JENJANG KARIER DOSEN DI PERGURUAN

JENJANG KARIER DOSEN DI PERGURUAN

TINGGI
TINGGI

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN

[RIP]
POLTEKKES KEMENKES SURABAYA
2010 - 2034

Prof Dr. Ir. Bambang Guruh Irianto, AIM, MM

Webinar PEMBEKALAN DOSEN MUDA
20 JANUARI 2021





 5
1

6
2

7
3

4
9
TUGAS POKOK DAN
FUNGSI
DOSEN DI
PERGURUAN TINGGI
PENDAHULUAN
Latar belakang (1)
Pemahaman tentang Sistem Pendidikan Tinggi di
Indonesia

Misi perguruan tinggi : melaksanakan Tri Darma

Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat). Ketiga hal ini harus
dijalankan secara seimbang.

Aktivitas civitas akademika perguruan tinggi berlandaskan Tri

Darma Perguruan Tinggi harus terus disesuaikan mengikuti
tuntutan, perkembangan dan kebutuhan zaman.
Latar belakang (2)

Perkembangan IPTEKS & perubahan lingkungan dg segala

dampaknya, mengharuskan institusi PT untuk lebih
mengembangkan diri dalam upaya pelaksanaan Tri Darma
Perguruan Tinggi (dg menciptakan dan meningkatkan budaya
akademik), terutama di lingkungan kampus agar kompetensi
sivitas akademika dapat diandalkan sesuai bidangnya.

Dosen sebagai aktor tri darma PT diharapkan agar selalu

menyesuaikan program-programnya dengan perkembangan
zaman, serta lebih mengembangkan budaya akademik agar
produktivitas dan kontribusinya mumpuni dalam masyarakat.
Sistem Pendidikan Tinggi Tujuan Dikti

Permen
Ristekdikti

Nomor:

Incoming Graduates
44 Intelektual, Ilmuwan, atau
Profesional yang beriman
Students
Teaching-Learning Procces
Th bertaqwa, berakhlaq
mulia, berbudaya, kreatif,
2015 Berkarakter tangguh
Standar
Nasional
Pendidikan
Tinggi
(SN-PT)

Karya Penelitian untuk

Kemaslahatan bangsa,
Academic Quality negara, dan manusia
Leadership Assurance
Community

Managemen
t
Pengabdian Kepada
Funding Physical Facilities Masyarakat
Organization
Laboratories Library
Staff Resou Curriculum

rces
 Optimalisasi Peran Pendidikan
Tinggi

Mendukung Iptek
Meningkatka
sebagai kekuatan n SDM Iptek
utama khususnya
peningkatan ketercukupan
kesejahteraan jumlah dosen,
yang ilmuwan, dan
Mahasiswa berkelanjutan dan
Sebagai Sumber perekayasa.
peradaban
Daya Kreatif Lulusan Kreatif (Mahasiswa & Dosen)
Inovatif
bangsa
Inovatif Peningkatan Jumlah
dan Mutu Penelitian
Penelitian-penelitian Perguruan Tinggi dihilirkan
Pengembangan IPTEK untuk mendatangkan manfaat langsung kepada
masyarakat.
Optimalisasi Peran Pendidikan
Tinggi

4
 TRIDHARMA PERGURUAN
TINGGI
Tridharma Perguruan Tinggi yang selanjutnya disebut
Tridharma adalah kewajiban Perguruan Tinggi untuk
menyelenggarakan Pendidikan,

penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

(UU No. 12 Tahun 2012, Pasal 1 Ayat 9)
Perguruan tinggi yang berdaya
saing :
Perubahan dan pembaruan pendidikan yang mengkombinasikan keunggulan
1
akademiknya, kebutuhan pasar, dan kebutuhan masyarakat.

