RESPON TERHADAP

PERUBAHAN
PERILAKU
NURUL PRIHASTITA RIZYANA, MKM
KOMPETENSI
YANG
DIHARAPKAN
setelah Sifat perubahan perilaku
perkuliahan
mahasiswa
Teori perubahan perilaku
dapat
menjelaskan
tentang

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 2

  Perubahan perilaku atas KESIAPAN individu untuk memiliki
tindakan yang lebih sehat, memberikan strategi, atau perubahan
1. Teori model untuk perilaku yang lebih sehat
transstheoritical  Model teori ini bagaimana individu memodifikasi perilaku yang
menjadi masalah dan memperoleh perilaku positif.

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 3

  2. kontemplasi
Mempertimbangkan untuk
1. Pra kontemplasi berubah
Belum menyatakan atau belum Masa perenungan
siap untuk berubah
Konsep Tahap ini, individu mulai peduli
untuk berubah pada 6 bulan
Individu tidak peduli untuk
melakukan aksi atau tindakan berikutnya.
untuk masa depan. Ada rasa peduli karena
kemungkinan untuk berubah

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 4

  4. aksi (action)
 3. persiapan (preparation)  Individu melakukan
modifikasi spesifik pada gaya
 Individu melakukan aksi hidupnya selama 6 bulan
Konsep secepatnya terakhir
 Melakukan beberapa aksi  Tindakan individu sudah
atau tindakan dapat diamati

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 5

  5. pemeliharaan
(maintenance)
 Mencegah munculnya
perilaku yang tidak
Konsep diinginkan
 Seringkali seseorang tidak
menerapkan proses
perubahan aksinya

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 6

  TEORI STIMULUS ORGANISME (SOR)
 Perubahan perilaku bergantung pada kualitas rangsang (stimulus)
2. Teori yang berkomunikasi dengan orgnisme.
 Keberhasilan perubahan perilaku ditentukan kualitas sumber
perubahan ( gaya bicaram kredibilitas, kepemimpinan)
 Perilaku dapat berubah jika stimulus yang diberikan, MELEBIHI
perilaku stimulus sebelumnya yang MAMPU meyakinkan organisme.
 Peran faktor reinforcement menjadi penting

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 7

 Organisme
Reaksi ( kesediaan
- Perhatian untukj
stimulus
-pengertian bertindak/perubahan
sikap)
- penerimaan

TEORI S-O-R

Reaksi ( didukung
fasilitas dan dorongan Perubahan perilaku
lingkungan )

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 8

  Teori festinger (1957)
 Ketidakseimbangan psikologis : KETEGANGAN DIRI yang
berusaha mencapai keseimbangan/consonance kembali.
 Stimulus yang diterima individu dapat menimbulkan
PENDAPAT/KEYAKINAN yang BERBEDA didalam diri INDIVIDU-
3. COGNITIVE DISSONANCE
 DISSONANCE menyebabkan KONFLIK dalam diri INDIVIDU
DISSONANCE
 Penyelesaian konflik penyesuaian diri secara kognitif sehingga
THEORY terjadi keseimbangan
 Keberhasilan dalam mencapai keseimbangan perubahan
perilaku

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 9

  Perubahan perilaku dilatar belakangai adanya KEBUTUHAN.
 Perilaku memiliku fungsi:
 INSTRUMENTAL
4. Teori Fungsi  DEFENCE MECHANISM
 PENERIMAAN OBJEK/PEMBERI ARTI
 NILAI EKSPRESIF DALAM MENJAWAN SITUASI

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 10

 1. INSTRUMENTAL
 Seseorang dapat bertindak (berperilaku positif) terhadap objek
FUNGSI demi memenuhi kebutuhannya, kalau objke itu tidak bisa
mememnuhi kebutuhannya, maka perilakunya akan
PERILAKU negatif( meninggalkan atau tidak melakukan tindakan tersebut)

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 11

FUNGSI 2. DEFENCE MECHANISM
 Perilaku merupakan bentuk pertahanan diri dalam menghadapi
PERILAKU ancama lingkungan

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 12

  3. PENERIMA OBJEK DAN PEMBERI ARTI
 Seseorang selalu menyesuaikan diri dengan lingkungan, pegambilan
FUNGSI keputusan mengakibatkan tindakan-tindakan dilakukan secara
PERILAKU spontan dan dalam waktu singkat.

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 13

  4 nilai ekspresif dalam menjawab situasi
 Orang marah, senang, gelisah, dans edih dapat dilihat dari perilaku
Fungsi perilaku atu tindakannya.

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 14

  Perilaku manusia merupakan suatu keadaan yang seimbang atara
5. Teori Kurt kekuatan pendorong dan kekuatan penahan.
 Perubahan perilaku dapat terjadi pada 3 kemungkinan
Lewin (1970)  Kekuatan pendorong meningkat
“DRIVING  Dorongan stimuluspenyuluhan, pemberian informasi
 Kekuatan penahan menurun
FORCES”KE  Stimulus memperlemah kekuatan penahan.
 Terjadi pada keyakinan atau kepercayaan seseoang yang salah
KUATAN  Kekuatan pendorong meningkat dan kekuatan penahan menurun

PENDORONG  Terjadi pada saat bersamaan, penyuluhan yang memberikan pengertian

dan menurunkan kekuatan penahan, sehingga terjadilah perubahan
perilaku

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 15

 1. TAHAP UNFREEZING
Muncul karena ketidakseimbangan dalam sistem

6. TEORI 2. TAHAP MOVING

Mencari informasi dan dukungan dari orang-orang yang dapat
LEWIN membantu memecahkan masalah
3. TAHAP REFREEZING
Perilaku mulai di integrasikan, di pergunaan pada sistem yang dianut.

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 16

  Pengembangan dari teori lewin
7. Teori lippit 

Mendiagnosa masalah
Mengkaji motivasi dan kemampuan untuk berubah
 Mengkaji motivasi dan sumber-sumber agen
 Menyeleksai objektif akhir perubahan

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 17

  Perubahan harus mempunyai keuntungan yang berhubungan
 Perubahan harus sesuai dengan nilai-yang ada
8. Teori rogers  Kompleksitas harus ditemukai
 Dapat dikomunikasikan

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 18

  Membangun suatu hubungan
 Mendiagnosis masalah
9. Teori  Mendapatkan sumber yang berhubungan
havelock  Memilih jalan keluar
 Stabilisasi dan perbaikan diri sendiri

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 19

  Perubahan perilaku yang terencana harus selalu dipantau
10. Teori  Mengenali gejala stimulus respon yg dikenali

spradley  Mendiagnosis masalah apa respon setelah melakukan perilaku

yang baru? Dampaknya?

4/19/2020 P6_RESPON TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU_1920_SMT 6 PROMOKES 20