PENGEMBANGAN PROGRAM SEMESTERAN

PERENCANAAN PENDIDIKAN

Annisa Apriliani (18052005)

Yeni Isnaini (18052009)
 PENGERTIAN PROGRAM SEMESTER
Menurut KBBI , program dalam sistem persekolahan yang mempersiapkan sejumlah
mata pelajaran yang diperuntukkan bagi siswa yang ingin melanjutkan studi .
sedangkan semester adalah satuan waktu yang digunakan untuk penyelenggaraan
program pendidikan.
Program semester penting bagi seorang guru sebelum melaksanakan
pembelajaran karena program ini sebagai rencana skenario sehingga pertemuan
pembelajaran dapat terdistribusi secara keseluruhan berdasarkan Standar
Kompetensi dan Kompetensi Dasar dengan mempertimbangkan alokasi waktu yang
tersedia.
Program semester merupakan salah satu bagian dari program
pembelajaran yang memuat alokasi waktu untuk setiap topik satuan bahasan di tiap
semester . pengalokasian waktu lebih rinci , yang berisikan jaringan tema , tingkat
pencapaian , bidang pengembangan dan indikator yang sistematis. Dalam program
pendidikan , Prosem sebagai satuan waktu terkecil karena untuk menyatakan
lamanya satu semester program pendidikan. Promes bersifat lengkap dan berdiri
sendiri karena setiap akhir semester segenap bahan kegiatan yang disajikan harus
sudah selesai dan penentuan lulus atau tidaknya.
Unsur-unsur yang biasanya terkandung di dalam program semester meliputi
(Syaiful Sagala, 2003: 165):
• Tujuan
Tujuan yang dicantumkan dalam program semester adalah tujuantujuan yang
masih bersifat umum yang diambil dari SKKD yaitu tujuan kurikuler dan tujuan
instruksional.

• Pokok bahasan
Pokok bahasan merupakan judul materi yang akan dipelajari atau diajarkan dalam
satu caturwulan yang bersangkutan. Perencanaan pembelajaran menyusun pokok
bahasan dan sub pokok bahasan dalam satu semester, dengan memperhitungkan
bahwa pokok bahasan tersebut dapat diselesaikan dalam satu semester dengan
pemenuhan kualitas yang disyaratkan.

• Metode mengajar
Metode mengajar adalah cara yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan
materi pelajaran. Dalam program semester hendaknya dicantumkan metode-
metode mengajar yang direncanakan akan digunakan dalam mengajarkan setiap
pokok bahasan yang bersangkutan. Penentuan metode mengajar ditentukan juga
oleh tujuan yang dirumuskan oleh guru.
• Media dan Sumber
Disamping metode mengajar untuk setiap pokok bahasan dicantumkan
pula media dan buku sumber yang digunakan. Pencantuman buku sumber
meliputi nama penulis, nama buku, tahun dan penerbit, dan juga bagian
atau bab yang diacu dalam pengajaran pokok bahasan yang bersangkutan.
Media akan memudahkan siswa dalam mengalami, memahami dan
mengerti pelajaran yang disampaikan oleh guru.
• Evaluasi pengajaran
Dalam program semester hendaknya dicantumkan kegiatan-kegiatan
evaluasi yang dilaksanakan di luar masing-masing pokok bahasan, seperti
evaluasi/ tes sumatif. Evaluasi digunakan untuk mengetahui tingkat
pencapaian tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Evaluasi digunakan
juga untuk memperbaiki bahan ataupun juga metode pengajaran.
• Waktu
Untuk setiap pokok bahasan dan kegiatan evaluasi dalam semester yang
bersangkutan, perlu dicantumkan jumlah waktu yang dialokasikan,
sehingga dapat diketahui sejak awal apakah program semester yang dibuat
tersebut dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
MANFAAT PROGRAM SEMESTER
• Mempermudah seorang guru dalam proses
pembelajaran satu semester.
• Sebagai petunjuk arah kegiatan pencapaian tujuan
pembelajaran .
• Sebagai pola dalam mengatur tugas dan wewenang
setiap unsur yang terlibat , baik guru maupun
siswa .
• Sebagai alat ukur keefektifan suatu proses
pembelajaran dan peyusunan data agar terjadi
keseimbangan data.
 LANGKAH –LANGKAH PENYUSUNAN
PROGRAM SEMESTER
• Membuat daftar tema satu semester , pemilihan dan
penentuan tema ini dilakukan sebelum awal kegiatan
pembelajaran.
• Mengembangkan tema menjadi sub –subtema dengan
mengembangkan topik dan memperhatikan ketersediaan
sumber pendukung belajar.
• Menentukan alokasi waktu setiap tema, artinya pembahasan
disesuaikan dengan minat, keluasan, kedalama, dan media
yang tersedia.
• Menetapkan Kompetensi Dasar yang memuat Nilai Moral,
kognitif dan social.
• Kompetensi Dasar ditulis lengkap dengan kodenya dan dapat
diulang di tiap tema yang berbeda.
Contoh Prosem :