2 Keunggulan penelitian, kreativitas, dan kegiatan entrepreneurial. Lulusan

yang berdaya saing global (hardskill dan softskill)

3 Kerjasama/Sinergi dengan industri, pemerintah, asosisasi profesi, lembaga pendidikan

dan pengujian di dalam dan luar negeri. Termasuk pertukaran dosen dan mahasiswa.

4 Penajaman Kurikulum.

5 Akreditasi: Peningkatan mutu secara berkelanjutan

(Akreditasi Nasional & Internasional)  World Class University.
 Pemaknaan
TRI DARMA PERGURUAN TINGGI
Tri Darma PT:
 Tiga landasan berfikir bagi kaum intelektual;
 Merupakan pijakan ke arah yang lebih baik;
 Tanggung jawab seluruh civitas akademika (dosen,
mahasiswa, tenaga kependidikan).

Tri Darma Perguruan Tinggi :

Penelitian
Pendidikan
Abdimas
DOSEN :

Dosen sebagai aktor tri darma PT diharapkan agar selalu

menyesuaikan program-programnya dengan perkembangan
zaman, serta lebih mengembangkan budaya akademik agar
produktivitas dan kontribusinya mumpuni dalam
masyarakat.
 TUGAS DOSEN DALAM PENYELENGGARAAN
PEDIDIKAN

Menghasilkan Ilmu
DIKJAR PENELITIAN
Menghasilkan Tenaga Peneliti

Menghasilkan Tenaga Pengabdi

Sumber Inspirasi
Informasi Kebutuhan Diamalkan di masyarakat
Masyarakat ttg Pendidikan

PENGABDIAN
MASYARAKAT
 Pemaknaan
TRI DARMA PERGURUAN TINGGI
Pendidikan:
Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar
dan proses pembelajaran; aktif mengembangkan potensi dirinya;
memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU No 12 TH
2012 ttg Pendidikan Tinggi).

Aktivitas mendidik;
Dosen wajib meningkatkan kualitas diri melalui penguasaan IPTEKS
sesuai bidangnya; berupaya menuju kedewasaan yang beraktivitas
mengandalkan pemikiran rasional, bukan mengandalkan otot .
PERUBAHAN PERAN DOSEN

 To shift from the role of “instructor of

knowledge” to “facilitator of learning”
 Fasilitator adalah orang yang membantu
orang lain dalam proses pembelajaran
sehingga orang yang dibantu dapat
meningkatkan pengetahuan, sikap dan
ketrampilan

fasc/scl-ugm/wm/05 17
Pendidikan

E_Learning SIM Akademik

 TERMINOLOGI
TRI DARMA PERGURUAN TINGGI
Penelitian :

DOSEN mampu mengembangkan ipteks;

DOSEN dituntut lebih Inovatif, kritis dan kreatif dalam
mejalankan perannya sebagai agent of change;
DOSEN diharapkan dapat mengembangkan pola pikir
yang kritis.
DOSEN mampu memanfaatkan penelitian dalam suatu
proses pembelajaran untuk memperoleh suatu
perubahan yang lebih maju dan terdepan.
 PARAMETER PEMETAAN RISET PT
1 4
2 3

5 7
6 8
BUKU AJAR/TEKS

Data 2015, Sumber: www.simlitabmas.dikti.go.id per 31 Januari 2016 dan www.sciencedirect.com

Road Map Penelitian
 PROSES PENGUSULAN PENELITIAN

LOGIN PERSETUJUAN/APPROV
 MELALUI SIMLITABMAS L
LP/LPPM

PENGISIAN
KETUA
 IDENTITAS
A. Ketua dan Anggota
Pengusul
PENGUS
UL
B. Identitas usulan
 

PERSETUJUAN
ANGGOTA
PENELITI
 PENGISIAN SUBTANSI
SIMLITABMA
S
USULAN
A. Ringkasan (simlitabmas.ristekdikti.go.id)
B. Latar Belakang
C. Tinjauan Pustaka
D. Metode
E. Luaran dan Target Capaian
F. Rencana Anggaran Biaya
G. Jadwal
H. Daftar Pustaka
I. Persetujuan atau Pernyataan Mitra
JURNAL ILMIAH ELEKTRONIK (e-ISSN)

