MODEL-MODEL

PENDIDIKAN
KEJURUAN
MUHAMMAD FAJAR F.
PTB-B 1802008
KAJIAN TEKNOLOGI DAN VOKASI
 DEFINISI MODEL
01 PEMBELAJARAN

MODEL-MODEL

02
PEMBELAJARAN
KEJURUAN
 01

DEFINISI
MODEL
DEFINISI MODEL
PEMBELAJARAN
Model pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang
dirancang atau dikembangkan dengan menggunakan pola
pembelajaran tertentu. Pola pembelajaran yang dimaksud dapat
menggambarkan kegiatan guru dan peserta didik dalam
mewujudkan kondisi belajar atau sistem lingkungan yang
menyebabkan terjadinya proses belajar. Pola pembelajaran
menjelaskan karakteristik serentetan kegiatan yang dilakukan
oleh guru-peserta didik. Pola pembelajaran dikenal dengan
istilah sintak
 02
MODEL-MODEL
PEMBELAJARAN
KEJURUAN
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN
MODEL
PEMBELAJAR MODEL MODEL
AN PEMBELAJAR PEMBELAJAR
DISCOVERY AN INQUIRY AN BERBASIS
(PENEMUAN) MASALAH

MODEL MODEL MODEL

PEMBELAJAR PEMBELAJAR PEMBELAJAR
AN BERBASIS AN TRAINING AN BERBASIS
KARYA BERBASIS INDUSTRI
PRODUKSI
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN
• MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY
(PENEMUAN)
• Bertujuan untuk :

• Meningkatkan kesempatan peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran.

• Peserta didik belajar menemukan pola dalam situasi konkret maupun abstrak.
• Peserta didik belajar merumuskan strategi tanya jawab yang tidak rancu dan memperoleh
informasi yang bermanfaat dalam menemukan.
• Membantu peserta didik membentuk cara kerja bersama yang efektif, saling membagi informasi
serta mendengarkan dan menggunakan ide- ide orang lain.
• Meningkatkan keterampilan konsep dan prinsip peserta didik yang lebih bermakna.
• Dapat mentransfer keterampilan yang dibentuk dalam situasi belajar penemuan ke dalam
aktivitas situasi belajar yang baru
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN
• MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS
MASALAH
• Bertujuan untuk :

Meningkatkan kemampuan menerapkan konsep pada permasalahan

baru/nyata, yakni pengembangan kemampuan berpikir kritis, kemampuan
pemecahan masalah dan secara aktif mengembangkan keinginan dalam
belajara dengan mengragkan belajar diri sendiri dan keterampilan belajar
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN

• MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

• Bertujuan untuk :

Model Pembelajaran Inquiry bertujuan untuk mengembangkan kemampuan

berpikir secara sistematis, logis, dan kritis sebagai bagian dari proses mental.
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN
• MODEL PEMBELAJARAN TRAINING
BERBASIS PRODUKSI
• Bertujuan untuk :
Tujuan Pembelajaran Training Berbasi Produksi adalah untuk menyiapkan
peserta didik agar memiliki kompetensi kerja yang berkaitan dengan
kompetensi teknis serta kemampuan kerja sama (berkolaborasi) sesuai
tuntutan organisasi kerja
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN
• MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS
INDUSTRI
• Bertujuan untuk :
• Menyiapkan lulusan SMK menjadi pekerja dan atau wirausahawan.
• Membantu peserta didik memilih bidang kerja yang sesuai dengan kompetensinya.
• Menumbuhkan kreativitas peserta didik melalui learningbydoing.
• Mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia kerja.
• Memperluas cakupan kesempatan rekruitmen bagi lulusan SMK.
• Membantu peserta didik mempersiapkan diri menjadi tenaga kerja, serta menjalin
kerja sama dengan dunia kerja secara aktual.
• Memberi kesempatan kepada peserta didik melatih keterampilannya, sehingga dapat
membuat keputusan tentang karier yang akan dipilih
TERIMA KASIH