Tujuan Pembelajaran

Setelah Perkuliahan ini, Mahasiswa mampu:

• Menjelaskan pengertian Kurang Kebersihan
Diri (KPD)
• Mengidentifikasi tanda & gejala KPD
• Mengidentifikasi pengkajian KPD
• Menyusun intervensi KPD
• Mendemonstrasikan implementasi KPD
 Pengertian

Ketidakmampuan pasien melakukan aktivitas

perawatan diri yang meliputi kebersihan diri,
berdandan/berhias, makan, toileting
(BAB/BAK) akibat adanya perubahan proses
pikir.
 Etiologi
1.Citra tubuh
2.Status sos-ek
3.Pengetahuan
4.Variabel kebudayaan
5.Kondisi fisik
Lingkup Defisit Kebersihan diri :

1.Kebersihan diri

2.Berdandan & berhias

3.Makan

4.Toileting
PENGKAJIAN  tanda & gejala

• Ggn kebersihan diri  rambut

kotor, gigi kotor, kulit berdaki
dan bau, kuku panjang & kotor.

• Ketidakmampuan berhias 
rambut acak2an, pakaian kotor &
tdk rapi, pakaian tdk sesuai,
pasien laki2 tdk bercukur, pasien
wanita tdk berdandan
PENGKAJIAN .........

• Ketidakmampuan makan secara

mandiri  ketdkmampuan
mengambil makanan sendiri,
makan berceceran, makan tdk
pada tempatnya

• Ketidakmampuan BAB/BAK 
BAB/BAK tdk pada tempatnya,
tidak membersihkan diri dgn
baik setelah BAB/BAK
Gangguan pemeliharaan kesehatan

Defisit Perawatan Diri

Kehilangan fungsi tubuh,

kurangnya motivasi
TINDAKAN KEPERAWATAN

Tujuan Tindakan Untuk Pasien:

 Pasien mampu melakukan kebersihan
diri secara mandiri.
 Pasien mampu melakukan
berhias/ berdandan.
 Pasien mampu makan dengan baik.
 Pasien mampu BAB/ BAK secara
mandiri.
Mendiskusikan dan Melatih cara-cara
perawatan kebersihan diri (SP 1)

a. Menjelaskan pentingnya menjaga

kebersihan diri
b. Menjelaskan alat-alat untuk menjaga
kebersihan diri
c. Menjelaskan cara-cara melakukan
kebersihan diri
d. Melatih pasien mempraktekkan cara
menjaga kebersihan diri
2. Melatih pasien berdandan/ berhias:

Untuk pasien laki-laki latihan (SP2)

meliputi :
Berpakaian
Menyisir rambut
Bercukur
Untuk pasien wanita latihannya (SP3)
meliputi :
Berpakaian
Menyisir rambut
Berhias
3. Melatih pasien makan secara
mandiri (SP 4)

Menjelaskan cara mempersiapkan makan

Menjelaskan cara makan yg tertib
Menjelaskan cara merapihkan peralatan
makan setelah makan
Praktek makan sesuai dengan tahapan
makan yang baik
4. Mengajarkan pasien melakukan BAB/ BAK
secara mandiri (SP 5)

Menjelaskan tempat BAB/ BAK yang sesuai

Menjelaskan cara membersihkan diri
setelah BAB dan BAK
Menjelaskan cara membersihkan tempat
BAB dan BAK
Melatih BAB/BAK
 TINDAKAN KEPERAWATAN UTK
KELUARGA
• Tujuan :
Keluarga mampu merawat anggota
keluarga yg mengalami masalah kurang
perawatan diri
5. Tindakan utk Keluarga
 Diskusikan tentang fasilitas kebersihan
diri yang dibutuhkan oleh pasien untuk
merawat diri.
 Anjurkan keluarga terlibat dalam kegiatan
pasien merawat diri dan mengingatkan
pasien dalam merawat diri (sesuai
jadwal).
 Anjurkan keluarga untuk memberikan
pujian atas keberhasilan pasien dalam
merawat diri.
 D. EVALUASI
1. Pasien dapat menyebutkan :
 Penyebab tidak merawat diri
 Manfaat menjaga perawatan diri
 Tanda-tanda bersih dan rapi
 Gangguan yang dialami jika perawatan
diri tidak diperhatikan
 D. EVALUASI

• 2. Pasien dapat melaksanakan

perawatan diri secara mandiri dalam
hal:
– Kebersihan diri
– Berdandan
– Makan
– BAB/BAK
 D. EVALUASI
3. Keluarga memberikan dukungan dlm
perawatan diri :
– Menyediakan alat
– Ikut serta mendampingi
 Kesimpulan
• Kebersihan diri pasien merupakan kebutuhan
dasar pasien yang wajib diberi intervensi
• Pasien dgn ggn jiwa sebagian besar tidak
mandiri melakukan kebersihan diri
• KPD merupakan dampak dari masalah
gangguan jiwa yang lain mis : ISOS
• Intervensi t.d 5 SP Pasien
 Daftar Pustaka
• Keliat,B.A dkk (2006). Proses keperawatan
jiwa. Edisi 2 EGC.Jakarta
• Sutejo (2018). Keperawatan jiwa : konsep dan
praktik asuhan keperawatan jiwa : gangguan
jiwa dan psikososial. PT Pustaka Baru.
Yogyakarta.
• Stuart,G.W (2009). Principles and practice of
psychiatric nursing.ninth edition.Elseiver
Mosby.St.Louis Missouri.
 TUGAS
• BUAT SKENARIO
• PRAKTEKKAN SKENARIO SP !