Jurnal elektronik ber e-ISSN

16.280

Jurnal elektronik Aktif Grading

Sinta 1-6
7.114

Jurnal Terdaftar di
Arjuna 1.534

Jurnal Terakreditasi
267 + 204 = 471
 Grading Jurnal Elektronik
menggunakan aplikasi Arjuna dan akan Terindeks Sinta

Nilai KELOMPOK NILAI

Status Peringkat
Total
Sinta 1 85 ≤- 100
Terbitan Berkala
A (sangat
Ilmiah Terakreditasi ≥85
baik) Sinta 2 70 - <85
Nasional
Terbitan Berkala Snta 3 60 - <70
Ilmiah Terakreditasi 70 ≤ 85 B (baik)
Nasional Sinta 4 50 - <60
Tidak
Terbitan Berkala
Terakredit Sinta 5 40 - <50
Ilmiah Tidak < 70
asi
Terakreditasi Sinta 6 30 -<39
 TERMINOLOGI
TRI DARMA PERGURUAN TINGGI
Pengabdian kepada masyarakat :
Kegiatan civitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan
mencerdaskan kehidupan bangsa (UU tentang Pendidikan Tinggi).

DOSEN harus mampu bersosialisasi dengan

masyarakat dan mampu berkontribusi nyata;
DOSEN adalah penyambung lidah rakyat, agent of
change dan lainnya; harus mengetahui porsi dari
tugasnya dalam mengabdi kepada masyarakat.
LANGKAH-LANGKAH MENJADI DOSEN YANG
PROFESIONAL
MENJADI PEGAWAI
MENGURUS NIDN
MENGURUS JABATAN FUNGSIONAL
DOSEN
MENGURUS SERTIFIKASI DOSEN
MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN
MENGGAPAI JABATAN GURU BESAR.
1. Syarat mendapatkan nidn
 WNI
 Melampirkan dokumen yang valid
 Diangkat sebagai dosen
 Memiliki Kemapuan Bahasa Inggris dan Kemampuan Dasar Akademik.
Toefl (PBT 550, IBT 60, CBT 175), IELTS : 5,5, TOEP 55, TKDA 55
 Tidak berstatus sebagai pegawai tetap pada Instansi lain
 Status Kemahasiswaannya terdaftar di PDPT untuk lulusan setelah tahun
2002
 Ijasah Lengkap Mulai dari S1.
2. Persyaratan jafung dosen
A. Bidang Pendidikan :
 Mengajar, membimbing, menguji
 FC Ijasah dan transkrip
 Mata Kuliah yang diampu sesuai bidang Ilmu
 Mengembangkan Bahan pengajaran
 Menduduki jabatan pimpinan perguruan tinggi.
 Menyampaikan orasi ilmiah
 Mengembangkan program kegiatan pengembangan kuliah
 Membina kegiatan atau pembinaan mahasiswa pada bidang akademik
2. Peryaratan Pengurusan Jafung dosen
B. Bidang Penelitian Menghasilkan

 Buku referensi, Monograf.

 Jurnal, Prosiding
 Menerjemahkan
 Mengedit
 HAKI, Paten.
 Karya Monemental
2. Peryaratan Pengurusan Jafung dosen
B. Bidang PkM
 Menjadi pimpinan
 Melaksankan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian
 Memberi latihan/penyuluhan/penataran/ceramah pada masyarakat
(Internasional, Nasional, Lokal)
 Memberi pelayanan kepada masyarakat atau kegiatan lain yang menunjang
pelaksanaan tugas umum pemerintah dan pembangunan   (Berdasarkan
bidang keahlian, Berdasarkan penugasan lembaga perguruan tinggi,
Berdasarkan fungsi / jabatan)
2. Peryaratan Pengurusan Jafung dosen
B. Bidang Penunjang kegiatan Tridharma PT

