAN KINERJA
PERAWAT PERAWAT
•Motivasi
•Persepsi peran
•Kompetensi
•Masa Kerja
•Lainnya?
•Sarana Prasarana
•Pembinaan/Superv
•Beban kerja
•Lingkungan kerja
•Kepemimpinan
•Lainnya?
PERTANYAAN PENELITIAN

 Bagaimana hubungan antara pendidikan

dengan kinerja perawat?
 Adakah hubungan antara tingkat motivasi
dengan kinerja perawat?
 (teruskan)
PRASYARAT UTAMA

 INDEPENDEN
 PERCAYA DIRI
 SENSITIF
 SIAGA
 DISIPLIN
MEMPERBARUI DIRI
SUMBER PERUMUSAN MASALAH

 TEXTBOOKS &
JOURNALS
 PERTEMUAN ILMIAH
 PENGAMATAN
LAPANGAN
 REKOMENDASI
PAKAR
LANGKAH-2 FORMULASI MASALAH
 PERSIAPAN
 Pernyataan Analisa Situasi
 Identifikasi Kesenjangan
 Tinjauan Pustaka
 Ramifikasi Masalah

 REVIEW-AWAL RUMUSAN MASALAH

 Adakah Formulasi Adekuat?
 Apakah Rumusan Sulit Dijawab?
 Apakah Pertanyaan Studi Sudah Baik?
 Apakah Studi Dapat Dilaksanakan (Feasible) ?

 REVIEW OLEH (KOMISI) PAKAR

 REVISI AKHIR RUMUSAN MASALAH