SEMINAR KASUS

ASUHAN KEPERAWATAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK USIA

SEKOLAH AN. S USIA 8 TAHUN

KELOMPOK 3

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2021
 Identitas Klien

An. S berumur 8 tahun jenis kelamin laki-laki.

Alamat kelurahan paguyaman. Saat ini berada
pada kelas 1 sekolah dasar.
 Perkembangan Psikososial

( √) Berteman sesama jenis, mempunyai teman bermain

tetap (kelompok)
( √) Tidak bergantung lagi pada keluarga
( √) Berinteraksi secara baik dengan orang tuanya
( √) Dapat mengendalikan keinginan atau dorongan yang
kuat mengikuti kompetisi
( X) membaca, menulis dan berhitung dengan mudah
( √) Mengetahui nilai uang
( √) Melakukan hobi
( √) Mau membantu orang lain
( √) Berpikir dirinya adalah orang yang menyenangkan
dan sehat
 Diagnosa Keperawatan

Potensial (Normal)

Tindakan Keperawatan Anak

1. Memberikan tugas yang sesuai kemampuan

anak
2. Memberikan pujian terhadap keberhasilan anak
3. Memfasilitasi interaksi anak dalam kelompok
 Tindakan untuk Keluarga

1. Keluarga mengetahui tanda- tanda perkembangan anak

usia 3 - 6 tahun yang normal maupun menyimpang
2. Berikan anak kesempatan untuk mengikuti aktivitas
kelompok yang terorganisir
3. Terima kemampuan anak dan jangan memberikan target
pencapaian yang tidak sesuai untuk anak
4. Berikan suasana disiplin dalam rumah : waktu belajar,
menonton TV, bermain, dll.
 Evaluasi

Subjektif:
- Keluarga klien mengatakan mengerti dn paha dengan informasi
perkembangan psikososial anak usia sekolah
- An. S mengatakan senang belajar menghitung dan menghafal abjad
Objektif:
- Keluarga dapat mengulangi kembali ciri-ciri perkembangan psikososial
anak yang normal dan mneyimpang
- An.S belum lancar membaca dan menghitung

Assesment:
Mengenal kemampuan pribadi

Perencanaan:
Informasikan pada klien untuk menstimulasi anak dengan mengajarkan hal
yang baru seperti berhitung, membaca, mulai dari yang mudah hingga sulit.