1.Menjadi (Ketua/Anggota) dalam suatu Panitia/Badan pada perguruan tinggi

2.Menjadi (Ketua/Anggota)  panitia/badan pada lembaga pemerintah (Pusat atau
DaerahMenjadi (Ketua/Anggota) organisasi profesi,
3.Mewakili perguruan tinggi/lembaga pemerintah
4.Menjadi anggota delegasi nasional ke pertemuan internasional
5.Berperan Serta Aktif Dalam Pengelolaan Jurnal Ilmiah (Per Tahun); Editor/Dewan Redaksi
Pada Jurnal Internasional/Nasional)
6.Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah (Ketua/Anggota) Tingkat
Internasional/Nasional
7.Mendapat penghargaan / tanda jasa
3. Persyaratan sertifikasi dosen
1. Dosen Tetap : Dosen PNS. Dpk pada PTS atau Dosen Tetap Yayasan (bukan PNS
Departemen baik Depdiknas maupun Non Depdiknas);
2. Memiliki Nomor Induk Regitrasi Dosen Nasional (NIDN);
3. Dosen yang telah memiliki masa kerja sekurang-kurangnya 2 tahun;
4. Memiliki jabatan akademik sekurang-kurangnya Lektor;
5. Memilki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya lulus S2, dibuktikan dengan Ijazah
yang sudah dilegalisir oleh pihak yang berwenang (asli/cap basah);
6. Melaksanakan Tridharma perguruan tinggi dengan beban kerja paling sedikit 12 SKS
pada setiap semester;
7. Dosen yang belum memiliki kualifikasi akademik magister (S2)/ setara dapat mengikuti
sertifikasi apabila:
• Mencapai usia 60 tahun dan mempunyai pengalaman masa kerja 30 tahun sebagai dosen,
atau mempunyai jabatan akademik Lektor Kepala dengan golongan IV/c (Dosen PNS Dpk).
• Memiliki kriteria butir 1 dan 5 diatas
 KENAIKAN JABATAN KARIER DOSEN
BERBASIS JABATAN AKADEMIK DOSEN
 SKEMA PENGEMBANGAN KARIR DOSEN
36
PENGEMBANGAN KARIR
 SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN
 PENGEMBANGAN KOMPETENSI
PROFESIONAL/STUDI LANJUT
 KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT
 PENGEMBANGAN KARYA 4
ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH
3 GURU
BESAR
LEKTOR
2 KEPALA
Kum: 850-1050

LEKTOR
1 Kum: 200-300
Kum: 400-550-
700

ASISTEN
0 AHLI
REKRUTMEN Kum: 100-150
 Asisten Ahli ke Lektor

Paling singkat 2 (dua) tahun menduduki jabatan Asisten Ahli;

Telah memenuhi angka kredit yang dipersyaratkan baik secara kumulatif

maupun setiap unsur kegiatan sesuai dengan Lampiran;

Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional

sebagai penulis pertama; dan

Memiliki kinerja, integritas, etika dan tata krama, serta tanggung jawab
 Lektor ke Lektor Kepala
Paling singkat 2 (dua) tahun menduduki jabatan Lektor;

Telah memenuhi angka kredit yang dipersyaratkan baik secara kumulatif

maupun setiap unsur kegiatan sesuai dengan Lampiran;

Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah nasional

terakreditasi atau internasional sebagai penulis pertama bagi yang memiliki
kualifikasi akademik doktor (S3); dan

Memiliki kinerja, integritas, etika dan tata krama, serta tanggung jawab
Lektor Kepala ke Profesor (Reguler)

Memiliki pengalaman kerja sebagai dosen tetap paling singkat

10 (sepuluh) tahun;

Memiliki kualifikasi akademik doktor (S3);

Paling singkat 3 (tiga) tahun setelah memperoleh ijazah doktor

(S3);

