PENGARUH PELATIHAN PERAWATAN BAYI

BARU LAHIR PADA KETERAMPILAN IBU

DALAM MEMANDIKAN BAYI DAN MERAWAT
TALI PUSAT BAYI BARU LAHIR DI WILAYAH
KERJA PUSKESMAS PANUMBANGAN
KABUPATEN CIAMIS

Oleh :
Rosidah Solihah
 BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang BAB II Tinjauan Pustaka

B. Rumusan Masalah
A. Tinjauan Teoritis
C. Tujuan Penelitian 1. Pelatihan

D. Manfaat Penelitian 2. Bayi Baru lahir

3.Perawatan Bayi baru lahir

E. Ruang Lingkup
B. Kerangka Teori
F. Keaslian Penelitian
C. Kerangka Konsep

D. Hipotesis
A. Latar Belakang

• Memandikan bayi dan merawat tali pusat bayi merupakan salah

satu upaya mencegah infeksi, namun apabila tidak dilakukan
sesuai prosedur yang aman, maka dapat mengancam
keselamatan bayi seperti hipotermia dan infeksi neonatorum.
Salah satu upaya untuk mencegah hal tersebut dapat dilakukan
dengan langkah memberikan pelatihan perawatan bayi baru
lahir.
• Pelatihan perawatan bayi baru lahir diharapkan dapat membantu
ibu untuk terampil dalam memandikan bayi dan merawat tali
pusat bayi sesuai prosedur yang aman. Memandikan dan
merawat tali pusat dilakukan oleh ibu sendiri dapat mempererat
ikatan batin seorang ibu dengan anaknya

Menu
B. Rumusan Masalah

Apakah ada pengaruh pelatihan perawatan bayi baru lahir pada keterampilan
ibu dalam memandikan bayi dan merawat tali pusat bayi baru lahir di Wilayah
Kerja Puskesmas Panumbangan Kabupaten Ciamis ?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan Umum
Mengidentifikasi pengaruh pelatihan perawatan bayi baru lahir pada
keterampilan ibu dalam memandikan bayi dan merawat tali pusat bayi baru
lahir di Wilayah Kerja Puskesmas Panumbangan Kabupaten Ciamis.
Tujuan Khusus
Untuk mengidentifikasi keterampilan ibu dalam memandikan bayi baru lahir
pada kelompok intervensi sebelum dan sesudah dilakukan pelatihan.
Untuk mengidentifikasi keterampilan ibu dalam merawat tali pusat bayi baru
lahir pada kelompok intervensi sebelum dan sesudah dilakukan pelatihan.

Menu
 D. Manfaat Penelitian

• Bagi pelayanan kebidanan

• Bagi masyarakat
• Bagi peneliti lanjut

E. Ruang Lingkup

 Ruang Lingkup Materi

 Ruang Lingkup Responden
 Ruang Lingkup Waktu
 Ruang Lingkup Tempat
F. Keaslian Penelitian

 Rosalind Prihandini (2014). Perbedaan penelitian ini dengan

penelitian sekarang adalah pada pelatihan yang diberikan yaitu
pelatihan perawatan bayi baru lahir dan keterampilan yang diteliti
adalah memandikan bayi dan merawat tali pusat bayi baru lahir.

Menu
A. Tinjauan Teoritis

1. Pelatihan

• Pelatihan meliputi metode pelatihan, pengajar atau pelatih, fasilitas

pelatihan, kebutuhan akan pelatihan, dukungan perusahaan, manfaat
pelatihan, materi pelatihan dan peserta pelatihan. Pelatihan atau
latihan (training) dimaksudkan untuk memperbaiki penguasaan
berbagai ketrampilan teknik pelaksanaan kerja tertentu, terinci dan
rutin
• Pelatihan dimaksudkan untuk memperbaiki penguasaan berbagai
keterampilan dan teknik pelaksanaan kerja tertentu dalam waktu
relatif singkat. Sedangkan, pelatihan itu sendiri adalah upaya untuk
mengembangkan sumber daya manusia, terutama untuk
mengembangkan kemampuan intelektual dan kepribadian manusia

Menu
2. Bayi Baru Lahir

• Bayi baru lahir disebut juga neonatus merupakan individu yang

sedang bertumbuh dan baru saja mengalami trauma kelahiran
serta harus dapat melakukan penyesuaian diri dari kehidupan
intrauterine ke kehidupan ekstrauterine.
• Bayi baru lahir normal adalah bayi yang lahir pada usia kehamilan
37 minggu - 42 minggu dan berat badannya 2.500-4000 gram. 8
• Bayi baru lahir normal adalah bayi yang lahir dalam presentasi
belakang kepala melalui vagina tanpa memakai alat, pada usia
kehamilan genap 37 minggu sampai dengan 42 minggu, dengan
berat badan 2500-4000 gram, nilai apgar >7 dan tanpa cacat
bawaan

Menu
3. Perawatan bayi baru lahir

Perawatan bayi adalah suatu tindakan merawat dan memelihara

kesehatan bayi dalam bidang preventif dan kuratif .
Macam-macam perawatan bayi meliputi
• Memandikan bayi
• Perawatan Tali Pusat
• Kebersihan Popok
• Merawat Kuku
• Merawat kulit
• Pemberian ASI
• Menjaga kehangatan bayi
• Imunisasi

Menu
B. Kerangka Teori

Perawatan bayi baru lahir Keterampilan

Memandikan bayi ibu
 Perawatan Tali Pusat dalam
 Kebersihan Popok memandikan
 Merawat Kuku bayi dan
 Merawat kulit merawat tali
 Pemberian ASI pusat
 Menjaga kehangatan bayi Bayi baru lahir
 Imunisasi

Pelatihan

Menu
C. Kerangka Konsep

Variabel Independen Variabel dependen

Keterampilan ibu
Pengaruh pelatihan
dalam memandikan bayi
perawatan bayi baru
dan merawat tali pusat
lahir
Bayi baru lahir

D. Hipotesis

Keterampilan ibu yang melakukan pelatihan perawatan bayi baru

lahir dalam memandikan bayi dan merawat tali pusat bayi baru lahir
lebih baik dibandingkan dengan keterampilan ibu yang tidak
melakukan pelatihan.

Menu