PENELITIAN

KEPERAWATAN
 PE N E L I T I A N KE P E R A W A T A N
( K ON SE P )

 American Nurse’s Assosiati on (1981) adalah pengembangan

pengetahuan tentang kesehatan dan kemajuan kesehatan di dalam
keseluruhan rentang kehidupan, merawat atau memelihara orang yang
mengalami masalah kesehatan dan keti dakmampuan baik fi sik maupun
psikologis.

 Peneliti an keperawatan merupakan studi yang sistemati s,

mengkaji masalah keperawatan atau fenomena pakti k dan
asuhan keperawatan melalui studi yang kreati if, mengawali dan
mengevaluasi perubahan, mengambil ti ndakan untuk
menghasilkan pengetahuan baru yang berguna bagi
keperawatan .
 F I L OSO F I DA L A M P E N E LI T I A N I L M U K E P E RA W A T A N

 Ontologi berarti suatu ilmu yang mempelajari tentang obyek apa yang
ditelaah ilmu. Dapat dijawab, ilmu yang dimaksud adalah ilmu
keperawatan dan obyek
 yang ditelaah dalam ilmu keperawatan adalah empat teori yang
menyusun paradigma keperawatan yaitu keperawatan, kesehatan,
lingkungan, dan manusia.
 Paradigma keperawatan dapat digambarkan seperti di bawah:
 F I L OSO F I DA L A M P E N E LI T I A N I L M U K E P E RA W A T A N

Epistem ologi, berarti ilmu yang mempelajari tentang bagaimana proses

diperolehnya

ilmu atau proses penyusunan suatu ilmu. Untuk menyusun ilmu keperawatan
berdasarkan teori yang diyakini dalam paradigma keperawatan, bukan disusun
dalam waktu yang cepat dan mudah untuk memperolehnya.

Ilmu keperawatan ditemukan oleh tokoh keperawatan modern yaitu Florence

Nighti ngale pada tahun 1852 dengan melakukan pengamatan terus menerus
dalam jangka waktu lama. Pengamatan dilakukan pada lingkungan yang
mempengaruhi masalah kesehatan penghuni barak pengungsian saat terjadi
perang di Inggris. Ilmu keperawatan dari tahun ke tahun berkembang pesat
ilmu termasuk tokoh keperawatan yang mengembangkan. Saat ini lebih dari 22
teori keperawatan yang dikembangkan oleh tokoh keperawatan
 F I L OSO F I DA L A M P E N E LI T I A N I L M U K E P E RA W A T A N

 Aksiologi berarti ilmu yang mempelajari tentang untuk apa ilmu

diciptakan atau dipergunakan.

 Secara sederhana, kita bertanya apakah kemanfaatan ilmu bagi

kemaslahatan umat manusia.

 Dari pengerti an keperawatan, tergambar jelas bahwa ilmu keperawatan

sangat bermanfaat untuk membantu manusia menyelesaikan masalah
kesehatan manusia sesuai kebutuhannya. Sehingga, ilmu keperawatan
perlu dikembangkan terus seiring dengan kehidupan manusia dan
kemajuan teknologi.
 M A N F A A T P E N E LI T I A N KE P E RA W A T A N

Hamid (1999) dan Brockop p & Tolsma (1995)

1.Me nyeles aikan masalah keperawatan dan pe ngembangan atau menvalidas i teori.
2.Me mbe rikan fakta yang beras al dari pelayanan keperawatan.
3.Me ne rapkan has il riset untuk meningkatkan mutu pelayanan dan as uhan
keperawatan.
4.Me ngevaluas i mutu pelayanan dan as uhan keperawatan.
5.Me ngembangkan pengetahuan ilmiah yang menj adi landas an prakti k
keperawatan.
6.Sebagai kunci untuk menye diakan pelayanan yang tepat s esuai kebutuhan
manus ia.
7.Pros es yang memungkinkan banyak pertanyaan muncul dalam prakti k
keperawatan s ehari-hari dapat dijawab.
8.Me mbe rikan data yang mencatat efekti fi tas dan kualitas as uhan keperawatan.
 K E T E R KA I T A N T E O RI , P R A KT I K , D A N RI S E T KE P E R A W A T A N

Teori Keperawatan

Praktik Keperawatan Riset Keperawatan

Teori keperawatan

1. secara aksiologi akan bermanfaat bagi kemaslahatan umat apabila mempunyai tempat
praktik keperawatan untuk penerapan dan

2. harus diyakini setiap teori keperawatan memiliki keterbatasan sehingga keterbatasan

yang telah diidentifikasi harus dilakukan riset agar dapat menyelesaikan masalah.
 K E T E R KA I T A N T E O RI , P R A KT I K , D A N RI S E T KE P E R A W A T A N

Teori Keperawatan

Praktik Keperawatan Riset Keperawatan

Praktik keperawatan

1. Selama pelayanan asuhan akan ditemukan hambatan atau kendala atau masalah
baru, sehingga akan memberi kontribusi langsung kepada teori untuk dikembangkan
dan

2. merupakan tempat pelaksanaan riset dan pengumpulan data sesuai perencanaan

yang telah dibuat
 K E T E R KA I T A N T E O RI , P R A KT I K , D A N RI S E T KE P E R A W A T A N

Teori Keperawatan

Praktik Keperawatan Riset Keperawatan

Riset keperawatan

1. menghasilkan teori baru untuk memperkaya khasanah teori keperawatan yang

akhirnya dapat dikembangkan ilmu keperawatan yang baru dan

2. hasil riset yang ada harus diterapkan pada praktik keperawatan untuk menilai
efektifitas atau memungkinkan menemukan masalah baru untuk dicarikan alternatif
penyelesaian masalah.
 PERAN PERAWAT
( LO K NA S K E PE R AWATA N TA HU N 1 9 8 3 )

1. Care Giver,
2. Manager,
3. Educator, dan
4. Researcher.
 PERAN PERAWAT

• Peran yang keempat menunjukkan bahwa perawat harus menjadi periset unggul dalam
rangka pengembangan ilmu keperawatan untuk meningkatkan manfaat dan mutu
pelayanan keperawatan.

• Peran perawat dalam riset yaitu:

1. Menyadari nilai dan relevansi riset keperawatan.
2. Membantu mengidentifikasi area masalah riset keperawatan.
3. Membantu pelaksanaan pengumpulan data dalam riset keperawatan.
4. Menerapkan hasil penemuan riset dalam praktik klinik keperawatan.