Paling singkat 2 (dua) tahun menduduki jabatan Lektor Kepala

Lektor Kepala ke Profesor (Reguler)

Telah memenuhi angka kredit yang dipersyaratkan baik secara

kumulatif maupun setiap unsur kegiatan sesuai dengan
Lampiran;

Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal

ilmiah internasional bereputasi sebagai penulis pertama; dan

Memiliki kinerja, integritas, etika dan tata krama, serta

tanggung jawab
Lektor Kepala ke Profesor (Reguler)

Dosen yang memperoleh gelar doktor dalam jabatan Lektor

Kepala dapat dinaikkan dalam jabatan Profesor kurang dari
3 (tiga) tahun, apabila mempunyai tambahan karya ilmiah
yang dipublikasikan jurnal ilmiah internasional bereputasi
sebagai penulis pertama yang diperoleh setelah memperoleh
gelar doktor (S3)
Kenaikan jabatan
melalui loncat
jabatan
 Asisten Ahli ke Lektor Kepala
Paling singkat 2 (dua) tahun menduduki jabatan Asisten Ahli;

Memiliki ijazah Doktor (S3);

Memiliki paling sedikit 2 (dua) karya ilmiah yang dipublikasikan

pada jurnal ilmiah internasional bereputasi sebagai penulis
pertama; dan

Memenuhi syarat-syarat lainnya sebagaimana dimaksud Pasal 9

ayat (1) huruf b (Permenpan RB)
 Lektor ke Profesor

Paling singkat 2 (dua) tahun menduduki jabatan Lektor;

Memiliki paling sedikit 4 (empat) karya ilmiah yang

dipublikasikan pada jurnal ilmiah internasional bereputasi
sebagai penulis pertama;

Memenuhi syarat-syarat lainnya sebagaimana dimaksud

dalam Pasal 10 ayat (1) huruf a, huruf b, dan huruf c
(Permenpan RB)
PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JAFUNG DOSEN

JABATAN
AKADEMIK
INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

Asisten 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratan dg

Ahli proporsi:
a. Pendidikan : ≥ 55%
b. Penelitian : ≥ 25%
c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %
d. Penunjang Tri Dharma: ≤ 10 %
2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional
sebagai penulis pertama
3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal
baik & pertimbangan senat fakultas

45
 PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JAFUNG DOSEN

JABATAN
AKADEMIK INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

Lektor 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratan dg

proporsi:
a. Pendidikan : ≥ 45%
b. Penelitian : ≥ 35%
c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %
d. Penunjang Tri Dharma: ≤ 10 %
2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional
sebagai penulis pertama
3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal
baik & pertimbangan senat fakultas serta memiliki sertifikat
pendidik.

46
PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JAFUNG DOSEN

JABATAN INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

AKADEMIK

Lektor 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratan dg proporsi:

Kepala a. Pendidikan : ≥ 40%
b. Penelitian : ≥ 40%
c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %
d. Penunjang Tri Dharma : ≤ 10 %

2. Bagi yg berijazah Doktor harus memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di

jurnal nasional terakreditasi sebagai penulis pertama
3. Bagi yg berijazah Magister harus memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di
jurnal internasional sebagai penulis pertama
4. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal baik & pertimbangan
senat fakultas
5. Memiliki sertifikat pendidik.

47
 PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG DOSEN

JABATAN INDIKATOR PENILAIAN KENAIKAN JABATAN AKADEMIK

AKADEMIK
Profesor 1. Memiliki angka kredit yg memenuhi persyaratan dengan
proporsi:
a. Pendidikan : ≥ 35 %
b. Penelitian : ≥ 45 %
c. Pengabdian kpd Masyarakat : ≤ 10 %
d. Penunjang Tri Dharma : ≤ 10 %
2. Memiliki karya ilmiah yang dipublikasikan di jurnal
internasional bereputasi sebagai penulis pertama
3. DP3 atau dokumen lain yang setara dengan nilai minimal
baik & pertimbangan senat fakultas
4. Memiliki sertifikat pendidik.

48
ANGKA KREDIT KUMULATIF JABATAN AKADEMIK DOSEN

Kualifikasi Unsur
No Jabatan Unsur Utama
Akademik Penunjang

Pendididkan Pengabdian
      dan Penelitian kepada  
Pengajaran Masyarakat

Asisten
1 Magister ≥ 55% ≥ 25% ≤ 10% ≤ 10%
Ahli

2 Lektor Magister ≥ 45% ≥ 35% ≤ 10% ≤ 10%

Lektor Magister/
3 ≥ 40% ≥ 40% ≤ 10% ≤ 10%
Kepala Doktor

4 Profesor Doktor ≥ 35% ≥ 45% ≤ 10% ≤ 10%

49
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Batas
Angka
No Komponen Kegiatan Bukti Kegiatan maksimal kredit
diakui
Scan ijazah asli
1 Doktor/sederajat 200
Scan ijazah asli
2 Magister/sederajat 150
Scan sertifikat
3 Mengikuti diklat prajabatan gol. III asli 3

Melaksanakan perkuliahan Scan SK

4 a. Asisten Ahli penugasan 12 sks 5,5
Scan SK
b. Lektor/Lektor Kepala/Profesor penugasan 12 sks 11

50
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

KEGIATAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Batas
No Komponen Kegiatan Bukti Kegiatan maksimal Angka
diakui kredit
Scan SK Per
5 Membimbing seminar mahasiswa penugasan semester 1
Scan SK Per
6 Membimbing KKN, PKN, PKL penugasan Semester 2
Scan lembar 4 lulusan /
7 Pembimbing Utama Disertasi pengesahan 8
semester
8 Pembimbing Pendamping/ Pembantu Scan lembar 4 lulusan/ 6
Disertasi pengesahan semester
Scan lembar 6 lulusan/
9 Pembimbing Utama Thesis pengesahan 3
semester
Pembimbing Pendamping/ Scan lembar 6 lulusan/
10 Pembantu Thesis pengesahan semester 2

51
Dan Seterusnya……..
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

KEGIATAN PENELITIAN
Bukti Batas Angka
No Komponen Kegiatan Kegiatan maksimal kredit
diakui
1 Buku Referensi Buku asli 1 buku / thn 40
2 Buku Monograf Buku asli 1 buku / thn 20
3 Jurnal Internasional bereputasi & Jurnal asli 40
berfaktor dampak
4 Jurnal Internasional bereputasi tapi Jurnal asli 30
belum berfaktor dampak
Jurnal Internasional blm bereputasi &
5 belum berfaktor dampak tapi terindex Jurnal asli 20
DOAJ, CABI, Copernicus
6 Jurnal Nasional Terakreditasi Dikti Jurnal asli 1 / smster 25
7 Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi tapi Jurnal asli 1 / smster 15
terindek pada DOAJ

52
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

KEGIATAN PENELITIAN

Bukti Batas Angka

No Komponen Kegiatan Kegiatan maksimal kredit
diakui
8 Jurnal Nasional Tdk Terakreditasi Jurnal asli Max 25% 10
Jurnal Nasional Tdk Terakreditasi ditulis dlm 2 artikel /
9 bhs resmi PBB tetapi bukan jurnal Jurnal asli smster 10
internasional
10 Seminar Internasional Prosiding 1 / smster 15
11 Seminar Nasional Prosiding Max 25% 10
12 Poster Internasional Poster Max 10% 10
13 Poster Nasional Poster Max 10% 5

14 Seminar internasional tetapi tidak dimuat 5

dalam prosiding
Seminar nasional tidak dimuat dalam
15 3
prosiding
53
Dan Seterusnya……..
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Batas
No Komponen Kegiatan Bukti maksimal Angka
Kegiatan kredit
diakui

Menduduki jabatan pimpinan pada

1 lembaga pemerintah/ pejabat negara yang Scan SK
Jabatan
Per
semester 5,5
dibebaskan dari jabatan organiknya

2 Melaksanakan pengembangan hasil diklat Per Program 3

yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat

3 Memberi latihan/ penyuluhan/ ceramah / Program 4

pd masyarakat internasional

4 s.d.a. (nasional) / Program 3

5 s.d.a. (lokal) / Program 2
54
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Bukti Batas Angka

No Komponen Kegiatan maksimal
Kegiatan diakui kredit

6 Memberi latihan/ceramah/ pada masyarakat / Program 3

kurang dari satu semester (Internasional)

7 s.d.a. (Nasional) / Program 2

8 s.d.a. (Lokal /Insidental) / Program 1
Memberi pelayanan kpd masyarakat
9 / Program 1,5
berdasarkan (bidang keahlian)
10 s.d.a (penugasan perguruan tinggi) / Program 1
11 s.d.a (fungsi / jabatan) / Program 0,5

12 Menulis karya pengabdian pada masyarakat yg / karya 3

tdk dipublikasikan
55
Dan sterusnya….
KOMPONEN PENILAIAN JABATAN AKADEMIK DOSEN

PENUNJANG KEGIATAN AKADEMIK

DOSEN
Batas
No Komponen Kegiatan Bukti maksimal Angka
Kegiatan kredit
diakui

1 Menjadi anggota dalam suatu panitia / Scan SK Per tahun 3

Badan pada perguruan tinggi (Ketua) Panitia

2 s.d.a. (Anggota) Scan SK Per tahun 2

Panitia
Menjadi anggota panitia/Badan pada
3 lembaga Pemerintah (Panitia Pusat – Scan SK
Panitia
Per
kepanitian 3
Ketua/Wakil Ketua)
4 s.d.a. (Anggota) s.d.a. s.d.a 2

5 s.d.a. (Panitia Daerah – Ketua/Wakil) s.d.a. s.d.a. 2

6 s.d.a. (Panitia Daerah – Anggota s.d.a. s.d.a. 1

56
Dan sterusnya…….
 Pengabdian Kepada Masyarakat
Angka kredit paling rendah angka kredit kumulatif yang dibutuhkan.
 1,5% untuk kenaikan jabatan akademik/pangkat ke Lektor
 2,5% untuk kenaikan jabatan akademik/pangkat ke Lektor Kepala
 3,5% untuk kenaikan jabatan akademik/pangkat ke Guru
Besar/Profesor

• Setiap PT dapat menentukan syarat paling rendah besarnya angka kredit tertentu
bilamana diperlukan yang tidak boleh kurang dari batas paling rendah yang
disyaratkan.
58
Penyebab Umum Belum Disetujuinya Usulan PAK

1. Jumlah angka kredit tidak mencapai angka kredit

yang dibutuhkan.
2. Syarat khusus tidak dapat dilengkapi; tidak ada jurnal
nasional terakreditasi atau jurnal internasional
bereputasi
3. Ditemukan beberapa karya ilmiah yang termasuk
dalam kategori plagiasi
Strategi untuk Mendorong Keberhasilan PAK Dosen
 Perguruan tinggi melakukan pembinaan untuk meningkatkan
partisipasi dosen dalam rangka peningkatan karier dosen.
 Perguruan tinggi lebih selektif dalam pengajuan berkas yang akan
dinilai di pusat dan mencegah plagiasi.
 Kemendikbud melakukan sosialisasi/seminar tentang karier dosen,
khususnya tentang bagaimana menjadi profesor yang berkualitas,
kreatif dan produktif.
 Kemendikbud melaksanakan PAK secara reguler (setiap bulan).
 Kemendikbud meningkatkan sistem on-line dalam melayani usulan PAK
Dosen.
TERIMA KASIH